语文人教版三年级上册黑龙江齐齐哈尔建华区育红小学陈燕《听听秋的声音》.doc_第1页
语文人教版三年级上册黑龙江齐齐哈尔建华区育红小学陈燕《听听秋的声音》.doc_第2页
语文人教版三年级上册黑龙江齐齐哈尔建华区育红小学陈燕《听听秋的声音》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级上册听听，秋的声音教学设计黑龙江齐齐哈尔建华区育红小学陈燕教学目标1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重、难点：展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好教学流程：一、导入在11课，我们学习了秋天的雨看见了秋天丰富的色彩，我们也闻到秋天瓜果香甜的味道，你们知道吗？秋天，还有许多美妙的声音，请同学们闭上眼睛，仔细聆听。2、交流感受：说说你听到了什么？看到了什么？这节课我们就一起走进秋天，听听，秋的声音吧！二、整体感知课文1复习略读课文的学习方法：（1）师：课题前面这朵小花表示什么？略读课文怎么学？那我们赶快来读一读阅读提示，看看提示中对我们的自学提了几个要求，并用直线划出来。课件出示阅读提示：让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会与大家交流。（学生找一找、划一划，自由学习阅读提示。）师：阅读课文我们应该完成哪几件事？我会自学了：（1）有感情地朗读课文，注意把字音读准；（2）理解课文中词语的意思；（查新华字典、查图解字典、联系上下文、联系生活实际、找近义词等。）（3）找找课文描写了秋天里的哪些声音。（4）再读课文，边读边想象课文描写的画面。2初读课文师：那我们赶快根据阅读提示的第一个要求，亲自去听听秋的声音吧！请打开语文书，翻到第12课，有感情读一读课文。3师：从同学们的朗读声中，你听到了秋天的什么声音呢？三、品味秋天的声音感悟诗歌语言的精练优美1选读课文。师：在这些声音中，你最喜欢哪种呢？找到你喜欢的那一节，再去读一读吧（生再读。）2朗读交流。师：在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方过冬去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？师：是啊！用嘴巴一遍又一遍地说就是叮咛，妈妈的叮咛饱含着对你的关心和爱护，那大雁又会对它的好朋友留下些什么话呢？3朗读全文。师：听听，我们听到了秋的声音，我们心中是多么高兴呀！让我们再拿起书，一起快乐地齐读课文，用朗读来表达我们心中的喜悦吧！四、赞美秋天的声音仿写诗文1师：秋天的声音多么美妙啊！我们都来当当小诗人！照着课文第一、二小节的样子来写一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论