数学北师大版五年级下册折纸（异分母分数加减法）

异分母分数相加减 教案 龙港镇中心小学 郭丑丑 教学内容 教学内容 教材第 66 页的内容 教学目教学目标标 1 使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则 能正确计算 2 提高学生的计算能力和运用所学知识自主解决问题的能力 3 渗透转化的数学思想和探究解决计算问题的方法 培养学生从多 角度思考问题的能力以及严谨认真的学习习惯 重点重点难难点 点 理解并掌握异分母分数加减法的计算法则 教具学具 教具学具 多媒体课件 正方形纸片 教学教学过过程 程 一 复述回一 复述回顾顾 1 出示口算题 学生抢答 2 通分 和 和 和 1 3 2 5 3 4 7 20 5 12 3 8 通过刚才的练习 我发现同学们对以前的知识掌握的很好 说明同学 们很聪明 这节课同学们有信心学好吗 二 二 导导入新入新课课 师 课前 老师让每个同学用一张正方形纸片折一折 然后在折的一 部分上涂上颜色 并表示出涂颜色的部分是正方形纸片的几分之几 你 们准备好了吗 师 现在 哪个同学来介绍你的折纸与涂色情况 学生介绍 师 同学们 现在黑板上展示了这么多的分数 你能选择其中的任意 两个分数写出两道加法算式和两道减法算式吗 请一个学生写在黑板上 师 请同学们想一想 根据分数分母的特点 这些算式可以分成几类 学生 分母相同的 分母不同的 师根据学生的分类 将黑板上的算式进行整理 师 这个同学说的真好 分母不同的分数我们把它叫做异分母分数 今天这节课就来探索异分母分数相加减的计算方法 板书课题 异分母分数相加减 三 三 设问导读设问导读 自学探究 自学探究 请同学们认真阅读课本第 66 页内容 重点看黑边方框中的思考过程 及书写格式 然后完成下列内容 看完后 会计算的就举手到黑板上来演 示 1 试着计算黑板上的异分母分数加减法题 能说一说为什么这样做 么 这个同学说的真好 能够把新旧知识联系起来 用以前学习的知识 解决新问题 这就是转化的思想 很值得我们学习 在以后的新知学习中 要经常用到 2 试一试 35 48 91 106 请两名学生板演并说出思路 3 师 同学们和他的一样吗 看来同学们已经会计算异分母分数相 加减了 那么 你能用语言把你的计算过程叙述出来吗 请同学们在小组 内互相说一说 每个小组推荐一名表达的最完整的同学来说给全班同学 听 师 同学们说的很完整 计算异分母分数加减法的方法是 学生齐读 两遍 4 师 现在你明白为什么异分母分数相加减不能直接相加减 5 计算异分母分数加减法时应该注意什么 师 老师以前对大家有一个要求还记得吗 对 在计算完异分母分数 加减法后也要验算 验算的方法和整数加减法的验算方法相同 现在请同学们把刚才的 3 道错题改正 并完成目标检测中的 2 3 题 看谁做得又对又快 老师有奖励哦 完成后在小组内交流 四 目四 目标检测标检测 1 判断 31 510 11 27 11 63 61 1010 2 9 12 66 7 10 3 6 2 计算 31 47 53 64 52 63 4 解方程 3 14 3 7 3 4 7 8 5 6 1 4 五 巩固五 巩固练习练习 某修路队修一条路 第一天修了全长的 第二天修了全长的 你 1 3 1 4 能提出哪些数学问题 试着解答出来 六 六 课课堂小堂小结结 通过这节课的学习 你有哪些