鄂教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

鄂教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）选出下列划线字音、形和词语释义全都正确的一项（ ） A . 田圃（f）：田地。丝缕（l）：丝线。凝成（nng）竞争（jng）B . 妖娆（ro）：娇艳美好。 祈愿（q）：请求，希望。襁褓（qing）：包裹婴儿的布或被。 禁锢（g）：束缚，强力限制。C . 耸立（sng）：高高地直立。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。街衢（q）：宽阔的街道。衢，大路。 成吉思汗（hn）：元太祖铁木真。D . 蓑衣（su） 颤抖（chn） 留滞（di）：滞留，停留不流通。寒浅：初春时淡淡的余寒。2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 慈祥 一片树阴 一代天骄 润如油膏B . 烦躁 招领启事 无与伦比 置之不理C . 慰藉 恪尽职守 与日俱增 斩钉截铁D . 耸立 开卷有益 再接再励 孜孜不倦3. （2分）下列加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 篮球场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里 ， 不可收拾。B . “成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰 ， 让听众尽享文学之美。C . 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。D . 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展。4. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）A . 中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。B . 他光荣加入了中国少年先锋队员。C . 他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。D . 改革开放以来，农民的生活在不断改善。5. （2分）下列句子使用表达方式不同的一项是（ ） A . 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！B . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。C . 那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。D . 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”6. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？B . 在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。”C . 晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。D . 他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）按要求默写。（1）补写诗文上下句。深林人不知，_。_，弹琴复长啸。马上相逢无纸笔，_。此夜曲中闻折柳，_。（2）按照提示默写木兰诗诗句。通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是_，_。侧面描写木兰战功显赫的句子是_，_。描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是_，_。三、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）语境下修改病句和仿写。A题：中国的方块字是具有丰富内涵和奇特魅力的国度。_B题：下雨了，很细很轻的雨丝，缕缕斜飞，飘飘洒洒，洗去了夏日的喧嚣与烦躁，柔媚的送来了秋的微微凉意，秋的轻盈与清新 ， 带给我们_ ， 雨丝妙曼，雨雾依然。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)9. （20分）阅读下文，回答后面的问题。蜘蛛的智慧在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样扯丝拉线，固定了几根相互平行的丝，准备好了网的经线。为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的整张网最牢固的第一根线上，另一端则固定在墙壁上。所有丝线都有黏性，只要一接触到什么东西就可以胶住；对于网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线来加固它，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。三天以后，这个网就完成了；我想这个昆虫在新居生活，一定欢乐无限。它在周围往返横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后才隐藏在它的洞里，不时出来探视动静。不料想，它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汁液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，利用一切战术，引诱对手从坚强的堡垒中爬出来。这个辛勤的蜘蛛被迫退避假装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网，这又引起了另一次战斗。与我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜，成了征服者，杀死了它的对手。有时，苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，只是耐心等待着，直到有把握捕捉对方时，它才动手。如果它立刻逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的惊惧，还可能导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力竭。有一次，我把一只黄蜂放进一个蛛网中。但当蜘蛛照常出网捕食时，先是观察一下来的是个什么样的敌人，根据量力而行的原则，它立刻主动解除紧紧束缚对手的丝线，以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理蛛网被破坏的部分。可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那个网，又着手去织一个新网。我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。因此，我破坏了它织就的一张又一张的网，那蜘蛛也织了一张又一张。它的整个储存消耗殆尽后，果然不能再织网了。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静。当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。（1）第段有何作用？请简要回答。 （2）文中用了“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无限”等词语分别来写蜘蛛和它的对手，这样写有什么好处？ （3）蜘蛛的智慧表现在哪些方面？请简要概括。 （4）从蜘蛛的智慧中，你得到了什么样的启示？ 10. （15分）阅读下面文章，回答文后各题。看自行车的女人梁晓声想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！”她40多岁的样子，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，显出莫大的无助和惊恐。我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只不过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了，是那样委屈、无助、伤心第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？还不到半年。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳这年寒冬的一天，北风呼啸着席卷着这北方的城市，纷纷扬扬的大雪在风中肆意飞舞。那个雪后的晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来！急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了。我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少（有删改）（1）这篇文章中，作者回忆了一个看自行车的女人的四件事情。用简洁的语言概括事件的主要内容。 （2）请分析文章第段划线句子的作用。 （3）请结合第段和第段分析作者是怎样生动描写出“看自行车的女人”这一人物形象的。（字数不超过100字） 五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：请以“你的（ ），让我（ ）”为题写一篇文章。要求：请先将题目补充完整。文体自选，诗歌除外。文章不少于600字。文中不要出现真实人名、班名，地名等。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12. （15分）强化训练。祖国啊，我亲爱的祖国舒 婷 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船， 把纤绳深深 勒进你的肩膀； 祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀， 正在喷薄； 祖国啊！ 我是你的十万万分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊，是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵；祖国啊！我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！题解：这首诗发表于1979年7月，据说诗早成于1976年4月，“四五运动”发生后不久。因此这首诗有沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。（1）反复朗读第一，第三小节，完成下列表格填充，体会不同的意象、不同的感情。（2）概括各诗节的大意。（3）理解诗意，回答问题如何理解诗中“我”这一形象。说说第二，四节诗句的感情基调及其朗读的语速和音调。整体把握领略诗意，指出下列分析不当的一项（ ）A这首诗通过意象群的组合，表现了祖国从苦难到新生的历史过程，反映了青年一代从迷惘、深思到沸腾的情感经历，表达了诗人希望光明的痛苦和报效祖国的热望；B这首诗善于选取新颖的意象，从一个角度展现了祖国从苦难到新生的历程；C这首诗诗意朦胧，写法奇特；D这首诗的节奏由舒缓到急促，由低沉到高亢，适应了祖国由苦难到新生历程的需要。七、 文言文阅读 (共1题；共15分)13. （15分）阅读下文，回答相关问题。（一）三年春，帝亲祀南郊。礼毕，曰：“朕可方汉之何帝？”喟然问隶校尉刘毅对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此？”对曰：“桓、灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之殆不如桓灵也。”帝笑曰：“桓、灵之世，不闻此言；今朕有直臣，固为胜之。”（选自资治通鉴晋纪）（二）文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“旦盟羞仁则臣直，向者任座主宣直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，