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文档简介

PEP四下Unit2 What time is it? Part A Lets talk教材分析分 析在整个课程教材体系中的地位本教材是人教版三年级起点的四年级下册第二单元。本课的学习主题是学习时间表达以及描述不同时间进行的日常活动。本单元学习的话题是表达时间及描述不同时间进行。Part A部分通过John和Wu Yifan在放学后在操场打篮球的语境呈现出核心句型What time is it? Its. oclock. Its time for. 时间表达是英语交流的一项基础内容，学生只有将时间表达的句型能够灵活运用了，在真实情境交流中才能得心应手。另外，通过文本的学习，学生能够合理安排自己的时间并且知道在不同的时区，时间是不一样的。不同版本相关教学内容的处理1. 上海外语教育出版社出版的小学综合英语一年级起点的2B-Unit4 Whats the time？中有相关教学内容，时间表达包括整点表达，几点几时，几点几时几分。并且加上了late early的表达。2. 人教社出版的灵通英语三年级起点，四年级Unit7 At school中有What time is it？ Its. Lets.的句型练习。课程教材内容整合鉴于对以上相关内容的整理，我决定在原有教材内容基础上，加入更多的具体时间进行表达，如：8:15 9:20等，加入拓展句型：Lets. Ive got a new watch等，并成为本节课最终达成的语言运用目标。教学资源的取舍由于在本单元Part B Lets talk中有Its time to go to school.的句子，所以在本课时中着重练习Its time for.这个句型。将Its time to.的句型先不做重点练习。教学重、难点教学的重点:1. 能够理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。当堂有2/3的同学背诵对话，1/3的同学表演对话。2. 能够听，说，认读句型What time is it? Its . oclock. Its time for.难点：1. 表演对话，语音语调规范，并有
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