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附表附表 2 2 学校学科质量分析报告学校学科质量分析报告 乡镇 桥陵镇 学 校 桥陵镇中 年级 五年级 学科 品德与社会 评析人 蔡王芳 时间 2014 1 一 试题分析一 试题分析 1 整体评价 在相应的评价下面打 质量评价 优 良 一般 较差 相应评价 2 试题难易程度 在相应的评价下面打 难易度 难 较难 合适 容易 相应评价 3 试题特点 1 试题题量适中 难易适度 知识覆盖面广 考查形式灵活 多样 2 试题紧扣教材 既考察学生对基础知识的掌握情况 又检 测了学生对知识的综合实践能力 符合各个层次学生的认知情况 体现了以人为本 3 试题突出了知识的基础性 实践性和创新性 有利于教学 方法及学法的引导和培养 4 对试题的改进意见 适当出一些图片或者漫画等类型的直观性试题 这样的试题比 较符合小学学生的心理特点 使学生喜闻乐见的考查形式 二 试卷数据分析二 试卷数据分析 参评人数最高分最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率 7941265 7571 4 114 2 三 学生答卷情况分析 空格不够 可以续页 三 学生答卷情况分析 空格不够 可以续页 失分较多的 题目 涉及的知识点失分原因 轻松填 空 第3 题 学会说 不 拒绝是一种权利 就像生存是一种权 利一样 复习不到位 对课文中小字体 材料的内容不够重视 轻松填 空 第5 题 诗词识记 万人 丛中一挥手 使我 衣袖三年香 知识面窄 课外书读得太少 对这句诗闻所未闻 我会判 断 第1 题 班干部有没有 特殊的权利 审题不仔细 只注意到前半句 班干部是大家选出来的 没有认 真思考 特殊的权利 我会判 断 第5 题 我国有多少个 少数民族有自己的 文字 对基础知识的识记不够牢固 应该是22个 不是20个 你问我 答 第1 题 孔子的格言学生回答并非孔子格言 或者格言 中错别字太多 说明学生语文课外 知识的拓展力度不够 四 对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想四 对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想 1 注重学生学习习惯的培养 考前认真复习 考试时仔细审题 仔细答题 仔细检查 考完后分析自己的失误并及时改正 2 教学中应注意各学科的整合 课堂教学之余拓展一些课外知 识 如与教学内容相关的诗词歌赋 名人名言等 3 加强对基础知识的巩固练习 夯实基础 向课堂 45 分钟要质 量 4 关注学生的个体差异 不放弃后进生 因材施教 发挥生生 互帮的作用 逐步为后进生树立起学习的信心 5 把握研究新课程改革的动向 不断改进教学方法 调动学生 学习的积极
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