重阳节的传说教案设计

第 1 页 共 5 页 重阳节的传说教案设计重阳节的传说教案设计 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 知道重阳节风俗的由来 感受桓景不怕艰辛拜师学艺 铲除瘟魔为民除害的精 神 2 学习本课生字新词 3 帮助学生进行调查访问 了解家乡是怎样过重 阳节的 二 教学重难点 通过阅读 理解课文内容 感受桓景不怕艰辛拜 师学艺 铲除瘟魔为民除害的精神 三 教学准备 字卡 挂图 四 教学时间 两课时 五 教学过程 第一课时 创设情景 导入新课 以前我们学习过 九月九日忆山东兄弟 这首古 诗 现在哪位同学能背诵 并告诉大家九月九日是什 么节日 在民间流传着关于重阳节来历的美丽传说 同学 第 2 页 共 5 页 们想不想了解重阳节到底是怎样来的呢 板书 重阳 节的传说 初读课文 感知内容 1 学生一读课文 要求读准字音 遇到不认识的 生字借助拼音多读几遍 把字音读准 遇到难读的句 子多读几遍 把句子读顺畅 2 学生二读课文 可以每人读一节 互相指正读 错的地方 3 学生三读课文 每人一个自然段 读后请学生 进行评价 指出优点和不足 4 学生四读课文 想一想 课文讲了哪些内容 引导学生说说课文的主要内容 指导认字和写字 1 屏显本课的生字 2 让学生用自己喜欢的方式来识记要求认识的字 3 引导观察要求写的字 重点探讨交流 妻 拜 瓶 侵 袭 这 5 个字的写法 教师板书给学生看 4 学生练习写 5 个生字 3 个词语 及时展示学 生写的字 进行评价 指点 语文实践活动 调查访问 家人 邻居是怎样过 重阳节的 第 3 页 共 5 页 作业 写生字抄词 熟读课文 第二课时 复习引入 默读课文 回忆课文讲了什么内容 板书 拜师学艺斩妖除魔 纪念桓景 深入研读 1 指读课文第一部分 思考哪一句话概括了桓景 为什么要拜师学艺 出示 桓景病好后 一心想除掉 瘟魔 让乡亲们不再受害 指读 评读 感受桓景为民除害的决心异常坚定 2 默读第四自然段 还能从哪里看出桓景下定决 心要为民除害 结合学生汇报 出示重点内容 出示 他一路走 一路打听 翻过了一座山又一 座山 趟过了一条河又一条河 磨破了一双鞋又一双 鞋 终于见到了费长房 从 终于 这个词你体会到什么 出示 桓景每天勤学苦练 终于练成了一身好武 艺 坚定的信念支持着他终于见到了费长房 同时支 持着他每天勤学苦练 终于练成了一身好武艺 能否 第 4 页 共 5 页 把桓景怎样勤学苦练的补充具体 3 过渡 桓景一心为民除害 不怕艰辛拜师学艺 给我们留下了很深的印象 后来他又是怎样铲除妖魔 的 你有什么感受呢 我们继续学习课文 4 学习第二部分 出示灯片 思考题 桓景是怎样铲除妖魔的 你有什么感受 自学提示 默读课文第二部分 思考问题 画出让你感动的词句 简单批注 有感情地朗读 交流汇报 理解重点 到了瘟魔出来那天 桓景分给乡亲们每人一片茱 萸叶 让大家带在身边 又让每人喝了一口菊花酒 然后领着大家登上了附近的一座高山 桓景手持宝剑从山上直冲下来 和瘟魔展开了搏 斗 瘟魔见势不妙 转身就逃 桓景对准他的后心 嗖 地掷出宝剑 哧 的一声就把他扎死了 总结课文 1 填空 这一天是农历九月初九 此后每年的这 一天 人们都要举行 等活动 来纪念桓景铲 除妖魔 为民除害 九月初九又是重阳日 人们就 把这一天叫做 重阳节 2 你喜欢桓景吗 说说为什么 可以用上 因 第 5 页 共 5 页 为 所以