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文档简介

九年义务教育小学数学第十册分数的基本性质教 案抚顺市顺城区新华二校纪艺2016年5月16日课题分数的基本性质课型新授教学目标1、 使学生理解、掌握分数的基本性质，并能运用分数的基本性质，把一个分数化成指分母而大小不变的分数。2、 通过知识间的内在联系，让学生经历猜想、证明的过程、体验解决问题策略的多样化，培养学生观察、比较、实践能力，发展合情的推理能力。3、 通过动手实践、自方探索、合作交流等学习方式，让学生获得成功的体验，树立自信心，感受到数学学习的乐趣。重点理解分数的基本性质，能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而小不变的分数。难点运用多种方法验证分数的基本性质。教具实物投影、课件学具圆、长方型等图形教学过程教学设计学生活动一、创设问题情境二、探究新知1、 我们学过有关分数的哪些知识？2、 除法中商不变的性质是什么？3、 根据分数的除法的关系及商不变的性质，猜想分数的基本性质。（板书课题）1、 验证分数的基本性质。（1） 你想怎样验证?（2） 用多种方法验证。（3） 看书对照，画关键词汇报、举例回答猜想说方法动手实践、合作交流画关键词教学过程教 学 设 计学 生 活 动三、应用拓展四、课堂总结（4） 教学例2（5） 质疑（6） 小结（7） 练习巩固1、 做一做2、 比较大小3、 选择4、 4综合练习这节课你有什么收获独立解答、说根据质疑小结判断说理由做一做比较大小选择思考练习总结板 书设计分数的基本性质 根 据学 生发 言随 机板 书 分数的分子和分 母同时乘上或者 除以相同的数（0除外），分数的大小
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