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课课 题题里程表 一 教案 执教日执教日 期期 学习目学习目 标标 1 结合 火车里程表 经历分析问题 解决问 题的过程 学会读常见的火车里程表 解决里程 表中的数学问题 提高获取信息的能力 增强应 用意识 2 初步尝试借助直观图和线段图理解题意 表示 数量关系 积累解决实际问题的经验 教学教学 重难点重难点 重点 会读常见的火车里程表 解决里程表中的 数学问题 难点 能用直观图或线段图表示数量关系 教教 法法引导 讲授 画线段图 教学教学 策略策略学学 法法 独立思考 动手操作 讨 论交流 展示 对比 课课 件件 来来 源源 教教 具具口算题卡 教学教学 准备准备学学 具具 课型课型 新授 课 自主自主口算练习 预习预习 34 66 79 24 89 31 20 40 90 70 300 900 700 500 280 220 30 58 64 教学流教学流 程程 设计设计 1 板题示表 1 板书课题 2 出示学习目标 1 结合 火车里程表 经历分析问 题 解决问题的过程 学会读常见的 火车里程表 解决里程表中的数学问 题 提高获取信息的能力 增强应用 意识 2 初步尝试借助直观图和线段图理解 题意 表示数量关系 积累解决实际 问题的经验 二 自学指导 1 从里程表中知道了哪些数学信息 2 找出表格中的每个数据在路线图上 分别是哪一段 并与同伴说一说 3 你们能提出哪些数学问题呢 学生独立观 察 从中获取 相关的信息 同桌两个人 互相说一说 学生动手在 路线图上画一 画 并在图上 标出相应路段 的数据 个别回答 教师引导 指 名回答 学生独立试 4 保定到石家庄有多少千米 二 自主探究 让学生独立解决问题 学生独立完成 之后 小组交流 师巡视 指导 三 合作探究 集体交流汇报 解决 保定到郑州有多少千米 结合行车路线图和里程表 在图上 找一找 画一画 说一说 813 689 求的是哪两个城市之间的 路程 4 总结反思 师 直观图和线段图 是如何帮 助你解决问题的 四 当堂检测 1 练一练 25 页 1 题 25 页 3 题 2 拓展应用 1 下面是 北京 乌鲁木齐 沿 画 画完后和同 桌说一说图中 每一部分所表 示的意义 学生独立计 算 学生尝试独 立解决问题 画一画 说 一说 画一画 说 一说 小组内说一说 然后在全班口 头展示 线各大站的火车里程表 到站保定石家 庄 郑州洛阳西安兰州敦煌乌鲁 木齐 里程 千米 1462776898131200187629433768 1 北京到洛阳有多远 2 从敦煌到郑州有多远 4 课堂小结 在今天这节课中的学习中你有哪些收获 体验是学生情感发展的基础 师生在 交
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