学生学法守法主题活动方案.doc

学生学法守法主题活动方案 法律教育主题班会活动方案 一、班会时间: xx年3月14日 二、班会地点：六（1）教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任或学生干部 五、班会主题：法律与我们同行 六、班会标题：踏好青春每一步 七、班会目标： 对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。 八、班会背景： 本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。 九、班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。 十、班会主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会 十一、班会开展形式： 印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式 十二、活动前准备： 1 查阅中小学生自我保护必读，中小学生法制教育通用读本， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目 十三、班会流程 1、 班主任发言导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、 法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结 法律教育主题班会活动方案 一、班会时间: xx年9月12日 二、班会地点：六（1）教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任或学生干部 五、班会主题：法律就在我们身边 六、班会目标： 通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作： （1）利用晨会、班队会时间组织学生学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及小学生守则、小学生日常行为规范和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。 （2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。 （3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。 （4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。 （5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。 （6）开展小学生守则、小学生日常行为规范、义务教育法、未成年人保护法等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 （7）加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； （8）家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。 通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。 (9）活动总结 全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇学法读后感。 班主任老师总结。 （10）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！ 法制教育主题班会活动方案 一、活动时间: xx年9月12日 二、活动地点：多功能教室 三、参加人员：全班同学及班主任 四、主持人：班主任及班干 五、班会主题：让意外伤害远离我们 【活动目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 【会场布置】 将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。 【活动形式】 班主任及班干主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 【活动手段】 小组讨论，个别发言，教师总结。 【活动流程】 一、案例引出： 班干宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位小学生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 二、学生讨论：幻灯片出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？ 学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法； 学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？ 学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？ 学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。 学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。 老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔 “学法守法 明礼向善”主题教育活动安排 一、 启动仪式（宣讲）沈志红、钱影影 结合本校实际适当修改；制定宣讲方案（可组织学生、老师、领导、校外辅导员等进行穿插互动）5月1112前完成宣讲，钱影影老师完成一份报道稿。 二、 分班级进行主题教育于小红 将24字核心价值观、八礼四仪、“486”德育活动要求，要成册，翻印下发。 通过诵读、活动、比赛达到熟读成诵。 围绕“学法守法 明礼向善”组织学生写征文不少于15篇，5月底前缴管理中心刘建国校长。同时完成一篇报道稿。 三、 建立督查、奖惩机制张红兵 制作“学法守法 明礼向善”主题教育幻灯片 每天对学生文明礼仪进行常规拍摄并小结通报 制作如“把路走好”宣传员袖套，以强化监督、宣传、警示的作用。完成一份报道稿。7月底前 xx-5-6 “知法、守法、用法”主题班队活动方案 三垛镇三垛实验小学 四（4）中队 中队长：各小队报告人数。 中队长： “报告辅导员，四（4）中队应到队员_名，实到队员_名，报告完毕。” 中队长：四（4）中队“知法、守法、用法”主题活动 中队会现在开始。全体起立，出旗，敬礼！ 中队长：礼毕！唱队歌。 中队长：请坐下。 中队长:少先队员们，常言道：没有规矩不成方圆。法律就是调整人们行为的规矩。法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切。法律就在我们身边，许多时候是由于我们不知法、不懂法，而造成了严重的后果。为了增强大家的法律意识，增长法律知识，学习用法律维护自己或他人的利益，我们四（4）中队特地举办了这次“知法、守法、用法”主题活动。下面欢迎主持人上场。 主持人甲：大家好。 主持人乙：大家好。 主持人甲：哎， 我想问问你，我们的生活中为什么需要法律啊？ 主持人乙：这个问题太简单了，如果没有法律的约束，人们随便杀人、抢钱、烧你房子等等，这行吗？ 主持人甲：那可不行，看来我们的生活不能没有法律啊。有了法律， 人们都按照法律的规定从事自己的活动，这样社会才能正常运转，我们的生活才能安宁。 主持人甲：那你知道，一个国家最大的法律是那一部吗？ 主持人乙：最大的法律？还真不知道。 主持人甲：告诉你吧，我国最大的法律是宪法，宪法也称“母法”，是一个国家的根本大法，是具有最高法律效力的法。其他的各种法律比如劳动法交通法教育法婚姻法等等，都是在宪法规定的基础上制定出来的。所以，这些具体的法律也称“子法”。 主持人乙：噢，原来是这样的啊！那我也考考你，这么多法律中，跟我们小学生关系比较密切的法律都有哪些呢？ 主持人甲：比如义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法等等。 主持人乙：嘿，还真难不住你啊。好吧，下面进入我们活动的第一个环节：听故事，学法律。 主持人甲：有请同学带来的法律小故事。 （几名同学上台讲故事） 主持人乙：中华民族自古讲究“孝道”，“百善孝为先”，孝敬赡养父母老人，是子女应尽的义务啊。让我们一起演唱孝和中国，学习做一个有孝心的人。 主持人甲：当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维 护法律的尊严。下面进入第二个环节：拿起法律武器，维护自己合法权益。请大家看大屏幕上的案例。 主持人乙：丽丽的爸爸做法对吗？为什么呢？ 主持人甲：那么丽丽该向哪些服务机构寻求帮助呢？请继续看大屏幕。 主持人乙：同学们，法律能惩治违法犯罪，还能保护我们的权利。所以学习法律作用真大呀。 主持人乙：现在是“法治”社会、文明时代，“法律”就在我们身边，时刻规范着我们的行为。古话说：“没有规矩，不成方圆”。而这“规矩”就是“法律”。“法律”是我们整个社会的“行为准则”