合理安排时间教案

合理安排时间合理安排时间 金鱼小学金鱼小学 黄婷凤黄婷凤 教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级上册 p113 例 2 教学目标 1 通过简单的生活事例 让学生学会选择合理快捷的方法解决问题 2 感受生活与数学的联系 使学生逐渐培养合理安排时间的良好 习惯 3 培养学生的合作意识 思维能力 教学重点 合理安排生活中的事情 教学难点 探究合理安排时间 快捷解决事情的方案 教具 学具准备 多媒体课件 沏茶工序图片 教学过程 一 创设情景 激发求知 1 课件展示两句名言 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 节约时间 也就是使一个人的有限的生命 更加有效 而也就等于延长了 人的寿命 鲁 迅 师 这两句名言告诉了我们什么 2 课件展示 打扫卫生 听音乐 用电饭煲做饭 30 分钟 50 分钟 20 分钟 师 算一算 做这三件事情一共要花多长时间 生发言后师小结 在生活中合理安排时间 既能把事情做好 也能节约时间 师 今天我们就一起来学习怎样合理安排时间 板书 合理安排时间 二 教学例 2 探究方法 1 小明早上起床 刚好李阿姨来做客 屏幕出示教材中小明帮妈妈烧水的情 景图 师 请你想一想平时沏茶的时候要做哪些事情呢 生自由发言 师 让我们来看看小明沏茶都需要做哪些事情 示课件 生读 师 按一般顺序 小明应该先做哪些事情 哪些事情可以后做 课件出示小明的话 怎样才能尽快让客人喝上茶 问 尽快 你想到了什么 生答 2 合作交流 自主探索 师 请你们用准备好的工序图片摆一摆 算一算你们安排的方法需要多长时 间 分小组合作讨论 看看谁的方案比较合理 教师巡示 3 师生交流 展示学生的不同方案 师 谁来给大家说一说你是怎么安排的 请学生在黑板上摆出安排沏茶的 过 程 洗水壶 接水 烧水 沏茶 找茶叶 洗茶杯 师 为什么要在烧水的同时找茶叶 洗茶杯 师引生补充完成流程图 洗水壶 接水 烧水 沏茶 找茶叶 洗茶杯 师引生读出流程图 抽生计算时间 1 1 8 1 11 分钟 师 同学们 你们觉得这样安排能尽快让客人喝上茶吗 生 略 4 那么我们怎样才能做到合理安排呢 生发言后师示课件 首先必需要想清楚做这些事情的一般顺序 再考虑做哪件事情的时候是空闲的 在空闲的时间里哪些事情可以同时做就 要同时做 使所用的时间最短 三 运用知识 解决问题 1 请李阿姨喝完茶后 妈妈要做一顿美味的午餐来招待李阿姨 示课件 抽生说说 哪些事情要先做 哪些事情可以后做 哪些事情可以同时做 同桌交流 抽生汇报 汇报方案 并说一说理由 师生齐总结最优方案 2 小明也想来露一手 他要用他的拿手菜 蒸蛋花 来招待客人 示课件 同桌交流 抽生汇报 3 小明是一个勤劳的孩子 吃完饭后还帮助妈妈做家务 示课件 同桌交流 生写在草稿本上 抽生汇报 四 结合生活 实际应用 师 在我们的身边还有许多时候可以通过合理安排来节省时间 提高效率 请 同学们谈一谈 生活中有哪些事情可以通过合理安排来提高效率的 生 略 五 总结全文 这节课你有什么收获 回应开头 出示导入的名言 希望大家能够运用今天所学的知识合理地