化学实验报告《ccl4把溶于水里的br2萃取出来》

1/9化学实验报告CCl4把溶于水里的Br2萃取出来1、实验目的:CCl4把溶于水里的Br2萃取出来2、实验仪器和药品:分液漏斗,铁架台,溴水,CCl43、实验步骤:您正浏览的文章由http:/整理，版权归原作者、原出处所有。取少量溴水加入分液漏斗,加CCl4,振荡,静置,分液4、实验记录和解释:红棕色的溴水层变淡,CCl4层变为橙色5、实验结论:溴在CCl4中的溶解度大.化学实验报告CCl4把溶于水里的Br2萃取出来海南大学综合实验报告题目：“一卡通后面水沟”水质综合评价作者：袁荣华指导教师：王世峰2/9专业：水产养殖学时间：二一年六月三日海南大学“一卡通后面水沟”水质综合评价实验报告一、实验概述从事渔业生产和科学研究时经常要对渔业水域的水化学环境进行调查与监测，以便了解水域环境状况。任何调查和监测都是用极少数的水样代表所调查水域的整体状况。因此，所采集水样能否准确全面的反映所调查水体的整体状况十分重要。渔业水域水质调查和监测的首要任务是获得有代表性的水样。获得最具代表的水样关键是采样点的选择，采样点的布设是根据调查监测目的、水资源的利用情况及污水与天然水体的混合情况等3/9因素选定，原则是用最小的工作量取得最有代表性的数据。调查一般采用网格式布站，池塘通常在池的四角离岸3米处和池中心采样。但由于条件的限制和对自身安全的考虑，不能取到上述标准的水样，仅能以水沟边的水作为我们此次实验的水样。虽然不是很准确但是仍能大概反应此水的水质情况。我们采完水样后，立刻对其进行水样分析，因此无须考虑到水样的储存，可以减少此实验步骤。二、实验目的1.掌握渔业水域的水化学环境评价标准及评价方法，进一步巩固所学知识；准确指出水质的状况以及将来的发展趋势，以便为水资源的保护和合理开发利用提供科学依据。2.培养学生的团队意识、思考问题和解决问题的能力；3.锻炼学生的写作技能。三、所测水样指标1、温度；2、盐度；3比重；4pH值的测定5硫；6溶解氧测定74/9亚硝酸盐测定；8铵氮的测定氮-偶氮法）；。四、实验材料、仪器和试剂1.实验材料海南大学一卡通后水沟里所采集的水样。2.实验仪器酸度计、分光光度计、盐度计、透明板、采水器、温度计、滴定台、滴定管、试剂瓶、烧杯、耳球、滴管、滴瓶、滤纸等。化学实验报告CCl4把溶于水里的Br2萃取出来3.实验试剂盐酸、碳酸钠、硫代硫酸钠、碘化钾、氢氧化纳、硫酸、磺胺、盐酸奈乙二胺、亚硝酸钠、氢氧化钾、淀粉丙三醇指示剂等。五、实验步骤1.配制药品.硫代硫酸钠标准溶液：摩尔/升称取克硫代硫酸5/9钠，用少量溶解后，稀释至1升，加克无水碳酸钠，混匀，贮于棕色试剂瓶中，此溶液浓度为摩尔/升溶液。.淀粉甘油指示剂：3%在100毫升甘油C3H53中加入3克可溶性淀粉n，加热至190，至淀粉完全溶解。.盐酸溶液：11取分析纯浓盐酸与等体积蒸馏水混合而成。.碘溶液：摩尔/升称取2克碘化钾，溶于10毫升蒸馏水中，再加结晶碘片克，搅拌使全部溶解后用蒸馏水稀释到200毫升，摇匀后贮存于棕色试剂瓶内，避光密塞保存。.碘酸钾标准溶液：摩尔/升取少量的碘酸钾于120加热2小时，取出臵于干燥器中冷却，准确称取6/9克溶于水中，移入1升容量瓶中，稀释至标线，混匀备用。.硫酸溶液：13将50毫升硫酸在搅拌下缓慢地加入到150毫升水中。冷却后备用。氯化锰溶液将480克氯化锰溶于水，并稀释至1升。碱性碘化钾溶液称取150克碘化钾溶于100毫升水中，另取500克氢氧化钠于600毫升水中，冷却后两者混合并稀释至1升，盛于具橡皮塞的棕色试剂瓶中。硫酸溶液：11将500毫升硫酸在搅拌下缓慢地加入到500毫升水中。冷却后备用。碘酸钾标准溶：摩尔/升取少量的碘酸钾7/9于120加热2小时，取出臵于干燥器中冷却，准确称取克溶于水中，移入1升容量瓶中，稀释至标线，混匀备用。盐酸溶液：16取50毫升分析纯浓盐酸与300毫升蒸馏水混合备用。磺胺溶液：1%称取5克磺胺，溶于350毫升盐酸溶液，用水稀释至500毫升，盛于棕色试剂瓶中，有效期2个月。盐酸萘乙二胺溶液：%称取克盐酸萘乙二胺，溶于500毫升水中，盛于棕色试剂瓶中于冰箱内保存，有效期为1个月。经110烘干，溶于少量水中后全量转移入100毫升容量瓶中，加水至标线，混匀。加1毫升三氯甲烷，混匀。贮于棕色试剂瓶中于冰箱内保存，有效期为2个月。b亚硝酸盐氮标准使用溶液：微摩尔/毫升8/9取毫升亚硝酸盐氮标准贮备溶液于100毫升容量瓶中，加水至标线，混匀，临用前配制。（15).氢氧化钠溶液：40%下页深圳大学实验报告课程名