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文档简介

一 复习导入 4 分钟 师 同学们 上节课我们一起学习了本课的生字词 现在我们以 开火车 的形式来检测大家的掌握情况 PPT 师提示 更羸 拉弦 悲惨 等词的读音 齐读 师 上节课我们除了一起学习生词 还聊了聊本文主要讲了一件什 么事 让我们一起来回顾一下 PPT 2 深入学习 1 第一自然段 3 分钟 师 这节课我们将走进课文 请同学们把书本端端好 看到第一自 然段 认真倾听 师范读 PPT 师 谁知道 能手 是什么意思 指名答 那 射箭能手 呢 指名答 大家注意到了吗 更羸不仅是一名射箭能手 还很有名 呢 能手 射箭能手 有名的射箭能手 2 第二自然段 6 分钟 师 我们继续聊 看看更羸为什么会被称之为一位有名的射箭能手 PPT 师 从 慢慢地 边飞边鸣 这两个词语中你们发现这是一只怎样 的大雁 指名答 PPT 板书 飞得慢 叫得惨 师 哦 原来这是一只受过箭伤的大雁 继续 刚刚我们找出了更 羸的所看 所听 那更羸接着又说了什么 二 三组读 师 从 只要 就 这一关联词中 有感受到了什么 指 名答 胸有成竹 3 第二至八自然段 9 分钟 师 更羸是胸有成竹的 那魏王呢 他又是怎样的态度 请小朋友 们迅速浏览第 2 8 自然段 分别找出更羸与魏王所说的话 并用不 同颜色的笔标注出来 指名答 生读一句 师简单点评一句 更羸 胸有成竹 谦虚 意料之中 魏王 信不过 大吃一惊 更加奇怪 同桌角色扮演 男女生角色扮演 4 第五自然段 6 分钟 师 这样自信的更羸 我们一起看看更羸是如何做到只张弓 不搭 箭 就使大雁从半空里直掉下来的 谁愿意来聊一聊 指名读 师点评 嘣 声音大 速度快 直 一个劲儿 垂直 同桌角色扮演 男女生角色扮演 5 第九自然段 9 分钟 师 你们不觉得奇怪吗 为什么更羸射大雁只用弓 却不用箭呢 来 我们一起读读这第九自然段 齐读 PPT 师 哦 原来大雁飞得慢 是因为 男生答 叫得惨 又是因为 女生答 板书 箭伤作痛 孤单失群 师 正是因为有了这观察到的细节和周密的分析 才会使得更羸只 张弓 不用箭 就把大雁射下来 板书 观察 分析 师 文中这一因果句能否变换一下 也能使句式通顺 合乎逻辑呢 指名答 前果后因改成前因后果 6 人物形象分析 2 分钟 师 大家看黑板 从这观察 分析的过程中可以看出更羸是一个怎 样的人呢 善于观察 善于分析 并且果断地做出判断 板书 善于 认真 3 小结 2 1 分钟 师 学完了这篇课文 我们再回过头来看标题 现在你们知道 惊 弓
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