数学北师大版六年级下册《正比例》导学案_第1页
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文档简介

学 习 方 案 设 计 内容北师大版六年级下册第二单元课题 正比例 主备人马丽参与者时间2017 年 3 月 课型探 究 课备 注 学习 目标 1 理解正比例的意义 并初步感受生活中存在很多成正比例 的量 2 会判断两个相关联的量是不是成正比例 重点 难点 重点 理解正比例的意义 难点 判断两个相关联的量是不是成正比例 学习 方法 让学生在自主探索合作交流中分析 解决生活中实际问题 的能力 使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性 增强 学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心 学习 准备 白板课件 学 习 过 程 设 计 程序时间教师行为期望的学生行为 一 温 故互查 2 4 分钟 1 下面是正方形周 长与边长 面积与边 长之间的变化情况 把树上的表格填写完 整 并说说发现了什 么 2 发预习单 生 温故而知新 为学好新 知做好铺垫 生 下面请同学们用 5 分 钟的时间针对预习单上的问题 进行自主学习 同桌交流 小 组长进行点拨引导 二 合作探 究 5 10 分钟 1 一种汽车行驶的 速度为 90 千米 小时 汽车行驶的时间和路 程如下 2 请把下表填写 完整 3 从表中你发现 了什么规律 说说你发现的规律 路程与时间的比值 速 度 相同 像上面 两种相 关联的量 一种量变 化 另一种量也随着 变化 而且这两种量 的比值一定 我们就 说这两种量成正比例 生 下面由各学习小组讨论 并展示交流 鼓励各小组用多 种形式进行汇报 生 小组交流 派代表汇报 可以发现这两个量的比值一定 路程和时间成正比例 三 巩 固练习 四 总 5 15 分钟 3 5 关系 用字母表示正比例 关系 y x k 一定 教师下发拓展单 完成拓展单上的题目 生独立完成练习 组 内交流讨论 分别举一个成正 比例和一个不成正比 例的例子 与同伴交 流 这节课你学到什么 生 下面由各学习小组派代 表展示交流 鼓励各小组用多 种形式进行汇报 生 小组交流 派代表汇报 生 能对新学习的知识进行 回顾总结 结提升 五 总 结分享 分钟 3 分 钟 板书 设计 正比例正比例 y x k 一定 教学 反思 正比例是刻画变量之间关系的一个重要模型 为学生接 下来学习反比例及今后的函数学习奠定重要的基础 本节课 教师借助北师大版教材安排的内容 上得十分流畅 充实 活跃而有深度 存在的问题 在做练习题中 由于时间关系 没有给学 生更多的思考的空间 比如 在举出生活中正比例的
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