语文人教版四年级上册颐和园教学设计第一课时

小学四年级上册语文小学四年级上册语文 颐和园颐和园 教学设计教学设计 张应乾张应乾 一 课前谈话一 课前谈话 同学们 旅游是让人高兴而难忘的 我相信你们当中一定有许多同学去旅 游过吧 谁来给大家讲讲 学生讲 把旅游中自己看到的 听到的 想到的记 下来 就是游记 板书 游记 到底如何写游记呢 学习小学阶段的第一篇 游记 相信学习之后会给你带来启发和帮助 二 引入新课二 引入新课 北京有一座世界上面积最大 保存最完整的皇家园林 那就是 读课题 颐和园 只要一进颐和园 你准会着迷 陶醉 惊叹 指课题 颐和园 三个 字中最难写的是哪个 红笔描出小 口 最难理解的是哪个字 颐 颐 什么意思 没人举手 是难理解 颐 是保养 休养身体健康 它是皇家园林 过去颐和园保养的是皇亲国戚的身体健康的 三 初读 抓脉络三 初读 抓脉络 1 都预习过课文了吧 这颐和园给你留下什么印象 什么样的公园 板 书 美丽 大 作者的感觉呢 在哪儿 第一句 告诉你感觉 告诉你他的印 象 一下子让你们心中有了期待和憧憬 像这样总感觉总印象的句子 作者总 把它放在文章的 开头 结尾 为加深印象再读读 北京的颐和园是个美丽 的大公园 提示 强调哪个关键词 美丽 大 2 既然是游记 一定 必然会告诉你作者浏览参观的顺序 你看 出示 句子 进了大门 绕过大殿 就来到有名的长廊 像这样告诉你走的顺序 走 的线路 就是从一个地方到另一个地方 书上还有很多 再读读书 把这些句 子找出来 划下来 出示五句 这样写有什么好处 不乱 不碎 全面 清 晰 3 总结规律 就这样带着你走 带着你游 这是写游记最基本的规律 板 书 游览线路再把这五句话连起来读一读 体会一下整个游览顺序 4 过渡 就这样跟着作者走了一遍 就这样结束文章 可以吗 不 可以 没有具体介绍 没有详细描绘 具体而生动地描绘景点是游记最重要的 规律 板书 景点描写 这也是同学们觉得最困难的地方 那我们今天就主 要解决这个问题 看看作者是怎么具体描绘每个景点的 5 那你们最想先去哪儿呢 学生各说各的 众说纷纭 噢 听你们的 咱们得兵分五路 想先去哪儿就去哪儿 生 可以是可以 可不好 走冤枉路 走回头路 走错路 6 好吧 跟着作者就是最佳选择 最佳线路 我 林导游 简称林导 带 你们一个地方 一个地方地走 一个景点 一个景点细细地游 四 学习四 学习 长廊长廊 1 大家进了大门 绕过大殿 各位团友 我们来到颐和园的第一站啦 板书 长廊 第一句话中很平常的字眼 但却很关键 有名 真厉害 一下 子捕捉到关键 这是会学习的表现 2 十分有名 长廊被联合国文化组织评为世界 长廊之最 还申报了吉 尼斯世界记录 猜猜看 长廊被称为 世界上最 的廊 请大家自由读课文 边读边思考 在书中找依据 3 最长的廊 700 多米长 分成 273 间 700 多米大约绕操场三 四圈 273 间是学校里所有房间的三倍还多 就这样一字排开啊 这么长堪称 世界 之最 啊 怎么读才能读出长廊的长 再读读 二次读 指导朗读 重音强调 拖长音强调 你们看 课后有一道思考题 不同的特点作者用不同的表达方式 作者用 了什么办法写出了长廊的长 生 对 让数字说话 让事实说话 让我们在 这些数字词下面加上着重号 4 画儿最多的长廊 几千幅 两幅 这句话中最让你震撼的是什么 几千幅 还是用数字 这句话也就是说 几千幅画 都不一样 每一幅画 都不一样 课件 各色各样 五 彩缤纷 美仑美奂的画 有多少幅 林导查过最权威的资料 横槛上的画竟有 一万两千多幅呢 把你的感叹读出来 二次读 5 最美的长廊 这边的花 那边的花 数不清的花 看不完的花 竞相开放的花 的确美不胜收 6 小结 同学们通过读书 猜得有根有据 长廊呀 被称作 世界上最长 的画廊 猜对了吗 长廊看似平常 但却用它的长 它的画表现了世界独一无 二的美 它是世界之最 也组成了颐和园里一道亮丽的风景线 五 学习万寿山上的五 学习万寿山上的 佛香阁佛香阁 1 现在我们走完了 长廊 就来到了 万寿山脚下 抬头一看 啊 各位游客 快告诉我 你们看见了什么 佛香阁什么样 指名读课文 2 对比读 一生读 佛香阁是一座八角宝塔型三层建筑 耸立在半山腰 黄色的琉璃 瓦闪闪发光 教师读 一座八角宝塔形三层建筑耸立在半山腰 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是 佛香阁 3 这两句读起来感觉有什么不同 读第二句 你仿佛能看到游客在喊 那 就是佛香阁啊 太美啦 百闻不如一见啊 4 小结 你看 这句式一变 顺序一变 就写出了惊喜 写出了激动 写 出了兴奋 很好地表达了作者的心情 多有意思啊 再来读一读 点击课件 句子颜色变化 一座八角宝塔形 蓝 三层建筑 红 耸立在半山 腰 绿 黄色的琉璃瓦闪闪发光 黄 那就是 佛香阁 黑 合作读 4 个学生与老师 4 个小组与全班 5 你们的朗读让我们感受到佛香阁的 美 佛香阁的 壮 佛香阁 金碧辉煌 板书 高 美 居高临下的佛香阁 犹如一座天宫 在颐和园中 占着最重要的位置 再次让我们感叹 同样的句子 有时 只要变化一下顺序 板书 变换顺序 倒着说 让人 意外之感 能更好地表达情感 这种表达很特别 很特殊的 把这句话用波浪 线划下来 能不能也用这样的句式写一句话 那就是 六 学习六 学习 昆明湖昆明湖 1 同学们 继续前进吧 现在我们可要爬山啦 加油啊 无限风光在险峰 啊 我们终于登上了万寿山 站在佛香阁的前面向下望 又望见了怎样美丽的 景色呢 2 教师配乐朗读 3 印象最深的 最美的要数 昆明湖了 4 谁愿意读 三 四位学生读 打出课件 昆明湖静得像一面镜子 绿得 像一块碧玉 游船画舫在上面慢慢地滑过 几乎不留一点儿痕迹 5 都说这儿有一面镜子 一块碧玉 你们看 课件 昆明湖图片 看到了 的镜子 的碧玉 6 明亮 闪闪发光 照得见影子 仿佛巨大画卷 的镜子 说 读 一尘不染 碧绿无瑕 人间绝品 的碧玉 说 读 7 游船 画舫在这样的镜子上 碧玉上滑过 怎么滑过 板画 滑 重重滑过 不留一点儿痕迹滑过 都不对 应该是 对 就这样若隐若 现 就这样若有若无 似乎连游船 画舫都不忍心打破这宁静而美丽的湖面啊 8 假如此时你就坐在画舫上 游船里 你又有什么特别感觉 9 师生合作读 背 10 小结 如果说佛香阁仿佛是一座金碧辉煌的天宫 那么昆明湖就是无与 伦比 令人惊叹 让人陶醉的天河 湖 11 同学们 陶醉了吧 享受吧 让我们休息一会儿 伸伸懒腰 呼吸一 下新鲜空气 呵 也让我们暂时回过神 思考用什么办法把昆明湖写得这么美 让我们产生美好的幻想 比喻 七 小结七 小结 2 3 4 自然段的相同点及不同点自然段的相同点及不同点 游客回到读者 看看课文 到此为止 我们学习了 长廊 佛香阁 昆明湖 发现每段描写方法都不一样 可其实啊 这几段也有一个共同的写 法 出示表格 景点 共同点 长廊 两边 昆明湖 佛香阁 排云殿 昆明湖 城楼 宫墙 不写 可以吗 孤立 单调 不那么美 犹如绿叶衬托红花 云彩托 起明月 犹如美丽的花边点缀 会把主景打造 衬托得更美 更精彩 八 小结游记的特点 八 小结游记的特点 学习了 颐和园 这篇游记 你觉得对你今后写游记有什么帮助和启发 看来 大家的收获可真不小 掌握了这些绝招法宝并努力运用就会提高 九 布置作业九 布置作业 远看昆明湖很美 近看昆明湖又是一番怎样的景象呢 你们瞧 打图片 鲜花装点的昆明湖别样绚丽多彩 无论是春夏秋冬 无论是晨曦初露 还是夕阳西下 都美得令人难忘 哦 湖面上的桥造型各异 引多少游人驻足 观赏 数也数不清的石狮子一定会是你的最爱 黑天鹅是那么优雅 悠闲 姿 态优美 一个个湖心小岛犹如一颗颗珍珠宝石镶嵌在