人教版小学英语五年级下册My Favourite Season第一课时优秀教案

人教版小学英语五年级下册My Favourite Season第一课时优秀教案分析本课内容是以PEP五年级下册第二单元Whats your favourite season?第一课时Lets learn/practice. 为蓝本进行设计，主要学习有关季节的词汇，以及运用Whats your favorite season交流的能力。学生在之前已学过Whats your favorite food?及与天气相关的词句。学生分析五年级学生已经学习了两年的英语，有了一定的词汇量，基本上能养成良好的学习习惯，而且对英语产生了浓厚的兴趣，他们特别喜欢玩游戏、表演对话等。如何保持学生学习英语的兴趣，是我必须思考的问题。设计理念1、创设轻松、活泼的英语学习氛围,让学生有充分发挥主动性和创造性的空间。2 、以学生为活动的主体,教师为教学活动的组织者和引导者.本课的活动通过说一说、猜一猜、画一画、玩一玩等多种形式展开的,其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣。3、手、脑、口、眼在“活动”中并用来学习英语，加深学生对新知识的记忆。4、设计任务，学生在动手操作中运用新知,发挥学生的想象力和创造力。教学目标:1、语言知识（1）词汇：season spring fall summer winter.（2）句型：Whats your favourite season?2、言语技能（1）学生能流利地听、说、读、写新单词（2）能够将本课的重点句型在实际情景中运用3、情感态度通过四季活动培养学生积极的生活态度，培养学生的英语学习的兴趣教学重点与难点教学重点：掌握关于季节的五个单词season spring fall summer winter及句型Whats your favourite season?教学难点：培养学生通过所学知识进行有效的交际教学过程一、热身复习（Warm-upRevision）1、Lets chant：Mmm! Its warm today! Take off your jacket!Phew! Its hot today! Put on your T-shirt!Oooh! Its cool today! Put on your sweater!Brrr! Its cold today! Put on your coat!2、BrainstormWhats your favourite sport / food / colour / number / weather?二、呈现新课 （Presentation）学习生词1、T：Whats the weather like today? Is it cold?S：No , its warm. （学生根据实际做答）引出新词汇 spring2、T：Which season is cold?引出词汇 seasonwinter.3、T：Do you know another season?引导学生说自己知道的季节springsummerfallwinter(教师板书)a.教师范读b.学生跟读c.学生开火车读三、课堂操练 （Practice）1、说一说a.教师展示表示四个季节的图片T：Whats your favourite season?学生根据实际情况回答,并进一步陈述原因 “Spring , its warm and sunny”b.教师板书主句型，指导学生认读，教师注意强调favourite的读音c.小组问答练习2、猜一猜T：Whats the weather like in spring?引导学生回答（Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. ）学生根据自己喜