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20XX国培计划光盘学习作业跳吧!跳吧!海口市琼山区龙塘中学 王赛珠教学目标:(一)能够用热烈、欢快的情绪演唱跳吧!跳吧!。(二)感受波尔卡舞曲的特点;了解斯洛伐克的音乐文化,体验音乐文化的丰富。教学重点:学唱歌曲跳吧!跳吧!教学难点:引导学生演唱、表现歌曲教学过程:一、观赏斯洛伐克舞蹈波尔卡,感受波尔卡舞舞蹈的特点。(一) 这段舞蹈音乐的风格特点是什么?(二) 这段波尔卡舞蹈有什么特点?(三) 学生听音乐律动,感受舞蹈的特点。教师:在音乐和律动中同学们感受了波尔卡舞蹈的特点,这首波尔卡舞曲是一首斯洛伐克民歌跳吧!跳吧!。我们来学习这首歌曲。二、歌曲教学(一)聆听歌曲跳吧!跳吧!1、歌曲表现了什么?2、歌曲的音乐风格特点是什么?(二)学唱歌曲1、学唱乐谱唱好歌曲的切分节奏和重音。2、唱歌词听音乐唱歌词3、歌曲的结构(1)引导学生分析歌曲的结构(2)A、B段的音乐特点是什么?4、听A段旋律音乐画旋律线,感受这段旋律的特点。5、演唱歌曲(1)引导学生用热烈、欢快的情绪,轻快的声音演唱歌曲,表现舞曲的风格。(2)设计歌曲演唱形式(3)用不同速度演唱歌曲(三)实践与创造1、听歌曲跳吧!跳吧!音乐,做波尔卡舞蹈动作。2、围成圆圈边走边唱;用某种动作表现切分节奏;用不同的队形边跳边唱。(四)介绍斯洛伐克和斯洛伐克音乐1、斯洛伐克2、斯洛伐克音乐。学生思考:还有哪些斯洛伐克民歌?三、小结我们学习了歌曲跳吧!跳吧!感受、体验、表现了歌曲,了解
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