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2018年长沙市初中学业水平考试试卷语文参考答案及评分标准一、积累与运用(共26分)1B 2D 3D 4A 5B 6(1) (2分)(2)示例一:铁马冰河梦,驿外断桥梅。 示例二:一梅一放翁,满腔爱国情。评分说明:谜面要突出陆游的特点,如爱国、爱梅等。若照抄陆游诗句的只给1分。 (3)我班开展古诗词诵读比赛。(评分说明:点出对象1分,概括事件1分。)7(1)大庇天下寒士俱欢颜(2)(予独爱莲之)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(3)落红不是无情物 化作春泥更护花(每句1分,错一字便不给分。)8C 9示例角度:(1)佛法感化,慈悲为怀的体现。(2)妖魔鬼怪大多为这些人的前门徒或部下等,有官官相护之嫌疑。(3)体现了佛法无边。(4)给人以改过自新、诚心向善的机会。评分说明:能从任意一个角度谈看法,且言之成理的,均可给3分。其它言之成理的角度亦可酌情给分。 二、阅读(共54分)10D E 11(1)因为李白和屈原都是被谗放逐的。(1分,答“被诬陷的”等意思相近的词语均可。)(2)对李白的无比关怀、思念(怀念)。对李白不幸身世(命运)的深切同情。自身内心深处的悲苦。(3分,每一点1分,意思相近便可。)12A 13A 14(戚继光)请求召募三千人,把击刺的方法教给他们,交替使用长兵器和短兵器。因此,戚继光的整支部队特别精良。(共3分,采分点为“教以击刺法”“迭用”“由是”。)15原因:教授战法,因地形制阵法,更换武器装备(装备精良),号令严明,赏罚分明,作战勇敢。(写出三点即给2分,意思相近便可。) 特点:善于治军,果敢,刚毅,善于用兵,战功显赫(声名远扬)。(写出三点即给3分,意思相近便可。)16C 17C 18(1)右边。(1分)因为按照西方礼节,主人右边座位是贵宾席。(1分) (2)因为西方人习惯“各吃各的,各人一份”,所以不宜劝菜;同时在西方人看来,劝酒是一种勉强他人、不尊重他人自主意识的行为(或他们认为喝酒是饮食的陪衬,什么时候喝、要喝多少都由自己决定),所以不要劝酒。(2分,意思相近便可。)19C 20D 21岁月经常消磨人的意志,导致混日子。(2分)岁月也会磨砺人的意志,使人成功。(2分)(评分提示:本题为理解性题目,无需阐述。意思相近便可。)22欣慰;割麦;歉意;恣意挥毫(每空1分,意思相近便可。)23示例:运用了比喻的修辞手法。(1分)父亲在麦田纵横驰骋,辛勤劳作,就如同在考卷上挥毫泼墨,也期望有满满的收获,所以说“麦收是父亲的高考”(1分)。同时,父亲在麦收中的言行感染了儿子,给予了儿子信心和力量,远胜过一般意义的陪考,所以说是“特殊陪考”(1分)。这句话形象生动地表现了父亲对麦收的珍视,对儿子的期望;也表达了我对父亲的敬仰与感激之情(1分)。(评分提示: 本题为赏析题,共4分。答出比喻修辞得1分,分别理解“高考”“陪考”各1分,整句的作用1分,意思相近便可。)24A C 25标题含义:(示例)“麦田”既指父亲的麦场,也指我的考场。(1分)“一个人”则强调依靠自己的辛勤努力获得收获。(1分)(共2分,意思相近便可。)对“陪读现象”看法:(评分提示:共4分,为开放性试题,主要考查考生是否能积极、全面、深刻地看待问题。只要能结合文章主题“不需要陪读,需要的是精神鼓励与支持,需要的是自立”,从两个或两个以上的角度、层面看问题且言之成理即可得4分。)角度举例:从父母的角度:陪读是一种关爱的体现,他们做出了巨大的牺牲。陪读是“望子成龙”的一种体现,从中可以感受出父母的期望。父母害怕输在起跑线上的焦虑心理。从子女的角度:父母的陪读可能让自己得到了更多生活上的便利与帮助,但同时也可能助长自己的依赖心,不利于自己的独立成长。也有可能给自己造成更大的压力,其实对学习并没有好处。从社会的角度:“陪读”的出现,也从另一个角度折射出教育竞争的激烈。可以看出社会的从众心理。三、语言表述(共10分)26评分提示:(1)信息全面、准确、有效5分。其中“全面”是指有效信息不遗漏,2分;“准确”是指概括准确、材料与观点对应,2分;“有效”是指选取的材料能说明观点,无关材料不选用,1分。(2)语言简练得体2分。语言简练不啰嗦1分,表述得体1分。(3)符合文体要求2分。文体要求包括:开头或结尾有“推荐*”之类的表述,1分;主体内容有逻辑顺序,1分。(4)不超过180字,1分。【示例】我班拟推荐黄骅同学为校级三好学生候选人。他责任心强,乐于助人,乐于奉献,担任我班班长,是“志愿服务社”成员。他成绩优异,在班上一直是前三名。他体育好,是班级排球队主攻手,曾带领班级获得过年级排球赛亚军。他连续三年获得班级三好学生,且在班级无记名投票推选中,得票最高。综上所述,我们一致推荐黄骅同学,请予批准。四、写作(60分)27评分标准:(一)写作范围符合写作材料的要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能表达自己的独特感受和真切体验,有较强的感染力或者说服力;语言生动形象,逻辑性强,富有文采;书写工整,卷面整洁。可以评54分以上直至满分。(二)写作范围符合写作材料的要求,思想健康,内容充实,中心明确,能表达自己的感受和体验;语言流畅,条理清楚;书写工整,卷面整洁。可以评45分至53分。(三)写作范围基本符合写作材料的要求,文章有中心,材料比较具体,语言基本通顺,条理基本清楚;书写比较工整,卷面比较整洁。可以评36分至44分。(四)有下列情况之一者,评36分以下:写作
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