肖佩小学三年级英语教案

小学三年级英语 PEP 下册 Unit4 Do you like pears 第一课时第一课时 沌口小学 肖佩老师 我的畅想我的畅想 英语的学习往往被误认为是鹦鹉学舌 单纯模仿 机械的记忆 忽视了对学 生思维的训练 想象力的培养 没有把学生放在主体地位 而新课程倡导 课 堂教学以学生为主体 以培养学生的创新精神和实践能力为目的 使学生的创 新思维和想象力得到充分发展 提倡高效课堂 我的理解与思考我的理解与思考 1 这课的主要内容是介绍水果 以及与水果相关的日常会话 同学们对水果还 是比较感兴趣的 如何使同学们在学中玩 在玩中学 是我这节课要尝试的 2 本节课的重难点是让学生记住这些水果 并将水果运用到语句中去 3 通过对本课的学习 设想学生能运用所学知识进行实地的调查采访活动 达 到学以致用 实现任务型教学 我的希望我的希望 1 听 说 认读水果单词 pear peach orange watermelon 2 在听说认读基础上把单词运用到句子中 Do you like Yes I do No I don t 3 进行简单交际 我的助手我的助手 本课所涉及的各种水果 水果沙拉图片及水果图片 课件 互动过程互动过程 主要步骤教师活动学生活动设计意图 真情交流Hello boys and girls How are you Nice to meet you Would you please introduce yourself Let s make friends each other To greet teacher with daily sentence Make friends each other 营造听说英语的氛 围 注重语言的交 际功能 体会使用 交际功能的喜悦 热身运动Let s learn an English song Ss listen and sing together 激情导入 师生同 唱 巧妙铺垫 新知呈现Peach pear orange watermelon Look and think Listen and answer 通过图片引出相关 词汇 方便学生记 忆 由旧知引出新 知 顺其自然 情景点拨Introduce the fruits How many pears can you see Do you like the pear Ss learn the new words and sentence during various circumstances 创设各种情景 在 师生互动中理解并 掌握 游戏互动A guessing gameEach Ss guess which fruit is it 在游戏中复习 寓 教于乐 在图片的 辨别中培养学生的 发散思维和辨别能 力 实际运用Give an interverwSs use the words and sentence make an interview then fill in the forms 在采访中运用所学 句子 达到学以致 用 实现任务型教 学 愉快轻松Let s sing Ss sing and dance in the mustc 放松心情 愉快心 身 板书设计 板书设计 Unit 4 Do you like pears peach orange pear wa