语文版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷A卷.doc

语文版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共14分)1. （14分）形似字组词。圆_ 辨_ 版_ 陡_ 镀_ 婉_园_ 辫_ 板_ 徒_ 踱_ 腕_辩_ 徙_二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分）背诵默写 （1）_，应傍战场开。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）孔子不愧为圣贤先者，他的“_，_”的名言，精辟地指出了“学”与“思”的辨证关系。 （4）次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。 三、 外国名著 (共1题；共10分)3. （10分）名著阅读。 （1）下列不适合作为朝花夕拾推荐语的一项是（ ） A . 这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B . 我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C . 这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D . 这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生（2）在西游记目录中依次填入人名。目录第五十九回 _路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇第六十回 _罢战赴华庭 孙行者二调芭蕉扇第六十一回 _助力破魔王 孙行者三调芭蕉扇（3）鲁迅在中国小说史略中说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”西游记中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，具体说明这一特点。 四、 综合性学习 (共2题；共13分)4. （10分）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。（1）第句，修改意见： （2）第句，修改意见： 5. （3分）阅读课文致蒋经国先生信第3段，回答下列问题。（1）本段作者是从什么角度对蒋经国进行劝说的？答：_（2）“倘能于吾弟手中成此伟业”中的“伟业”指什么？答：_（3）台湾问题的解决，对于全中国人民都有哪些好处？对蒋经国又有什么好处？用原文语句回答。答：_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)6. （8分）阅读下面这首宋词，回答小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）本诗是一首 _言律诗，首联交代_，尾联抒发了作者 _的感情。（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。六、 文言文阅读 (共1题；共20分)7. （20分）阅读文言文，回答问题【甲】木兰诗【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（1）给下列划线字注音。_可汗大点兵但闻黄河流水鸣溅溅朔气传金柝皆次当行数建奇功（2）下列各句中划线字的解释错误的一项是（ ） A . 愿为市鞍马（买）B . 少习骑（练习，学习）C . 长而益精（更加）D . 易男装（穿）（3）用现代汉语翻译下列句子。万里赴戎机，关山度若飞。男子可为之事女子未必不可为。（4）有两个成语出自【甲】文，它们是_和_。“男子可为之事女子未必不可为”是【乙】文中的主旨句，【甲】文与之相类似的句子是_。 （5）怎样评价木兰这一形象？ 七、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （25分）议论文阅读挺胸收腹抬头常听到有人感叹：压力大、不幸福；有人抱怨：不公平、真倒霉；有人诉说：不如意、好失败。遇到烦心事，有所抱怨，本属正常。但任其蔓延，让情绪总是先于认知，不经意间我们就会被这种悲观、焦虑、懊恼的“负能量”所裹挟，影响心情不说，甚至还会让心灵笼上雾霾，让人走上灵魂的孤岛。一位作家曾说，“幸福始终充满着缺陷。”的确，这种缺陷无时不有，无处不在。生活的辩证法正在于，成长总是与摔跤相伴相随。问题在于，面对挫折和苦难，如何不被困顿压倒？怎样涵养从容不迫的心态？想来，人生就像站军姿，要挺胸、收腹、抬头望前。 。困难像弹簧，你弱它就强。只要思想不滑坡，办法总比困难多。正如马克思的那句名言，“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”偶尔的挫折，一时的失败，其实只是苦我心志、劳我筋骨、饿我体肤、乱我所为的考验。面对困境，一味叹息、徒然悲伤，无益于事；相反，勇敢面对、攻坚克难，方能激流勇进。向压力宣战，同自己较劲，必定是一个痛苦的过程，然而只有经历这份痛苦，才能有脱胎换骨、凤凰涅槃的蜕变。收腹，以“无为”的心态敛起欲念。“无为”心态并非不求上进，而是理性克制。人们常说，人生不如意十之八九。不如意的原因何在？不少时候是意太高，欲太盛，心太强。意太高在于目标定得过高，欲太盛在于所欲所求过多，心太强在于攀比之心太强。曾有人问一位百岁老人，生活中让他感到轻松快乐的事情是什么？老人回答：没有同龄人带来的各种攀比和压力。老人的答案说出一个道理：很多烦恼其实只不过是庸人自扰。抚躬自问，就会发现，很多时候，不是我们事业不成功、生活不快乐，而是无制之心拉大了理想与现实的差距，放大了成长的烦恼，最后反而让我们裹足不前。生命是一种有节制的修行。克制过强的欲念，前方的路才能走得稳健踏实。抬头，以无量的眼界展望人生。抬头干什么？白天极目远方，夜晚仰望星空。说到底，就是要扩展胸中的格局。一个人的人生能抵达多远，并不是由他的腿决定，而是由他的心决定。心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目光短、瑕疵近，泪必定夺眶而出。眼界宽了，胸怀广了，才能把生命拉长，把人生放大。很多时候，一时一己的缺憾，放在更宽广的时间段来看，不过是生命航程中的一个浪花；一事一理的纠结，放在更大的人生坐标视之，不过是前行路上的一块小石头。毛泽东同志有诗，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”生活只有在品味得失和甘苦中，才能得到升华。保持积极阳光的心态，昂首挺胸，目视远方，不以物喜，不以己悲，人生之路才会越走越宽。选自 人民日报 （ 2016年07月27日 04 版）（1）文章开头两小节有何作用？请简述。（2）结合语境在第3段横线处补写中心句，使上下文语意连贯。（20字以内）（3）从句式角度看，第段中画线句有什么特点？在该段中再找一句类似的句子。（4）文中运用了哪些论证方法？请结合文章选取其中一种方法分析其好处。（5）文章以“挺胸收腹抬头”为题，有何妙处？9. （20分）阅读下文，回答问题讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”他期期艾艾地说：“我我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画梅花麻雀图。这算是期中考试了。两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是点睛之笔不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”“啊，我表扬过你？”“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。”“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的”“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分老师，你看”他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。多年以后我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”“你是？”我记不得他是哪位了。他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”“计算机专业，毕业后搞软件设计。”“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”“老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。（选自青年博览2016年第9期）（1）文章以“讨分数的人”为题，新颖别致，请简述这个标题的妙处。（2）请简要概括本文的主要内容。（3）从描写方法角度，赏析文中画线的句子。（4）文中的“我”是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。请以“这次，我没有 ”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”马丁路德金自传可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。第 13 页 共 13 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共14分)1-1、二、 句子默写 (