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文档简介

1 中班语言教案中班语言教案 快乐口袋 赵婷婷 活动目标活动目标 1 理解故事的内容 感受并体验故事中小动物们的快乐 2 能根据故事内容大胆地说说自己的快乐并积极参加讨论 什么 是真正的快乐 3 培养幼儿发现快乐 分享快乐 积极面对生活的良好品质 活动准备 活动准备 1 制作一实物教具 快乐口袋 用纸做一个袋子上面画有小 动物玩耍时的情景 甜蜜口袋 装有糖果的小布袋一个 幸福 小猪妹妹 2 幼儿故事 快乐口袋 动物图片若干 笑脸贴 小动物头饰 活动过程活动过程 一 谈一谈 问一问 设置疑点 激发幼儿兴趣 1 幼儿向客人老师问好 师表扬幼儿今天的衣服干净漂亮 让 幼儿摸摸自己有没有口袋 口袋里装的什么 幼儿可自由回答 并 解释口袋的作用是装东西的 2 师出示教具 快乐口袋 老师 今天带来一个神奇的口袋 你们看口袋上有什么呀 引导幼儿仔细观察口袋上的画面 并提 问幼儿画面上的小动物是快乐的还是难过的 幼儿 快乐的 师 2 重点强调 这是一个神奇的口袋 它里面到底装的是什么呢 下面 这个故事会告诉我们答案 二 听一听 说一说 幼儿欣赏故事 体验作品经验 1 教师有感情的讲故事并随故事情节出示图片 引导幼儿有意 识的进入故事角色 2 听完故事后教师进行层层递进的提问 使幼儿对故事有初步 的理解 如 快乐口袋有什么作用 小动物对着了快乐口袋说 了些什么 后来森林发生里发生了一件什么事情 是什么让小动物 又重新快乐起来的 3 教师强调 神奇的口袋里只能装快乐 所以叫做 快乐口袋 三 扮一扮 玩一玩 扮演故事中的角色 把快乐告诉口袋 巩固作品经验 1 幼儿戴头饰 分角色扮演故事中的动物 让幼儿体验表演的 乐趣 更进一步加深对故事内容的理解 2 通过游戏 把快乐告诉口袋 鼓励幼儿对着教具 快乐口 袋 讲讲自己感到快乐的事儿 启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐 帮助幼儿发现快乐 分享快乐 四 想一想 谈一谈 什么叫快乐 迁移作品经验 1 师鼓励幼儿探究讨论 逐渐将话题过渡到 什么是真正的快 乐 使幼儿明白快乐是靠自己发现的 劳动是快乐的 分享是快乐 的 帮助别人是快乐 让别人得到快乐的人自己才是最快乐的 3 2 请幼儿谈一谈 什么是真正的快乐 给予大胆发言的幼儿肯 定的奖励 增强幼儿自信心 用笑脸贴将快乐传递给发言不够积极 的幼儿 鼓励他们大胆表达自己 活动延伸 活动延伸 1 甜蜜幸福小猪妹妹送来快乐糖果请幼儿分享快乐幸福 幼儿 将糖果分享给客人老师 感受分享带来的乐趣 并和客人说再见 感谢客人老师和小朋友一起度过这快乐的时间 2 教师把 快乐口袋 留在我们的活动室一角 鼓励幼儿平时 将自己的快乐事儿告诉 快乐口袋 也可将快乐的事儿在老师和家 长的帮
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