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文档简介
中考复习 作文专题二知识梳理 教学重、难点 作业完成情况 典题探究环保节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。提示: (1)每天步行上学; (2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;(3)不用水时, 记住关水龙头,循环使用水;(4)充分使用纸张;(5)不使用塑料袋。 参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag 要求:1. 词数:80个单词左右。2. 不得真实的实的考生姓名,学校等信息。 3. 文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。演练方阵A档(巩固专练)你听说过Earth Hour这项活动吗?今年的Earth Hour你中如何度过的?请你写一篇题为“My Earth Hour 2011”的短文。内容包括: 1. 你今年参加Earth Hour这个活动了吗?请表达你参加或者不有参加的心情。 2. 请描述你当时在哪里,与谁一起度过,做了什么事。 3. 请列举两件以上你在日常生活中经常做的有利于环保的事。 4. 号召大家加入到明年的Earth Hour活动中来。 作文要求: 1. 不能照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。 2. 语句连贯,词数80个左右。作文的标题、开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。 My Earth Hour 2011 The Earth Hour was from 8:30pm to 9:30 pm on Saturday, March 26th this year. _ I believe that we can make our earth a better place to live in. B档(提升精练)近来由于极端天气,我国长江中下游发生了特大旱情,致使小河断流,湖泊干涸,鱼类死亡,湖底成了牧场。请结合下面的提示词,以“Lets Do Something to Save Our Environment”为题写一篇80字左右的短文。内容应包括从干旱引出的环境现状、环保意识到节水,节能,控制污染等环保措施方面的描述。首句已给出,不计入字数。 提示词: bad weather, bottom(底部), river, lake, grass land, save water, drop, tap(水龙头), energy, turn on / off, recycle, control pollution, tears(眼泪).要求: 1. 条理清楚,有表明自己观点的句子。 2. 书写工整,句式规范,标点符号使用正确。 3. 短文中应尽量包括提示内容,可适当发挥,但不能出现真实的人名、地名。Lets Do Something to Save Our EnvironmentIt is recently reported that some rivers and lakes have dried up in South China. C档(跨越导练)为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动,学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛。现在请你根据所给提示内容,用英语写一篇参赛短文。提示:1. 衣着整洁;2. 保持环境卫生;3. 待人有礼,乐于助人;4. 遵守交通规则;5. 要求:1. 文章必须包括所给提示中14 项内容,可展开思路,适当发挥;2. 文中不能出现考生的真实姓名
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