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港闸区实验小学学科教学计划学科：数学 班级：二（ 2 ） 施教者： 黄丽 执行时间：2013.9-2014.1基 本 情 况 简 析经过了一年的数学学习活动，孩子对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。但是还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能按时完成作业，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。其中依旧有极少数孩子存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。教 学 要 求1. 使学生理解100以内连加、连减、加减混合运算的算理，并且会用所学的知识解决生活中的简单问题。2. 使学生联系具体情境，初步认识乘、除法的含义；探索并理解乘法口诀，能熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘、除法；能联系乘、除法的含义，应用学过的表内乘、除法计算解决一些简单的实际问题。3. 使学生通过观察、操作、思考和交流活动，初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形，以及对平行四边形的知识进行初步认识；初步认识线段建立1厘米、1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度；在观察同一个物体时，初步体会从不同的角度看到的物体的形状可能是不同的。4. 使学生在老师的指导下，联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知识和方法从生活中提出并解决一些简单的实际问题，发展初步的数学应用意识。5. 使学生在老师的鼓励和帮助下，主动克服数学学习中遇到的困难，初步养成发现错误及时改正的良好学习习惯。主 要 教 学 措 施1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。单 元周 次教 学 内 容课 时教 学 重 点、难 点11准备课 100以内的加法和减法5连加、连减、加减混合运算运用12 100以内的加法和减法523平行四边形的初步认识5平行四边形和多边形的认识2-34平行四边形的初步认识、表内乘法（一）535表内乘法（一）1熟练掌握1至4的乘法口诀6表内乘法（一）57表内乘法（一）58表内乘法（一）549表内除法（一）5认识除法的含义10表内除法（一）511表内除法（一）5512厘米和米5认识厘米和米5-613厘米和米、表内乘法和表内除法（二）5掌握5至9的乘法口诀，会做相应的乘除法614表内乘法和表内除法（二）515表内乘法和表内除法（二）516表内乘法和表内除法（二）517
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