大学《计算机应用基础》机试.doc

院（系） 班 级 教育技术学 姓 名 清泉幻馨 准 考 证 号 密封线计算机应用基础期期末考试 题号一二三四五六总分得分得分评卷人一、Windows操作题（共10分）1.在电脑D盘根目录中，创建1个文件夹，用“学号（姓名）”格式命名，例如，“091114099(张三)”，并在该文件夹内创建5个子文件夹，分别命名为Pc、Wrd、Net、Exl和Ppt。（3分）2.查看系统属性，在记事本中输入所使用计算机的基本硬件信息，保存记事本文件为“硬件信息.txt”,存放在上题所建“Pc”文件夹中。（5分）3.完成所有的操作以后，将以“学号（姓名）”格式命名的文件夹进行压缩，然后提交到指定服务器的文件夹中。（3分）得分评卷人二、Excel操作题（共25分）创建一个工作簿。在sheet1中，建立一个工作表，键入以下数据，并将sheet1更名为“学生成绩表”。姓名平时成绩期末成绩总评分评价王二小9296李欢8993刘红8991成圆75.589张明56.360胡军5459郭超7157张红9087刘军8086题目要求：1.在最左侧添加学号列，以“071212001”开始，到“071212009”结束。（2分）2.标题：表格的标题设置为：“学生成绩表”，字体设为“宋体”18磅，位置置于表格正上方居中，颜色设为蓝色。（2分）3.表中各中文字段名设为“宋体”12磅，竖直、水平均居中，字体颜色为绿色。（2分）4.表中各数值：字体设为“宋体”9磅，水平居中。（2分）5.根据计算公式：总评分=平时成绩平时比例+期末成绩期末比例，计算出总评分，并填写在“总评分”栏。（平时成绩比例：0.3；期末成绩比例：0.7）（3分）6.按“总评分”的分值大小，将表格进行降序排列。（2分）7.利用条件格式使总评分小于60分的成绩用红色粗、斜体显示。（3分）8.利用IF函数，根据总评分给出学生的评价，评价标准：大于90分为“优秀”、大于80为“良好”。（4分）9.选“学号”和“总评分”两列数据，创建“数据点折线图”图表，设置分类（X）轴为“学号”，数值（Y）轴为“总评分”，图表标题为“总评分折线图”，嵌入在工作表“A10:F23”的区域中。（3分）10保存Excel文件为“学生成绩表.xls”,并存放到第一题建立的“Exl”文件夹（2分）得分评卷人三、PowerPoint操作题（共25分）打开PowerPoint软件，建立一个空的演示文稿，并做如下操作：1.第一张幻灯片是标题幻灯片，标题是“第5章办公软件”；副标题有三项分别为：“5.1文字处理”、“5.2电子表格”、“5.3演示文稿”。（2分）2.插入一张幻灯片，版式为“标题和文本在内容之上”；标题为“5.2电子表格”；文本为“Excel的主界面如下：”；内容为一张Excel的主界面图片；调整好文本与内容的大小与距离。（3分）3.在第一张幻灯片与第二张幻灯片之间插入一张幻灯片，版式为“标题，剪贴画与文本”；标题为“5.1文字处理”；插入一张搜索文字为“人”的剪贴画；文本为两项分别是：“在Word中插入剪贴画”、“将剪贴画缩放150%”。（2分）4.格式化第一张幻灯片。应用设计模版欢天喜地.pot”；标题字体设为华文新魏、54号；副标题内容左对齐，字体为楷体、加粗。（3分）5.将第一张幻灯片中的“5.1文字处理”内容设置为超链接，链接到本文档的第二张幻灯片；将“5.2电子表格”设置为超链接，链接到本文档的第三张幻灯片。（3分）6.格式化第二张幻灯片。格式化背景、填充效果为“纸莎草纸”；标题字体加粗；剪贴画缩放150%；文本字体设为隶书、32磅。（2分）7.格式化第三张幻灯片。应用设计模版“古瓶荷花.pot”。（2分）8.为每张幻灯片插入日期以及幻灯片编号，页脚“办公自动化”。（2分）9.为第二张幻灯片添加动画，文本添加“菱形”进入效果，速度为“非常快”；剪贴画为“棋盘”进入效果。（2分）10.所有幻灯片切换效果为：随机、中速，声音为风铃。（2分）11.保存演示文稿到Ppt文件夹，命名为“第3章.ppt”。（2分）得分评卷人四、Word操作题（共25分）握手是大多数国家人们见面和离别时的礼节。此外，它还可以表示感谢、慰问、相互鼓励的意思。握手的标准方式是行至握手对象约1米处，双腿立正，上身略前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。握手时用力适度，上下稍摇晃3、4下，随即松手，恢复原状。与人握手要神情专注、热情、友好、自然，面含笑容，目视对方，同时向对方问候。握手作为一种礼节，还应掌握四个要点。握手力度。握手时为了表示热情友好，应当稍许用力，但以不握痛对方的手为限度。在一般情况下，握手不必太用力，握一下即可。男子与女性握手更不能握得太紧，西方人往往只握一下女方的手指部分；但老朋友可以例外。先后顺序。握手的先后顺序为：男女之间，男方要等女方先伸手才能握手。如女方不伸手，无握手之意，男方可用点头或鞠躬致意；宾主之间，主人应先伸手以示欢迎；长幼之间，年幼的应等年长的先伸手；上下级之间，下级应等上级先伸手以示尊重。多人同时握手切忌交叉，要等别人握完后再伸手。握手时不要看着第三者，更不能东张西望，这都是不尊重对方的表示。军人戴军帽握手时，应先行举手礼，然后再握手。握手时间。握手时间的长短根据双方关系程度掌握。初次见面者，一般应控制在3秒钟之内，切忌握住异性的手久久不放，即使同性握手，也不宜时间过长，以免对方欲罢不能。但时间过短会被人误会为傲慢冷淡、敷衍了事。握手禁忌。不要在握手时戴手套或墨镜；另一只手不要放在口袋里。只有女士在社交场合握手可以戴薄纱手套；握手时不宜发表长篇大论、点头哈腰、过分客套，这只会让对方不自在、不舒服。与基督教徒交往时，要避免交叉握手。这种形状类似十字架，在基督教信徒眼中，被视为不吉利。与阿拉伯人、印度人打交道，切忌用左手与他人握手，因为他们认为左手是不洁的。除长者或女士，坐着与人握手是不礼貌的，只要有可能，都要起身站立。新建一个word文档，将上述文字复制入新建的word文档，进行操作,要求如下：1.给文档添加标题“握手的礼仪”，标题设为蓝色、小二号黑体字、居中且具有礼花绽放的效果。（3分）2.将第一自然段的文字设为仿宋、小四号字体，颜色设为红色；字符间距设为“加宽2磅值”；该段落右缩进2字符，首行缩进2字符；段落间距设为“段落前0.5行、段落后设为0.5行”；行间距设为1.5倍行距。（3分）3.将第三自然段设为“特殊格式：悬挂缩进4个字符”；对齐方式为“两端对齐”；文字设为五号、深绿色、加粗、倾斜的隶书字；第一句话加上着重号。（3分）4.在第二自然段中插入一个与该段落等宽等高的剪切画，并设为冲蚀效果衬于文字下方。（2分）5.将文档的页面设置为上下左右边界均为2.2cm，方向为纵向，页眉距边界1.6cm，页脚距边界1.8cm。（2分）6.在本篇文档中插入页眉和页脚，其中页眉的内容为你所在的班级、学号和姓名，且居中；页脚左侧的内容为当前的时间和日期，右侧的内容为页码。（3分）7.将每一段的第一句话统一设置为“标题1”样式。（2分）8.在标题“握手的礼仪”和正文之间生成目录。（3分）9.将最后一段文字分成不相等的二栏，且栏间要求有分隔线。（2分）10.保存文档到Wrd文件夹，命名为“握手的礼仪.doc”。（2分）得分评卷人五、网络资料搜索（共5分）上网搜索有关洛阳的风景名胜介绍。题目要求：1、 有2个风景点的介绍，将搜索到的文字