2019-2020学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共51分)1. （2分）下列现象属于化学变化的是（ ）A . 钢铁在潮湿的空气里生锈B . 电灯泡通电时发热，发光C . 把块状的石灰石粉碎成粉末D . 水在加热时有小气泡产生2. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 某品牌纯净水B . 清新的空气C . 24K黄金D . 氦氖激光气3. （2分）（2012抚顺）2012年4月15日，央视播报了“毒胶囊”事件“毒胶囊”中铬的含量严重超标其中，“铬”指的是（ ）A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质4. （2分）（2016阜宁县一模）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 蒸发食盐水C . 量取35mL液体D . 测定空气里氧气的含量5. （2分）下列关于水的叙述，错误的是（ ）A . 冰是由氢元素和氧元素组成的B . 生活中通过煮沸可降低水的硬度C . 生活污水直接排放不会造成水污染D . 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等6. （2分）下列化学符号中，表达含义最多的是（ ） A . NaB . HC . Cl2D . 2N7. （2分）（2017赤峰）如表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（ ） A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射钠在氯气中燃烧产生大量白雾镁条在空气中燃烧产生大量白烟C性质与用途D事实与解释氦气密度小填充探空气球石墨质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定制氮肥、炸药端午时节粽飘香分子不断运动N2被压缩成液氮分子之间有间隔O2和O3化学性质不同分子构成不同A . AB . BC . CD . D8. （2分）在如图所示装置的烧杯中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体下列说法中不正确的是（ ） A . 该气体能使带火星的木条复燃B . 该反应把光能转化成了化学能C . 该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料D . 图示试管内气体的压强小于外界大气压9. （2分）南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料，实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是（ ）A . 属于金属材料B . 含有2个氧分子C . 对碳循环利用有积极意义D . Ga、O元素质量比为1：210. （2分）铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2O3），其中，铁元素的化合价是（ ）A . -2B . -3C . +2D . +311. （2分）高纯硅是制造“芯片”的重要材料。硅元素在元素周期表中的信息与硅原子结构示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ） A . 硅原子核内质子数为14B . 硅元素的元素符号为SIC . 硅的相对原子质量为28.09 gD . 图中n的值为812. （2分）下列有关分子、原子、离子的叙述正确的是（ ） A . 通常状况下气体比金属易压缩，因为分子间有间隔，原子间没有间隔B . 分子、原子、离子三种粒子中原子最小C . 化学变化中分子种类一定改变，原子种类一定不变，离子种类不一定改变D . 在化学变化中原子能集合成分子，离子不能相互作用生成分子13. （2分）下列有关化学用语说法正确的是（ ） A . （NH4）2S表示硫酸铵 B . H2表示两个氢原子C . 2Fe2+表示两个铁离子 D . 在SO2、S、H2S中，硫元素的化合价依次降低14. （2分）右图所示实验中，为用紫色石蕊试液润湿的棉球，为用紫色石蕊试液浸泡后晾干的棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）A . 变红，不变红B . 变红，不变红C . 变红，不变红D . 比先变红，不变红15. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ） 序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的种类B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D镁条在空气中很难燃烧，镁粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A . AB . BC . CD . D16. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨下列推理正确的是（ ）A . 木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性B . 原子核是由质子和中子构成的，所以原子核中都一定含有质子和中子C . 单质一定是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质D . 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素17. （2分）食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是（ ） A . 做菜时用铁强化酱油调味B . 用甲醛溶液浸泡水产品C . 食用面条时放入少量食醋D . 食盐加碘防止甲状腺肿大18. （2分）下列四种性质中，有一种与其它三种有本质区别，这种性质是（ ）A . 导电性B . 溶解性C . 氧化性D . 导热性19. （2分）某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：2X+13O2=8CO2+10H2O，则X的化学式为（ ）A . C2H5OHB . H2 C . CH4D . C4H1020. （3分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中不正确的是（ ）A . 红磷燃烧产生大量白色烟雾B . 燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝C . 该实验可说明N2难溶于水D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于21. （2分）保持水化学性质的最小粒子是（ ） A . 氧原子B . 氢原子C . 氧分子D . 水分子22. （2分）在化学实验中必须注意安全操作： 在点燃H2、CO、CH4等可燃性气体前，必须检验气体的纯度 在稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌 浓硫酸不慎滴到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上 给试管中液体加热，液体一般不超过试管容积的1/3 可以向燃着的酒精灯中添加酒精上述说法中正确的是（ ）A . B . C . D . 23. （2分）如图所示装置有洗气、储气等用途在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水以下说法不正确的是（ ） A . 导管B连接供给氧气的钢瓶B . 导管B连接病人吸氧气的橡胶管C . 该装置可用来观察输出氧气的速度D . 该装置可用来观察是否有氧气输出24. （2分）（2016蒙城县一模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A . 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的一定是化合物B . 活泼金属中滴加稀盐酸有气泡产生，滴加稀盐酸有气泡的物质一定是活泼金属C . 碱的溶液能够使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱D . 含有氢元素的化合物完全燃烧可生成水，所以燃烧生成水的物质中一定有氢元素25. （2分）下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（ ） A . 金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾B . 苛性钠、水、双氧水、洁净的空气C . 水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸D . 臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液二、 填空题 (共1题；共6分)26. （6分） （1）化学用语是学习化学的重要工具，结合图1中用化学用语填空。_， _， _。（2）模型是联系宏观和微观的桥梁，图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_(填标号)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关。举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例_。三、 简答题 (共3题；共13分)27. （5分）有一种无色液体A通电后正极产生无色气体B，负极产生无色气体C。加热暗紫色固体D也能得到气体B。若将银白色的金属丝E放入B中燃烧，火星四射并放出大量的热，生成黑色固体。将暗红色固体F放入B中燃烧产生浓厚的白烟。请写出：（1）D的化学式是_。（2）写出发生的化学反应的文字表达式，并注明基本反应类型（“化合反应”或“分解反应”）：D B _，_；E+B_，_；28. （5分）随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视。（1）目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和_等。汽车尾气中含CO、NO，这两种气体在催化剂作用下，可转化为两种无毒气体(其中一种是空气中体积分数最大的气体)，该反应化学方程式为 _。 （2）登山运动员可用氢化钙(CaH2)与水反应制取氢气，用作燃料。氢化钙中钙元素和氢元素的质量比为_，实验室点燃氢气前应该进行的操作是_。 （3）在一些边远的农村地区，木柴仍然是常用燃料。燃烧木柴时，常把木柴架空，其目的是_。 29. （3分）化学实验室常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸等，它们既有相似之处又有不同之点。（1）稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸具有相似的化学性质，原因是都含有_； （2）稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸都能用来除去废水中含有的氢氧化钠，请写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_； （3）若分别往稀盐酸和稀硫酸中加入少量硝酸钡溶液，观察到的现象为_。 四、 实验题 (共1题；共9分)30. （9分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为_。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气 是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。【实验探究】序号操作现象结论方案用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想_成立方案向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条_，淀粉碘化钾试纸为_色猜想三成立【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_。【拓展应用】实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为： 溶解、 _、 洗涤干燥。步骤 中玻璃棒的作用是_。五、 推断题 (共1题；共6分)31. （6分）AH都是初中化学常见物质其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体它们之间有如图转化关系 根据上述信息，回答下列问题：（1）反应中X起_作用，E的化学式为_； （2）反应的化学方程式_；该反应_(吸收或放出)热量。 （3）反应的化学方程式_。 （4）请写出D物质在生产生活中的用途_(一条即可) 六、 计算题 (共1题；共4分)32. （4分）如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，用该品牌过氧化氢溶液配制600g10%的过氧化氢溶液用于消毒，请回答下列问题：（1）溶质（H2O2）的相对分子质量_。 （2）溶质（H2O2）中氢、氧元素质量比为_。 （3）600g10%的过氧化氢溶液中含有_g溶质，配置时需要加入_g水进行稀释。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共25题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9