北师大版五年级上册《红树林》课堂实录和教学反思推荐

第 1 页 共 5 页 北师大版五年级上册北师大版五年级上册 红树林红树林 课堂实录课堂实录 和教学反思推荐和教学反思推荐 红树林 课堂实录 1 第一课时 9 月 26 日 一 导入激趣 1 师 今天我们学习哪一课 生 红树林 师 那课题用什么颜色写 生 红色 绿色 又红又绿 师 红树林究竟是什么颜色的 生 树冠是绿色 树干是褐红色 师板书 红 树林 2 师 读课题 生 红 树林 二 远观红树林 1 师 红树林又红又绿 找出写它又红又绿的 自然段 生 第二自然段 师 同学们读 生读 2 师 你们从哪里看到了绿色 生 青翠的树冠 绿浪翻滚 第 2 页 共 5 页 3 师 画树形 我为什么不把树干画得粗壮 生 因为它有 婀娜的身躯 师 红树林不但有婀娜的身躯 身材苗条 还很 会打扮 生 啊 师 不信你读一读 生 一会儿潮退了 红树带着海泥芳馨的枝条 和婀娜的身躯出现在海滩上 师 这样美丽的红树 一大片出现时就 生 绚丽多姿 4 师 红树林出现时先看到红色还是绿色 有 同学说红色 反对的举手 你说 生 先看到绿色 因为它的树干被海水淹没了 只露出绿色的树冠 师 对啦 大家一起读这句 那是涨潮的时 候 生齐读 5 师 这里的 浮荡 换成 飘荡 好不好 生 飘荡 会移走 浮荡 不会移走 只是 在原来的位置移 师 对 这就是关键 红树林扎根泥土里 不会 移走 从这里可以看出作者用词多么 第 3 页 共 5 页 生 准确 6 师 再来读潮退时的句子 生读得生硬 红树林是很美的 在世界上少之又少 是奇观 大家 要把它的优美读出来 生读 较有感情 三 近赏红树林 1 师 我们远观 看到的是一个绚丽的世界 假如我们在近处细细地看 看得陶醉 那是 生 欣赏 师 对 在近处欣赏 近赏 大家细细读一读第 三自然段的近赏 我没听到声音哦 大声点 生朗 声读 近赏赏出了怎样一个世界 生 海上的世外桃源 神秘的植物天地 神话里龙宫的大花园 2 师 板书 神话里龙宫的大花园 这句 话那些词是关键 生 龙宫 大花园 师 有花吗 生 有 树枝上盛开着红的 白的花朵 3 师 读一读 看我能不能从你的朗读中闻到 花的幽香 女同学读 女生柔声读 恩 我闻到一 点 男同学 树枝上 一二 男生读 哇 我觉 得男同学读得比女同学还好 第 4 页 共 5 页 男生 耶 师 我褒扬一下你们就如此骄傲 4 师 我们说红树林是海上的绿色之网 大家 读一读这句话 生齐读 懒散 不整齐 恩 这样 读拉不起网 把前面一句找出来 边读边织网 生 齐读 不行 不整齐 这样织出来的可是破网 再来 生齐读 整齐 响亮 真好 5 师 这是近赏 刚才有人说我们赏到了 生 海上的世外桃源 师 还有人说 生 神秘的植物天地 师 还有人说 生 神话里龙宫的大花园 6 师 神话里龙宫的大花园 为什么说它 是神话 生 因为这不是真实的 师 为什么说是龙宫的花园而不是陆地的 生 因为它在海底 四 简析最后两个自然段 1 师 我们远观了红树林也近赏了红树林 那 最后两段说什么 你们自身读一读 生读了 3 分钟 第 5 页 共 5 页