14年中考研讨会2

中考语文试题分析及2015年中考备考策略 分析考试说明 考试依据 范围和原则一 考试的依据 范围和原则命题以国家教育部颁发的 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 为依据 从呼伦贝尔市语文教学的实际出发 以本届毕业生所用教材和与学生的阅读水平相适应的课外语言材料为命题范围 考试注重加强与学生生活实际的联系 引导学生丰富语言积累 培养语感 发展思维 培养探究意识 提高审美情趣 正确处理教材和课外语言材料的关系 以考查学生 得法于课内 运用于课外 的语文能力发展状况 分析考试说明二 考试内容 一 积累与运用 1 识字与写字识字与写字的考查包括汉语拼音 识字和写字三方面的内容 汉语拼音能力的评价 重在考查学生认读和拼写的能力 识字考查学生认清字形 读准字音 掌握汉字基本意义的情况 以及在具体语言环境中运用汉字的能力 写字的考查 要求学生能根据汉字的间架结构 正确 美观地书写汉字 学生应能够正确识记 使用 语文课程标准 实验稿 第四学段要求掌握的3500个常用字及人教版语文教材中要求掌握的常用词语 能准确理解其意义 并能正确运用 2 古诗文积累与运用依据 语文课程标准 实验稿 及人教版语文教材的要求 考查学生默写 理解古今优秀诗文的能力 在一定语言环境中恰当运用古今优秀诗文进行合理表达的能力 分析考试说明3 基本的语法知识和常用的修辞方法结合具体的语境考查语言的运用情况 如能够辨识 修改病句 会对对联 会造句 会仿写 能提炼概括信息 能正确运用常见的修辞方法等 4 名著积累主要考查学生 语文课程标准 实验稿 推荐的名著的阅读情况 要求学生整体领悟作品的内涵 从中获得对自然 社会 人生的有益启示 对作品的思想感情倾向 能联系文化背景作出自己的评价对作品中感人的情境和形象 能进行概述并说出自己的体验 分析考试说明 二 古诗文阅读1 能正确诵读古诗文 2 在诵读古诗词基础上 对古诗词有赏析能力 主要考查分析古诗词的所蕴含的意境 情感 哲理 思想内容等 品味古诗词富有表现力的语言 3 掌握常见的文言实词和虚词的意义和用法 4 能用现代汉语准确地翻译文言句子 了解文言文的主要内容 对作品的思想感情倾向 能联系文化背景作出自己的评价 分析考试说明 三 现代文阅读1 积累课文涉及的重要作家作品 2 理清文章思路 整体把握文意 3 理解文章的主要内容 筛选 捕捉相关信息 对文章的要点进行整理和概括 4 领会重要词句在具体语言环境中的意义和作用5 结合生活实际 写出对文段内容和表达的见解情感体验 6 初步鉴赏文学作品中的形象 情感和语言 7 对文章的思想感情倾向 能联系文化背景作出自己的评价 8 运用相关知识解决阅读中的有关问题 分析考试说明 四 作文1 文体 记叙文 简单的说明文 议论文 2 根据中心选择恰当的表达方式 记叙内容具体详略得当 说明抓住事物特征 明白清楚 议论观点明确 有理有据 3 准确理解题目要求 中心明确 层次清楚 感情真挚 能表达对自我 社会 自然的一定程度的独特感受和真切体验 有正确的人生态度和价值取向 4 能正确使用常见的标点符号 书写规范 整洁5 能恰当运用常见表达方式和修辞方法 语言生动 通畅 富于表现力 鼓励有创意的表达 分析考试说明三 考试形式及试卷结构1 闭卷 笔试 2 考试时间 150分钟 试卷满分 120分 3 考试内容及分配比例 积累和运用约占20分 古诗文阅读约占15分 现代文阅读约占35分 作文占50分 4 试题题型 选择题 填空题 简答题 作文5 试题难易比例 易 中 难题比例约为6 3 16 试卷阅读量 试卷总文字量在6500字左右 关注试卷结构 把握题型分值 2012年 一 积累与运用 20分 二 说明文阅读 8分 三 古诗文阅读 18分 四 记叙文阅读 14分 议论文阅读 10分 四作文 50分 2013年 一 积累运用 20分 二 古诗文阅读 20分 三 现代文阅读 30分 四 作文 50分 2014年 一 积累运用 20分 二 古诗文阅读 20分 三 现代文阅读 30分 四 作文 50分 2015年预测 一 积累和运用约占20分 二 古诗文阅读约占20分 三 现代文阅读约占30分 四 作文占50分 2014年试卷的主要特点一 在体现综合性强 覆盖面广 结构清晰的基础上 增加了试题难度 例如 一 4 综合性语文学习中活动二和活动三 二 二 文言文阅读中11题 三 现代文阅读 二 大风 中19题 三 知耻 23题 这些试题综合性强 要求学生有丰富的阅读储备 深入读文 经过深刻的思考及丰富有条理的语言表达才能得分 2014年试卷的主要特点二 综合性语文学习与名著阅读的巧妙结合 充分体现语文学科内涵 活动一 重温经典请仔细观察下面四幅插图 选择其中一幅 联系课文 用简洁的语言描述画面内容 活动二 再读经典在活动中 同学们读了鲁迅的散文集 朝花夕拾 下面是从 五猖会 中节选的内容 读后请回答后面的问题 活动三 传承经典结合上面列举的八篇作品中的其中一篇 用凝练的语言 谈谈鲁迅作品在你心中播下的 种子 2014年试卷的主要特点三 紧扣课标要求 充分利用教材 达到试题与教材 若即若离 的效果 对教材的利用从以下几个方面体现出来 1 字音 字形 词语运用 4分 2 古诗文名句默写 7分 3 综合性语文学习 根据教材创编 9分 4 春望 赏析 诗词炼字及人物形象 根据教材创编 4分 5 古诗文比较阅读 16分 实词 虚词的释义以及译句 结合两篇文章来 说说诸葛亮是怎样一个人 根据 出师表 中的课后习题 千秋诸葛我评说 来改编的 6 说明文阅读 说 屏 共9分 第 段中写母亲背诵 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 的诗句 作用是什么 2分 找出第 段中表现屏风特点的词句写在横线上 2分 在第 段中 作者介绍了关于 屏 的哪些知识 3分 结合具体语句 说说作者对 屏 怀有怎样的感情 2分 2014年试卷的主要特点四 选文文质兼美 强化本色阅读 引领学生深度阅读意图明显 说屏 出自于教材 作者怀着对传统文化浓厚的感情 凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了 屏风 的有关知识 大风 主要写小孩子和爷爷一起去草甸子割草后遭遇大风后惊心动魄的情景 故事情节看似波澜不惊 实则蕴含着无穷的力量 知耻 是一篇议论文 行文语言严谨 具有一定的思想性和启迪性 富有教育意义 2014年试卷的主要特点五 作文试题有利于考生从生活中选材 碰撞出心灵的火花 写出真情实感 24 阅读下面的文字 根据要求作文 当家庭遭遇变故时 父亲攀爬月台的背影印刻在朱自清的心里 当饱尝漂泊之苦时 故乡甘醇的春酒回味在琦君的心里 一树生机勃勃的紫藤萝花 化解了心中的悲痛和焦虑 盛开在宗璞的心里 一本镌刻着岁月痕迹的旧书 承载了生活的艰辛与温情 铭记在牛汉的心里 是的 生活中 总有一些情和景难以忘怀 也总有一些人与事值得铭记 请以 铭记在我心里 为题 写一篇不少于600字的文章 分析近三年考题 抓住复习要点 板块一语文积累与综合运用一般包括五项 综合考查积累题 诗文默写题 综合运用题 名著阅读题 具体内容 2012年为例 字音 词语使用 语病 语句顺序 古诗默写 名著阅读 2013年为例 字音 标点 病句 古诗文默写 综合性学习 包括名著 2014年为例 字音 词语使用 古诗默写 综合性学习 包括名著 一 词语积累题 2012年1 下列加点字注音完全正确的一项是 2分 2 加点词语使用不恰当的一项 2分 2013年1 4分 倔 强参差 不齐狼j 相形见ch 2 3分 请按要求修改下面一段话 A 舌尖上的中国 是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片 B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴 C烹饪师的加工制作 使观众看到诱人的画面和声音 D不少观众表示 纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重 反响共鸣 B句漏掉了一处标点符号 请在恰当地方补上 C处有语病 修改后的句子是 从D句括号内选择恰当的词语填在横线上 2014年1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 2分 A 孱弱 ch n 赫然 h 啜泣 du 狡黠 xi B 禁锢 g 骸骨 h i 胚芽 p i 荣膺 y ng C 媲美 p 缄默 ji n 执拗 o 镂空 l u D 涟漪 y 慰藉 j 阻遏 愧怍 zu 2 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 2分 A 一枚小小的桃核 经过艺人们的精心雕琢 鸟兽 人物神态各异 栩栩如生 B 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识 使自己学识渊博 C 黄山以奇松 怪石 云海 温泉闻名世界 优美的景色真是巧夺天工 D 故宫博物院的珍宝馆里 陈列着各种奇珍异宝 古玩文物 令参观者叹为观止 词语复习的应对方法 不赞成按某个习题集上列的词语背诵 抄写 关注教材之后的词语积累 及课标要求的3500个常用字按单元分散到每一天的复习听写测试考查中 二 诗文默写题 2012年默写古诗 7分 1 将军百战死 木兰诗 2 大庇天下寒士俱欢颜 杜甫 茅屋 3 斯是陋室 刘禹锡 陋室铭 4 甲光向日金鳞开 李贺 雁门太守行 5 四面边声连角起 范仲淹 渔家傲 6 江入大荒流 李白 渡荆门送别 7 学而不思则罔 论语 2013年诗文名句默写 7分 1 此夜曲中闻折柳 李白 春夜洛城闻笛 2 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知 孟子告天下 3 了却君王天下事 可怜白发生 辛弃疾 破阵子 4 半亩方塘一鉴开 朱熹 观书有感 5 为什么我的眼里常含泪水 艾青 我爱这土地 2014年古诗文名句默写 7分 过尽千帆皆不是 温庭筠 望江南 停杯投箸不能食 李白 行路难 宫阙万间都做了土 张养浩 山坡羊潼关怀古 站在江边 微风轻拂 江水浩渺 波平浪静 一叶白帆悠然地飘荡在江面上 这恰似王湾 次北固山下 中 的美景 十则 中阐述学习和思考辩证关系的句子是 分析古诗词题 命题特色此类试题 主要考查学生对古诗文的背诵 理解以及书写 除了必备的古诗词 文言文的重点名句不可忽视 10年 使至塞上 行路难 钱塘胡春行 浣溪沙 夜雨寄北 白雪歌送武判官归京 11年 关雎 破阵子为陈同甫赋壮词以记之 孟子二章 茅屋为秋风所破歌 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 次北固山下 12年 木兰诗 茅屋为秋风所破歌 雁门太守行 渔家傲秋思 渡荆门送别 13年 春夜洛城闻笛 孟子二章 破阵子 观书有感 我爱这土地 14年 望江南 行路难 山坡羊 次北固山下 论语 应对方法 加强背诵和默写 要特别关注字的写法 首先理解诗句含义 其次 要多练习默写 在教学中应注重诗句的理解 而不是单纯的让学生读读背背就万事大吉 引导学生理解诗句的内涵 读写不能分割 应同步进行 对一些易错字要反复强调 反复听写 进行强化训练 诗歌教学 切忌一背了之 共88首诗歌 每天默写一首 三 名著阅读题真题回放 12年 名著阅读和综合性实践融合 5分 读初中后 我不再迷恋连环画 动画片 不再满足于童话带给我的欢乐 于是瞄上了 大部头 我时而游览花果山 行走女儿国 看孙悟空斩妖除魔 时而漂弋海上 独闯荒岛 看鲁滨逊智救 星期五 1 根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名 2 联系语境 仿照画线句子在下面横线处续写一个句子 表现某一名著的内容 13年 名著阅读和综合性实践融合 6分 为响应学校 与经典通行 打造书香校园 的号召 班级举办 走进名著 阅读活动请你参与并完成学习任务 1 在倾听与表达中 小组成员生情并茂地朗诵了下面的两则材料并提出两个问题 请你作答 材料一 高尔基 童年 节选 材料二 老舍 骆驼祥子 节选问题一 材料一中写的是阿廖沙刚来外祖父时所经历的一幕生活场景 他的舅舅们争斗的原因是什么 2分 问题二 材料二写的是祥子初次拉车的经历 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车 但在经历了三起三落之后 他失去了生活的信心 最终在穷困中自暴自弃 请说出他三次失车的原因 第一次 车被大兵抢走了 第二次 买车钱被孙侦探敲诈去了 第三次 2 在 我最喜欢的名著 评选活动中 大家准备用制作书签的方式推荐自己喜欢的名著 请参照示例 在上面两则材料中任选其一 结合作品写出你这张书签的内容 示例 笛福 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年 坚毅顽强 精神个 可嘉 14年名著阅读和综合性实践融合活动一 重温经典请仔细观察下面四幅插图 选择其中一幅 联系课文 用简洁的语言描述画面内容 我选 这是课文 中的插图 1分 画面内容 2分 活动二 再读经典在活动中 同学们读了鲁迅的散文集 朝花夕拾 下面是从 五猖会 中节选的内容 读后请回答后面的问题 4分 他们都等候着 太阳也升得更高了 我忽然似乎已经很有把握 便即站了起来 拿书走进父亲的书房 一气背将下去 梦似的就背完了 不错 去罢 父亲点着头 说 大家同时活动起来 脸上都露出笑容 向河埠走去 工人将我高高地抱起 仿佛在祝贺我的成功一般 快步走在最前头 我却并没有他们那么高兴 开船以后 水路中的风景 盒子里的点心 以及到了东关的五猖会的热闹 对于我似乎都没有什么大意思 直到现在 别的完全忘却 不留一点痕迹了 只有背诵 鉴略 这一段 却还分明如昨日事 我至今一想起 还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书 选文重点写 我 去看五猖会时的心情 根据全文内容写出 我 的心理变化过程 2分 变化过程 背书后 父亲允许 我 去看五猖会 我 却并没有大家那样高兴 我 对路上的一切及五猖会的热闹 似乎都觉得没什么大意思 文章最后一句话是画龙点睛之笔 表达了 我 怎样的思想感情 2分 活动三 传承经典在鲁迅刚刚去世的时候 不少青年学生自发地来到鲁迅墓前 挥泪宣誓 先生 没有死 青年 莫彷徨 花谢 种子在 撒播在青年的心中 班级要出一期主题为 花谢 种子在 的黑板报 请你也来供稿 要求 结合上面列举的八篇作品中的其中一篇 用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播下的 种子 2分 名著阅读题分析 命题特色2011年试题样式有变化 以选择题的形式出现 而且更加详细化 细节化 2012年又回到了简答题的形式 融合了仿写等综合性学习的考察 2013年和2014年都关注名著的情节阅读 结合综合性学习考察 复习策略 帮助梳理名著的故事情节 板块二 古诗文阅读 10年古诗文赏析 望岳 4分 11年古诗文赏析 天净沙秋思 4分 12年古诗文赏析 钱塘湖春行 5分 3 诗句中 几处早莺争暖树 中的 争 字为人称道 请分析其精妙之处 2分 4 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 展现了江南春天的美景 试用自己的话把它形象地描绘出来 至少用一种修辞手法 3分 13年 早春呈水部张十八员外 韩愈5 这首诗写了早春时节的哪些景物 6 细读品味 说说诗中流露出诗人怎样的情感 14年 春望 5 首联 国破山河在 城春草木深 中的 深 字历来为人所称道 请分析其精妙之处 2分 6 请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析 古诗文赏析应对策略 了解课标推荐的古诗词的内容及作者表达的思想感情 遣词炼句的功夫需要训练 训练抓住意境还原画面的能力 需要专题复习 古文阅读 12年文言文对比阅读 13分 课内 五柳先生传 5 解释加点的词语 3分 6 翻译句子 2分 7 对文章的理解分析不恰当的一项是 2分 课外 陈蕃传 二者都是人物传记 人物有相似之处 8 解释加点的词语 2分 9 翻译句子 2分 10 陈蕃有大志却不愿意做身边的小事 你该如何劝说他 2分 13年文言文对比阅读 课内 战国策 唐雎不辱使命 7 解释加点词语 1 寡人以五百里之地易安陵 2 以头抢地耳8 下列加点词与 且秦灭韩亡魏 一句中 且 意思相同的是 北山愚公者 年且九十 且壮士不死即已 盖余勤且艰若此 存者且偷生 翻译句子 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 根据选文内容回答问题 唐雎的使命是什么 自古至今 像唐雎一样 不辱使命 的外交人才还有很多 试举一例 用一句话概括其主要事迹 课外 北史 孝行传 张元 11 解释词语 1 张元怪之 2 速延医治之12 翻译句子 叔父为蛇所啮 仆地不得行 13 本文主要表达了什么主旨 14年文言文对比阅读 课内 出师表 课外 三国志诸葛亮传 7 解释下列句子中加点的词语 4分 先帝不以臣卑鄙 以彰其咎 属以后事 政事无巨细 咸决于亮8 下列句子中 加点词的意义用法相同的一项是 2分 A 苟全性命于乱世所欲有甚于生者B 亮以新遭大丧以天下之所顺 攻亲戚之所畔C 故五月渡泸公问其故D 效忠贞之节水陆草木之花9 翻译文中画线的句子 6分 受任于败军之际 奉命于危难之间 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 汝与丞相从事 事之如父 10 乙文中 召亮于成都 属以后事 这一情节与甲文中的哪句话相对应 请找出来写在下面的横线上 1分 11 结合甲 乙两文的内容 说说诸葛亮是个怎样的人 至少说出三方面 3分 文言文阅读改进措施 平时注重审题训练 注意抓住采分点 在教学中夯实基础 注重古文实词和虚词的积累与运用 注重知识的迁移训练 加强课外文言文的阅读训练和指导 发动学生互相考察课下注解的翻译 同桌有计划的一天提问两篇 板块三现代文阅读 2012年 32分 说明文阅读 8分 记叙文阅读 一双脚上的修养 14分 议论文阅读 人生不需要太多条件 10分 2013年 30分 说明文 10分 看穿食品包装上的噱头 记叙文 12分 孔乙己 范进中举 的对比阅读 议论文 8分 另一种真爱 2014年 30分 说明文 9分 说 屏 记叙文 14分 大风 议论文 7分 知耻 一 说 屏 12 第 段中写母亲背诵 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 的诗句 作用是什么 2分 13 找出第 段中表现屏风特点的语句写在横线上 2分 14 在 段中 作者介绍了关于 屏 的哪些知识 3分 15 作者对 屏 怀有怎样的感情 2分 二 大风 16 莫言说 我是一个讲故事的人 请用简洁的语言概括本文的故事情节 3分 17 结合语境 品析下面句子中加点词语的表达效果 4分 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声 2分 我们钻进了风里 听不到什么声音 只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子 鼓膜嗡嗡地响 2分 18 阅读下面三段文字 结合全文说说爷爷是一个怎样的人 2分 爷爷 那是什么 风 爷爷淡淡地说 使劲拉车吧 孩子 说着 他弯下了腰 爷爷双手攥着车把 脊背绷得像一张弓 他的双腿像钉子一样钉在堤上 腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来 爷爷 就剩下一棵草了 我有点懊丧地说 天黑了 走吧 爷爷说着 弯腰推起了小车 19 文中画线句子是怎样描写大风来临前的情景的 请简要分析 3分 20 小说中的 我 具有哪些作用 2分 三 知耻 21 本文的中心论点是什么 2分 22 阅读第 段 在横线处补写一句话 使它能够统率全段的论证内容 2分 23 简要分析第 段的论证过程 3分 记叙文 考察点 考查点为概括文章的故事情节 体会关键词的表达效果 心理描写 人物形象 重点句子理解赏析 出现的问题 1 用简洁的语言概括情节 学生语言表述不清 啰嗦 不完整 不能按照事情的起因 经过 结果来概括故事情节 2 审题不认真 赏析不深入 语言不够准确 3 学生对文章没有深入的理解 答题肤浅 对人物形象认识不深刻 说明文 考察点 说明文最重要的基本知识 方法 对象 顺序 逻辑 语言特点 有关说明文的内容 存在问题 说明文最基本的知识不清楚 不了解最基本的说明方法和语言特点 议论文 考察点 考查了论证方法 论点 信息的筛选 文本内容的拓展延伸 论证过程等 试题紧扣议论文需要掌握的基础知识和基本能力 存在的问题 1 论证方法的运用 文体知识不清 提炼论点 考题是需要归纳论点 而不是直接从原文中找 平时的训练太简单 导致学生提炼的能力差 2 学生读文不透 不能真正理解作者的意图 把反对的当成提倡的 3 学生的概括能力差 思路不清 语言不连贯 有些同学审题不认真 现代文阅读 改进措施 在教学中进一步周到学生规范答题 尤其注意三种文体的基本知识一定要凿实 切不可张冠李戴 培养学生良好的阅读习惯 要读通 读懂文章 需要真正把握文章的主旨或是作者的思想情感 在阅读过程中 培养并指导学生赏析重点词语的表达效果 注意文章的过渡衔接 拓宽议论文的阅读面 指导审题方法 关注基础知识 注意书写的规范性 加强语言流畅性 简洁性的训练 作文 存在的问题及改进措施 12年作文 命题作文 我的成长故事 13年作文 半命题作文 是幸福的 14年作文 半命题作文 铭记在我心里 共性问题 1 作文平淡 失真 胡编乱造 2 文化底蕴浅 表达清楚 流畅尚且达不到 生动精彩更是无从谈起 口语化严重 导致语言苍白无力 甚至一个词语在文中反复出现 3 表达方式运用单一 只是以记叙为主 不能兼用描写 抒情 议论等 4 行文不够连贯 缺少必要的过度衔接 5 部分考生无话可说 字数不够 甚至不写作文 一 作文的优点 1 补题新颖 引人入胜 那次转身铭记在我心里 那一抹绿铭记在我心里 2 许多学生善于观察生活 能将自己的