初高中作文立意技巧.doc

1、 课前热身（5分钟）根据新闻报道：沈阳地震中，一男子1分钟跑下21楼，被称为“逃生帝”。你知道哪些逃生知识呢？二、配方训练（50分钟）1.配方技巧（15分钟）【激】在考场作文中，立意深刻而精辟，会达到耐人寻味的效果。如何让作文告别浅薄、富有深意呢？阳光喔作文将教给你两种思维方法。立意技巧一：由表及里法【问】什么是由表及里法呢？【练】【收】“表”是人、事、物的表面现象；“里”即隐藏于表面现象下面的本质特点。在作文构思中透过表象洞察本质，挖掘现象中隐含的有社会意义和价值的东西，就能让作文立意更加深刻。立意技巧二：避实就虚法【问】避实就虚法中的实和虚是指什么？【练】【收】所谓“实”，指提供的题目，材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写，重在刻画事物的形像，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。所谓的“虚”，具体说来也就是：假托的，主观的，抽象的，隐含的，未来的，未知的等内容。【问】什么是避实就虚法呢？【练】【收】“避实就虚”，就是完全避开实实在在文题内容，从侧面着手，寻找与文题内容相应的感官、意识、思想和情感等方面的“虚”的内容，进行含蓄表达。例子：深山藏古寺，踏花归去马蹄急。画家作画很讲究虚实笔法的运用。宋代著名画家郭熙说：“山欲高，尽出之则不高；烟霞锁其腰则高矣。水欲远，尽出之则不远；掩映断其脉则远矣。”这里所说的烟霞锁高山，断脉映远水就是以虚写实的笔法。还有这样一个故事：宋代画院招生考试曾出过一个画题，题目叫作“深山藏古寺”。一个考生画了古寺的全貌，周围是崇山峻岭，这显得太直、太露，没有把“藏”的旨意画出来；有的应试者画了绿树掩映中的古寺一角，旁边是悬崖绝壁，这样的构思就显得含蓄，但还是嫌直白了些；最高明的一个应试者没有画古寺的一砖一瓦，只画了一条通往深山的石径和一个在溪边挑水的和尚。这个考生在“藏”字上做了文章，他虽然没有直接画寺，但人们不难从通往深山的石径和挑水的和尚联想到深山必藏有古寺。画面内蓄丰厚，表达含蓄，真是避实就虚，尽得风流。我们把从正面直接写某一事物的写法叫实写；而把以此物写彼物，从侧面烘托映衬某一事物的写法称为虚写。虚写这种手法在古诗词中的运用是非常广泛的。例如古诗陌上桑中写秦罗敷的美丽“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”这段精彩的描写就是虚写，它虽然没有正面直接描写罗敷的美貌，但读者仍能从人们出神伫观，如痴如醉的神态中，想象罗敷那倾倒众人的美貌。正如茅盾先生说的：“有时候，正面描写一定要失败，比方说，写一个女子的美丽，倘使你搜罗了所有的美丽的词来形容她的容貌和姿态，未必给读者以活泼的印象，应该用侧面的烘托来救助正面描写的不足。”避实就虚的手法，在表现人的抽象、虚无的情感方面也能产生特殊的艺术效果。例如表现人的愁思，如果按常理进行正面描写的话，很难把它生动形象地表现出来。而运用虚笔，化实为虚却能达到这一效果。中国古典诗词中不乏这样的实例。南唐后主李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，可谓以水喻愁的千古名句，诗人把愁比作一江春水，显示出愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。“恰似一江春水向东流”，短短九个字，就形象而生动地把愁之繁多，愁之无尽的特点表现得淋漓尽致。化实为虚，虚实相生，使愁在李清照的词里“才下眉头，却上心头”，繁重至于“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。愁之长是李白的“白发三千丈”，愁之深是李颀的“请量东海水，看取浅深愁”，愁是贺铸的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下为什么是那么形态万千，生动感人，让人浮想联翩？这都得益于虚笔的运用。避实就虚，可使文章显得空灵，飘逸，又可收到气氛浓烈，想象飞腾的效果。虚笔为什么会有如此神奇的艺术效果呢？一个重要的原因就是虚笔能为读者提供一个联想和想象的广阔的空间，读者可以利用联想和想象去组接生活的画面，对诗歌的形象、意境进行独到的补充扩展和再创造，在其自由构筑的天地里“思接千载，视通万里”，得到审美发现的满足和艺术欣赏的美感，这正是虚写手法的魅力之所在。【问】避实就虚法中的虚写怎样展开呢？【练】【收】虚写，需要运用相似联想行文，多采用比喻手法。如由真实的“桥”可以联想到“感情的沟通”“友谊的珍贵”;由“家”可以联想到“珍贵的亲情”“人间的温暖”;由“根”可联想到“心灵的归宿”“祖国的统一”;由“水”联想到“勇往直前的品质”“水滴石穿的精神”2.配方解析（30分钟）【引】我们知道了立意深刻的两种技巧，接下来学习怎样运用这种方法进行立意。首先看看这个题目：饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。 读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。 （2008年山东潍坊中考语文作文试题）运用由表及里法进行立意，填写下面的表格： 由表及里法分析材料中的现象思考现象背后的本质意义确定主题受困的老画家在墙壁上画一扇窗而感觉引进了阳光和空气在遭遇困难、挫折而且十分无助的时候，自己给自己一点鼓励，自己给自己一点希望，自己给自己一点信心。画一扇窗给自己，让快乐、坚强、梦想伴随着自己，让我们的人生与众不同。【问】首先来分析一下材料中的现象是什么？【练】【收】根据题目中的材料，我们可以这样概括：受困的老画家在墙壁上画一扇窗而感觉引进了阳光和空气。【问】这种现象背后的本质意义是什么？【练】【收】在遭遇困难、挫折而且十分无助的时候，自己给自己一点鼓励，自己给自己一点希望，自己给自己一点信心。要相信：上帝在关掉你一道门的同时，也会开启另一扇窗户给你。窗是通往美好境界的途径和方法，画一扇窗，自我寻找到的释放自我，唤醒自我，使自己自信起来，快乐起来，坚强起来的一个途径，一种方法。【问】我们可以确定什么样的主题？【练】【收】画一扇窗给自己，让快乐、坚强、梦想伴随着自己，让我们的人生与众不同。例文：画一扇窗给自己 潍坊一考生 为自己画一扇窗，让温暖的阳光照亮心灵的世界。 题记恬淡的窗 沐浴着阳光 ，享受着微风，我坐在种满花的小院里，空气中带着泥土的芳香和春的气息，手执一卷闲书，沉浸在书的世界里。读书累了的时候，抬头仰望天上的云朵、明艳的朝阳，不时有鸟儿的吟唱传进我的耳朵，我的心中充满着宁静与恬淡。 是大自然给了我这安宁的心绪。在大自然中，我可以听花开花落的声音，听微风细雨，听燕子呢喃，听小草的欢笑；在大自然中，我为自己画了一扇恬淡的窗。自信的窗 读着那“大江东去浪淘尽”，诵着那“一蓑烟雨任平生”，吟着那“但愿人长久，千里共婵娟”，我的心释然了，苏轼的豪放旷达、贬谪后的乐观深深地震撼了我的心灵。生活中的点点不快被那雄壮的词一扫而光，热血在体内奔腾。生活中没有能难倒我的困难，没有我过不去的坎坷。我坚信，我一定能成功，是苏轼的精神鼓舞了我，点燃了我 的信念，让我相信我能行。苏轼在被贬谪后，他没有失去信心，无论在哪里，他都一样地乐观、自信。 在苏轼的词中，我为自己画了一扇自信的窗。 画一扇恬淡的窗给自己，让自己在喧嚣的城市拥有一份属于自己的宁静；画一扇自信的窗给自己，让自己在社会生活的磨难中拥有一份属于自己的快乐。有一年，国画大师黄永玉来到北京，住在示新巷“芥末”故居的一间房子里。那间房子，不但陈旧，珠丝网结，而且四壁连一扇窗户也没有。但黄永玉没有厌弃这间小屋。他哈哈一笑，拿出一张洁白的画纸，贴在墙上，然后信手在上面画了一扇窗，顿时，他就觉得屋外的暖阳正透过窗棂涌进他的小屋，小屋顿显生机。 有时候，生活会给我们“一间没有窗户的屋子”，但这又有什么关系呢？我们完全可以“画一扇窗户”给自己，“画一扇窗户”给自己，不是自欺欺人，而是豁达处世，超然于困境，放进希望的阳光，照亮生命。 “人生不如意常十之八九”：诚信的背弃，友谊的失落，爱恋的迷茫，信仰的危机，贫病的熬煎，事业的受挫.铺天盖地的逆境寓旅像漫漫风沙，遮盖了我们探寻的眼睛，困惑、失意、无助像无底的黑洞，像弥天的阴霾，使得我们倍觉日月暗淡，星辰无光，生活，简直像极了“一间没有窗户的屋子”此时此刻，所有的沮丧、埋怨都无济于事，身陷困境的人惟有自救，才能一步步跳离苦海，走出低谷，千万不要坍塌了信念的大厦，动摇了希望的根基，折断了支撑自我的脊柱（这无疑于自毁长城）。最好的办法是拥有一颗勇敢的心，直面困难，直面现实，直面人生。中国有句俗话：事大事小，到跟前就了。困难其实不像你想象的那么青面獠牙，张牙舞爪。只要你平心静气，勤于思考，打开智慧的闸门，办法总会有的，没有过不去的火焰山，“困难像弹簧，你弱它就强”。如果你是一个勇敢的人，敢于在没有星月的河边，在无人问津的渡口，高唱歌曲，勇敢涉水，等你走出泥沼，蓦然回首，那份张扬了个性的欣慰，那份回想起来还有点淡淡心悸的快感，将是一种无与伦比的享受，是你一生受用不尽的财富。 在美国华盛顿的监狱里，有一名叫库丁的重刑犯，他游手好闲，嗜酒如命，而且毒瘾很大，因对一个服务生看不顺眼，就一刀将其杀死，结果，他被判终生监禁。库丁有两个儿子，年龄相差两岁。大儿子跟他父亲一样，从小不务正业，学生时代就染上了毒瘾，靠偷窃和绑架勒索为生，后来，因杀人而锒铛入狱。小儿子却不大一样，他正直诚实，刻苦好学。大学毕业后，在一家著名大企业里谋取了满意的职位。 在完全相同的成长环境里，为何两个儿子有着迥然不同的命运？记者采访了哥俩，没想到他们的回答竟然完全相同：“有这样的父亲，我们有什么办法！”有这样的父亲，的确是一种不幸！一个人的成长，离不开他赖以生存的环境。可是，人对环境的适应并不都是被动的。人的主观能动性可以改变环境，可以把劣势转变成优势。共同的经历，不同的感悟，造就两种不同的人，哥哥把“罪犯的儿子”像个包袱一样背在肩上，累得气喘吁吁，结果，自我爬下，自暴自弃；弟弟则把“罪犯的儿子”当作垫脚石，垫在脚下，超然于困境，就像在黑洞洞的屋子里，自我画上一扇心灵的窗子，放进自信的阳光，点亮生命的灯，披荆斩棘，开拓出一片辉煌的人生。 画一扇窗户给自己，就给了自己一个希望，一点鼓励。 画一扇窗户给自己，就为自己增添一种智慧，一腔勇气。 画一扇窗户给自己，你对生活就有了一份达观，一脉动力。阅读下面题目：以“回家”为话题，写一篇作文。要求：立意自定，体裁不限，不少于600字。运用避实就虚法进行立意，填写下面的表格：避实就虚法文题中“实”的内容寻找与文题内容相应的“虚”的内容 确定主题相似联想比喻手法回有自己父母的家文化传统的回家；民族自信的回家清明、端午、中秋等节日作为法定假日，是一种文化传统的回家；将祥云、漆红、纸卷轴等中国元素融入奥运火炬，是一种民族自信的回家。【问】首先看看，题目中“实”的内容是什么？【练】【收】很显然是回自己的老家。【问】根据题目内容可以生发什么样的联想？【练】【收】文化传统的回家、民族自信的回家。【问】我们可以确定什么样的主题？【练】【收】我们可以确定下面两种主题：清明、端午、中秋等节日作为法定假日，是一种文化传统的回家；将祥云、漆红、纸卷轴等中国元素融入奥运火炬，是一种民族自信的回家。千古文章意为高，作文中有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，具体描绘。江苏扬州一考生在作文回家一文中对“回家”一词的完美阐释，在众多考生把“家”当作人的住宿之地，甚或是诗意一点当作避风的港湾时，小作者独辟蹊径，把“家” 诠释为寻求一种精神寄托，建设一个精神家园，倡导“让思想回家”，这样，避实就虚，立意自然高人一筹。人，是漂泊的船。家，是避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿；家，是心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我；家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。家,每个都有自己的家,每个人都会回家。家是我们每一个人温暖的摇篮。远在他乡的游子更是期盼回家。片段欣赏：佳作欣赏：3.技巧训练（25分钟）【引】学以致用，接下来运用材料作文的破题技巧做下面的小练习，巩固学习成果。习题一：根据刚才学到的知识，运用由表及里法进行立意。题目：一个天文学家，常常在晚上到外面去观察星象。有一晚，他走到城外，专心地望着天空，不小心跌入一个深井中。他受了伤，很悲痛地哭着，又大声呼叫。附近居民跑到井边来，问明了原因，便说：“你怎么只留心天上的东西，而不顾地上的东西呢？”根据这则寓言的内容，谈谈读后的感受。 由表及里法分析材料中的现象思考现象背后的本质意义确定主题天文学家因为专注地观察天空而跌入深井 事物往往有两面性，不能忽略其中的任何一面路就自己的脚下【问】首先来分析一下材料中的现象是什么？【练】【收】根据题目中的材料，我们可以这样概括：天文学家因为专注地观察天空而跌入深井。 【问】这种现象背后的本质意义是什么？【练】【收】不能顾此失彼，事物往往有两面性，不能忽略其中的任何一面。【问】我们可以确定什么样的主题？【练】【收】我们可以确定这样的主题：路就在自己脚下。这是一个材料作文题，从寓言中提炼观点，写日常生活中类似的事或写成读后感，有利于得高分。该寓言中有一句话“你怎么只留心天上的东西，而不顾地上的东西呢”，非常关键。学生可以抓住这句话，从不同的理解角度多方面提炼出自己的观点。观点可以为“顾此失彼”、“不能只重视自己喜欢的东西，忽视自己不喜欢的东西”、“忽略细节，导致挫折”、“理想与现实的矛盾”相类似，总之，事物往往有两面性，不能忽略其中的任何一面。它强调了做事要脚踏实地，先把最基本的，最重要的事情做好，然后再向更高的层次发展的生活规律。其实我们从小到大，不管是在学习，生活上，体育运动上，或者是学习其它技术方面，也不是经常有急功近利，好高骛远的经历吗，最终却得到了失败的教训。习题二：根据刚才学到的知识，运用避实就虚法进行立意。题目：心中的那颗星（ 鄂教版七年级下册第三单元作文题）避实就虚法文题中“实”的内容寻找与文体内容相应的“虚”的内容 确定主题相似联想比喻手法星岳飞的爱国精神和临死不屈的品质是照耀我的北斗七星歌颂岳飞的爱国爱民、临死不屈的坚强品质【问】首先看看，题目中“实”的内容是什么？【练】【收】自然界的星星。【问】根据题目内容，运用比喻，可以生发什么样的联想？【练】【收】岳飞的爱国精神和临死不屈的品质是照耀我的北斗七星。【问】我们可以确定什么样的主题？【练】【收】我们可以确定这样的主题：歌颂岳飞的爱国爱民、临死不屈的坚强品质。三、提分演练（20分钟）【引】请根据你掌握的知识，将下面这个题目，按照1-45分钟考场作文思维训练法进行构思。阅读下面的文字，根据要求作文。在吃的问题上，孔子曾经有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”， “色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”、“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”、“割不正不食（肉割的不方正不吃）”时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求现在,请你任选一种角度,写一篇600字左右的文章。文体不限,文题自拟。 （2007年宜昌中考语文作文试题）【引】首先，看懂题目的限制，用标记标注出来。 【练】学生回答（在表格中标注出来）1-3分钟 基本要素 中心 内容 文体 其他时间地点人物规定动作自选动作【评】做得非常好。【问】我们接下来看“创新审题表”。你会在哪些方面创新？ 【练】学生回答。 【收】文章的立意要求展开联想，由此及彼，而把立意定在吃饭上，不仅利益不高，还有偏题之嫌。材料引用的四句论语中的名句，前一句从正面暗示，后三句则从反面强调：无论处事、赏花、读书、还是立志、交友人生所有的追求都要追求高品味，追求高品质。可以这样来立意：立志，志当存高远；读书，要都经典之作；要讲究阅读品味；生活，要追求乐