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文档简介

人教版小学英语五年级下册My Favourite Season第一课时优秀教案分析本课内容是以PEP五年级下册第二单元Whats your favourite season?第一课时Lets learn/practice. 为蓝本进行设计,主要学习有关季节的词汇,以及运用Whats your favorite season交流的能力。学生在之前已学过Whats your favorite food?及与天气相关的词句。学生分析五年级学生已经学习了两年的英语,有了一定的词汇量,基本上能养成良好的学习习惯,而且对英语产生了浓厚的兴趣,他们特别喜欢玩游戏、表演对话等。如何保持学生学习英语的兴趣,是我必须思考的问题。设计理念1、创设轻松、活泼的英语学习氛围,让学生有充分发挥主动性和创造性的空间。2 、以学生为活动的主体,教师为教学活动的组织者和引导者.本课的活动通过说一说、猜一猜、画一画、玩一玩等多种形式展开的,其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣。3、手、脑、口、眼在“活动”中并用来学习英语,加深学生对新知识的记忆。4、设计任务,学生在动手操作中运用新知,发挥学生的想象力和创造力。教学目标:1、语言知识(1)词汇:season spring fall summer winter.(2)句型:Whats your favourite season?2、言语技能(1)学生能流利地听、说、读、写新单词(2)能够将本课的重点句型在实际情景中运用3、情感态度通过四季活动培养学生积极的生活态度,培养学生的英语学习的兴趣教学重点与难点教学重点:掌握关于季节的五个单词season spring fall summer winter及句型Whats your favourite season?教学难点:培养学生通过所学知识进行有效的交际教学过程一、热身复习(Warm-upRevision)1、Lets chant:Mmm! Its warm today! Take off your jacket!Phew! Its hot today! Put on your T-shirt!Oooh! Its cool today! Put on your sweater!Brrr! Its cold today! Put on your coat!2、BrainstormWhats your favourite sport / food / colour / number / weather?二、呈现新课 (Presentation)学习生词1、T:Whats the weather like today? Is it cold?S:No , its warm. (学生根据实际做答)引出新词汇 spring2、T:Which season is cold?引出词汇 seasonwinter.3、T:Do you know another season?引导学生说自己知道的季节springsummerfallwinter(教师板书)a.教师范读b.学生跟读c.学生开火车读三、课堂操练 (Practice)1、说一说a.教师展示表示四个季节的图片T:Whats your favourite season?学生根据实际情况回答,并进一步陈述原因 “Spring , its warm and sunny”b.教师板书主句型,指导学生认读,教师注意强调favourite的读音c.小组问答练习2、猜一猜T:Whats the weather like in spring?引导学生回答(Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. )学生根据自己喜

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