新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷A卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树稍，好像在察言观色，试探什么。B . 那天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花从中歌唱C . 像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。D . 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半响都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）在中国，“文化”一词，古已有之。说文解字称：“文，错画也，象交文。” ， 。 。 ， 。它本身既有政治内容，又有伦理意义。“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义A . B . C . D . 3. （2分）下列各句中划线成语的使用有误的一项是（ ）A . 为什么会这样呢？我翻来覆去地想了很多遍，还是没有悟出其中的道理。B . 他的话语一出，人们的质疑声就此起彼伏。C . 同桌和我说起他的童年趣事，脸上洋溢着笑容，仿佛返老还童了。D . 盐城人杰地灵 ， 历史上出过不少优秀人物。4. （2分）将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）贴春联这一习俗一直延续至今。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。A . B . C . D . 5. （2分）下列古诗词赏析有误的一项是（ ） 。A . 观沧海中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。B . 木兰诗全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。C . 山坡羊潼关怀古中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。D . 李商隐无题中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。二、 字词书写 (共1题；共6分)6. （6分）（2012淮安）阅读下面一段文字，按要求回答问题。湖泊是上帝洒落在人间的一粒粒珍珠，当我们发现它们，不仅被它们谜人的外表所吸引，更为它们兹养万物而欣喜。每一个湖泊都有着不同的风姿 ， 对于它们的神奇我们除了惊叹还能怎样呢？给文段中划线字注音。_泊姿找出文段中的两个错别字并加以改正。_改为_；_改为_三、 文言文阅读 (共2题；共34分)7. （18分）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。“求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）【乙】犀怪余乡延溪有石犀牛，其来颇久。近岁居民艺。麦，被邻夜食几尽。牛主惧其讼己，乃故言曰：”早见收儿，吉石犀牛汗如喘，又口有余青。食邻麦者，殆是乎？”众皆信然，谓石犀岁久成怪。于是艺麦家持石往断犀足不复疑邻牛云。嗟夫，邻牛食麦，石犀受击。石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。凡事何可不揆诸理？【注】延溪：地名，在湖南桃源东。艺：种植。（选自雪涛小说）（1）解释下列句子中划线的词。 及其家穿井_闻之于宋君_乃故言曰_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 食邻麦者，殆是乎？（3）用“/”给文中画线的句子断句。（限断2处） （4）【甲】、【乙】两文讲述了一个类似的道理，请结合文章内容作简要分析。 8. （16分）阅读文言文，回答问题。 马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）本文作者是_朝文学家_（人名）。 （2）解释下列划线词语在文中的意思。 骈死于槽枥之间_食马者不知其能千里而食也_安求其能千里也_执策而临之_（3）本文主要运用了托物寓意的手法，“千里马”、“伯乐”在本文中分别有什么深刻含义？ （4）文章借千里马不遇伯乐而遭埋没这一现象，表达了作者怎样的情感？ 四、 句子默写 (共1题；共8分)9. （8分）在下面的横线上填写出相应的句子。_，家书抵万金。（杜甫春望）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_，_，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）毛泽东在沁园春雪中的过渡句是“_，_”。温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾次北固山下中的名句“ _，_”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。五、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （17分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。远 行周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”“为啥？” “我这成绩，就中等，始终上不去。”父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”“你”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”儿子：“不骑摩托？或者搭车？”父亲：“摩托坏了。走路省钱。”一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”儿子摇摇头，又点点头。父亲：“你能背到大石头那里吗？”儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”父亲：“咬咬牙，力气又有了。”爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。儿子：“回家走路就轻松了。”父亲：“不，回家搭车。”儿子纳闷：“不省钱了？”车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。儿子：“爸，我要继续读书。”父亲：“好，上学，我用摩托送你。”儿子：“摩托不是坏了吗？”父亲：“没坏。”（1）下列是小说中“儿子”的心理变化过程，请补全。不愿上学_畏惧前行_决定上学（2）请你自选角度试着赏析划线句。（3）小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦，说说作者为什么要这样写。（4）小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。11. （20分）阅读下文，回答相关问题。败笔田玉莲姥爷念过私塾，虽说腹中墨水不多，却极喜好收藏古玩和古画，在小镇繁华地带租了一处房子，开起了一家经营古玩和古画的店铺。一天，姥爷的店里走进一位衣着得体的客人。交谈中，姥爷得知此人是经营茶叶的南方商贩。那人在店铺里溜达了一圈，看中了一幅画。那幅画是一人牵一驴过一座小木桥，小桥很狭窄，仅能容人和驴子走过。因为桥过于狭窄的缘故，驴子非常胆怯，执拗着不肯过桥，牵驴人就用力拽着它前行。商贩非常喜欢这幅画作，在跟姥爷讨价还价之后，以二百两银子成交。商贩先付了一百两银子给姥爷作为定金，剩下的一百两银子，待他回到住处筹措够了再来取画。等那商贩走了之后，姥爷高兴极了，掂量着那一百两银子，喝下了一大黑瓷碗地瓜酿的烧酒。姥爷想，这幅画能卖二百两银子，恐怕开三年店也赚不了这么多钱。姥爷得意地哼着小曲鸡叫天亮，商贩带着银子来了，在重新打量一番那幅画后，竟不乐意了，硬要姥爷把预付的一百两银子退还给他。姥爷一头雾水：“说得好好的，怎么说变卦就变卦呢？这不是耍弄人吗？”商贩见姥爷十分委屈，解释道：“这幅画，画的是一个人牵驴子过桥，画上并没有画出缰绳，但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度，这正是此处无声胜有声啊！”商贩接着说，“此处不落一笔，却蕴含着无限的奥妙，可谓神来之笔。然而，这么一幅好画，却让你平白无故地给毁了。”商贩长吁一声，晃晃头，极为惋惜。听着商贩的话，姥爷不由自主地“哎”了一声，懊悔得直跺脚。昨晚，姥爷喝下一碗地瓜烧后，喜不自禁地把那幅画展开来看，突然，他发现画中有一处瑕疵牵驴人虽然在用力拽驴子，却没有缰绳。嗨，他禁不住埋怨起作画的人来：太粗心，真是马大哈！他庆幸自己发现得及时，要不然，明日商贩要是察觉了这一疏漏，这二百两银子还不打水漂了！于是，他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳（选自小小说月刊2014年第二期有删改）（1）说说题目“败笔”的含义。（2）第段，在小说的故事情节发展中起什么作用 ？（3）如何理解第段中的“此处不落一笔，却蕴含着无限的奥妙，可谓神来之笔”？（4）情节的开端与结局有怎样的联系？结局有怎样的艺术效果？六、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。题一：请以“_之后”为题写一篇文章。题二：生活离不开理想;人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野的绿色，你会想到小草顽强的生命力；面对滚滚东逝的流水，你可能会想到飞逝的光阴请以“想”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写工整规范。文中不得出现真实的人名，班名。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下文，回答相关问题。春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。八、 中国名著 (共1题；共15分)14. （15分）从下列题目中任选一题作答。 （1）古今中外有太多的文字在描绘人与人之间的“遇见”，请从下面“遇见”中任选一项，概括他们相遇的情景及其对前者（简爱/海伦凯勒/祥子）的人生意义。A.简爱与罗切斯特 B.海伦凯勒与安妮莎莉文 C.祥子与小马儿祖父（2）有人说早期的中国古典小说人物有类型化倾向，部分人物又各有特点。请从以下关键词中选择一个，结合水浒传中人物证明这个观点的正确性。A.智慧 B.忠义 C.粗鲁（3）下面是孙行者向铁扇公主借扇子时的话语,请结合这些话语分析孙悟空的沟通艺术。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共