研修总结报告

研修总结报告 王艳茹 作为教师的我深深感到学习的重要性 在今后的教学中 我将立足于 自己的本职工作 加强理论学习 转变教育教学观念 积极实践新课 改 铺设好自己的专业化发展之路 下面就结合自己的教学与这次培 训谈点收获 一 积极研修 深刻感悟 在培训期间 我坚持在百忙中抽出时间在网上学习 通过这次研修 学习 学了不少知识 为我营造了一个广阔的学习天地 使我掌握了 先进的教育理念知识和方法 我觉得在理论的形成方面有大幅度的提 高 在培训中有大量的案例 深入浅出的阐明了理论 通过与专家 学员的在线互动交流 专家的真知灼见与精辟见解 以及同行的精彩 点评 交流与感悟也让我意想不到的收获 专家的讲座 每一专题的 各个观点及案例 很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策 的问题 也得到了很好借鉴和启迪 对自己以前的教学有了一次彻底 的反思 培训中 我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理 论与方法 并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中 取得较好 的教学效果 培训学习不但学有所获 更重要的是一定要做到有所用 二 良好的师生关系是学好数学的前提 首先 教师要尊重 关心 信任学生 尊重 关心 信任学生 和 学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础 在教学活动中 教师与学 生在心理上形成一种稳定 持续的关系 不仅是在知识 能力上的交 往 也是情感心灵上的沟通 交流 首要的是教师要对学生关心 信 任 尊重 三 加强学习 更新观念 提升能力 1 利用业余时间上网与本次参训教师交流 探讨 并观看了专家的 教学视频 同时还通过读书 看报等途径来提高自身的精神修养 这 使我的教育观念得到了更新 由于有各方面的精神营养 让我的头脑 得到了充实 因此自身的素质也得以升华 2 在教育教学中能结合实际积极主动地利用新理念 新方法进行教 学 利用教研活动和课余与同行一起探讨教学中所遇到的难题 及时 写出心得体会 让教学上的缺点与不足得到及时纠正 进一步提高自 身的教育教学能力 3 教学中时刻不忘培养学生的自学能力 自学能力对学生来讲不是不可拥有的能力 但在实际上多数同学仍然 存在依赖的心理 因此 我在教学中不失时机地培养学生的自学能力 引导学生克服心理障碍 树立自信心 在学生取得点滴成绩时予以表 扬 让他们觉得自己能行 有了自信心 他们对难题就有了挑战性 就会积极主动进行阅读学习 四 养成课后反思的习惯 在反思中总结经验教训 并不断纠正自己 的教学行为 平时我很注意工作方法 课前都做到根据所教学生实际进行备课 在教学中做到将所传授的知识从易到难 由浅入深 步步为进 层层 深入 让练习与课堂有机融合 使学生在师生互动的过程中加深对知 识的领悟 从而激发起学生学习的积极性 让我的课堂教学更加生动 有效 五 改变教学评价 注重评价实效 改变以往的单一的教学评价 采用多形式 多渠道的评价方法 建 立开放 宽松的评价氛围 注重学生在评价中的主体地位 让家长 学生 教师共同参与评价 引导学生在学习中反思 在反思中学习 有效地增进他们的自我评价意识 使学生在学习过程中不断体验进步 与成功 认识自我 建立自信 同时强调以形成性评价为主 以学生 平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据 坚持主人的正 面鼓励和激励作用 注重评价的实际效果 以利于学生的终身学习和 发展 六 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养 我还注重对学生课 前预习能力和家里学习作业能力的培养 教给他们自学的方法 引导 他们怎样进行课前预习 把遇到的疑难问题记录下来 以便在课堂上 与老师和同学一起探讨 提高学习效率 这次学习 我将会对远程研修有了更加深入的了解 也会更深刻地 理解所包含的教育理念 更好的做好新课改工作 相信在今后的教育 教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用 能够给学生带来更 好的帮助 通过本次远程研修学习 我得到的不仅仅是知识 更重要 的是一种