湖北省天门市张涛峰教师个人本项目研修计划参考表单

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名张涛峰性别男年龄 40 学历本科职称中一教龄 21 职务所任学科六年级语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 从教以来我热衷于教师职业 热心教学 有较强的责任感和 进取心 在工作中我认真踏实 能够很快融入了解学生学习的心 理特征 并根据学生的发展需要和特点进行教学 谦虚好学是我 的一大特点 我能自觉接受教育相关的新事物 新观点 新理念 不断改进自身的课堂教学 能主动创设情景 让学生在真实自然的语境中轻松学习 通 过生动活泼有趣的课堂活动 注重联系生活实际 激发学生学习 语文的兴趣和热情 让学生的主体能动性和创造性得到充分发挥 学生能在轻松愉悦的教学环境中学会学习 并学会探索 我对课堂的把握还不是很到位 特别是在把握活动时间以及 学生情绪控制上经验比较欠缺 导致有时难以很好完成整堂课的 教学任务 达到教学目的 此外 在解读教材 分析教材和挖掘 教材这方面的能力还有待提高 有时难以根据学生学习情况和本 校实际来对一册教材的相关话题进行分类总结教学 没有打破教 材的局限进行教学资源优化利用 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 不断学习新的观点和理念 积累一定的理论学识和教学经验 把 学习与思考 当成自己的一个习惯 持之以恒 努力充实自 己 争取在语文教育理论和专业知识 教育能力和教学行为 个 人素养和教育科研能力等方面有所提高 反复实践 提高业务能力 锤炼专业精神 丰富教学智慧 形成教学风格 并积极投身一线教学 积极开展校本教研 真正 成为教学的业务能手 认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法 并形成书面材 料 在不断反思中积累经验 提高教育教学水平 与年轻教师结 对帮扶 促进青年教师快速成长 具体措施 您可从理论学习 协作研修 互助问答等角度撰写 一 学习理论知识 提升专业素养 注重自身教育理论水平的提高 做一名善于学习 善于思考 锐意进取的学习型教师 1 加强教育知识和理论学习 努力提升自身素养 2 充分利用网络平台 拓展教学资源 一方面密切关注网站 上最新的教育教学动态 搜索教学素材 更新教学理念 另一方 面利用网络书写教学日志 读书笔记 发表个人教育教学心得体 会 3 积极参加科研活动 教研活动 开阔视野 追踪最新的教 学成果和教学理念 促进理论学习研讨与教学实践探索的融合 真正实现在做中学 在学中做 推动教育理论素养的提升 二 研究课堂教学 渐显教学风格 1 虚心向他人请教 取人之长 补己之短 进行教学研讨和 提升 我将积极向同行学习 多走进同组教师和优秀教师的课堂 虚心向大家学习 此外积极参加校内校外的教研活动 平时就当 天发生的教学突发事件 教学感悟反思 学生的思想问题及解决 方法等与同组教师进行交流学习 在实践中提高自己的教学能力 2 深入开展校本课题研究 以实践活动为载体 将培训心得 渗透在具体的教学之中 充分利用团队优势 开展集体备课 集 体研讨 互相学习提高教学实效 立足学校实际 解决当前语文 教学难题 以研促教 积极主动地定期进行研究课教学 主动邀 请领导与同行听评课 在实践中提高自己的教学能力 在总结和 反思中来形成自己的教学风格 3 要多思考 在实践中探求 感悟 要坚持每天都思考 力争做到反思昨天 在反思中扬长 审视今天 在审视中甄 别 前瞻明天 在前瞻中创新 时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工作中思考 创造性地开展工作 三 勤于动笔 提升科研水平 1 坚持行动研究 坚持写教学叙事 记载读书感悟 教育和 教学反思 2 撰写教育 教学论文 要求自己