愿做春泥更护花（优秀教师记）

1/12愿做春泥更护花（优秀教师记）愿做春泥更护花记华亭县幼儿园骨干教师xxx走进xxx并不困难，xxx给你的感觉，是平平静静的一潭水，温温和和的一阵风，从不咄咄逼人，从不语惊四座。但真正了解xxx并不容易，她是一个永远努力做的最好的人，10多年来，她在幼儿教育这一平凡岗位上，时刻用要做一名好教师的追求塑造自己，尽情徜徉、驰骋于幼教改革的黄金大道中，用执著和热爱创造出了令人瞩目的成绩。缘于一种爱，她一心要做一名护花使者或许是由于有某种基因存在的缘故，xxx从小就喜欢上了学习，尤其是对音乐、舞蹈等艺术门类的学习，1988年6月，参加完中专招生考试的xxx，背着父母亲在报考志愿上首先填上了平凉师范幼师专业，立志做一名幼儿教师，9月，她如愿以偿地走进了她所神往的师范幼师班，一种为祖国稚嫩花朵艳丽开放而奉献青春的坚定信念由此生根发芽。1991年7月，xxx被分配到县幼儿园工作，她也就在这2/12里开始播撒那真诚而又执著的爱，且十几年如一日。哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明；诗人说：爱是人类最美丽的语言，它给饥渴的人们跃出了奋进的诗行。而对教师来说，爱就是全身心地投入到教育教学中，无保留去爱活泼可爱的孩子们。xxx正是这样，一种护花使者的伟大使命，使她时刻用爱心来培育每一位幼儿，从幼儿早晨入园的那一刻起，她就开始为他们营造一种温暖、宽松、关爱、融洽的气氛，通过微笑、点头、肯定性手势、拥抱、抚摸等方式，给幼儿以安全感和亲近感，使幼儿获得了积极愉快的情绪，沐浴在温馨和谐的气氛里，使得幼儿全面、健康地成长。缘于这份爱，xxx从不成熟走向了成熟，从缺乏经验的新教师走向了被人学习的骨干教师，多次被评为园内优秀教师、模范班主任，并被授予县局“优秀共产党员”称号。出于一份情，她立志要做一名改革尖兵这份情，就是xxx在幼儿教育中的改革之情、创新之情。改革、创新是xxx在十几年幼教工作中留下的最深足迹。“我选择了幼儿教育这个职业，就必须把它做好！”这是xxx刚参加工作时向园领导表出的坚强决心，这种决心，随着时间的推移在她身上不但没有淡化反而更加坚定，她沿着改革3/12创新之路在教育教学中大踏步前进。xxx坚持把学习放在第一位，不断为自己“换脑”、“充电”，幼儿教育、启蒙、学前教育、幼教博览、少儿美术等幼教杂志不论是在办公室、还是在家里都是她的“心爱之物”，幼儿园教育指导纲要制定颁布后，xxx学完第一遍又学第二遍、第三遍，随时做出学习笔记，撰写学习体会，深刻领会其精神实质和创新内涵。丰富的知识积累和不懈的创新追求使她有了幼教改革的深厚基础。美术、计算、体育三门课是xxx所教的主要课程，在三门课程的教学中，xxx的创新之举举不胜举。在美术课教学中，她一改以往的教师画学生临摹的传统做法，鼓励幼儿用心自己去创造，做到有感而发、有感而画，用画笔记录自己看到的或记忆中的美好事物、美好情景，不断拓展幼儿的想象力和思维空间。她注重为幼儿提供各种丰富的、能激发其想象力和创造力的活动材料，如雪花片、石子、塑料瓶、羽毛、沙土等等，引导幼儿进行极具创意的制作，提高他们的审美情趣。同时，要求幼儿根据所提供的材料，通过画、吹、印、折、撕、剪、粘、捏、团、压等方法对物品进行摆弄，丰富孩子们的实践操作技能。在体育活动中，xxx改变原来枯燥的走、跑和活动关节等准备活动为轻松活泼的韵律舞“咚吧啦”及各种游戏来热身，在活动中坚持为幼儿提供丰富的活动材料，如圈、垫子、平衡木、4/12球、绳、弓形门、多彩瓶、报纸等，使幼儿根据自己喜好自由选择、并相互玩耍和交流，既锻炼了体育技能，又愉悦了儿童身心。教师”。成绩只属于过去。xxx没有满足，没有陶醉，她正在向更高的层次和目标不懈的追求着，她将用自己的青春和执着在幼教园地中走出一片新天地.愿做春泥更护花愿做春泥更护花愿做春泥更护花记华亭县幼儿园骨干教师xxxxx走进xxxxx并不困难，xxxxx给你的感觉，是平平静静的一潭水，温温和和的一阵风，从不咄咄逼人，从不语惊四座。但真正了解xxxxx并不容易，她是一个永远努力做的最好的人，10多年来，她在幼儿教育这一平凡岗位上，时刻用要做一名好教师的追求塑造自己，尽情徜徉、驰骋于幼教改革的黄金大道中，用执著和热爱创造出了令人瞩目的成绩。缘于一种爱，她一心要做一名护花使者或许是由于有某种基因存在的缘故，xxxxx从小就喜欢上了学习，尤其是5/12对音乐、舞蹈等艺术门类的学习，1988年6月，参加完中专招生考试的xxxxx，背着父母亲在报考志愿上首先填上了平凉师范幼师专业，立志做一名幼儿教师，9月，她如愿以偿地走进了她所神往的师范幼师班，一种为祖国稚嫩花朵艳丽开放而奉献青春的坚定信念由此生根发芽。1991年7月，xxxxx被分配到县幼儿园工作，她也就在这里开始播撒那真诚而又执著的爱，且十几年如一日。哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明；诗人说：爱是人类最美丽的语言，它给饥渴的人们跃出了奋进的诗行。而对教师来说，爱就是全身心地投入到教育教学中，无保留去爱活泼可爱的孩子们。xxxxx正是这样，一种护花使者的伟大使命，使她时刻用爱心来培育每一位幼儿，从幼儿早晨入园的那一刻起，她就开始为他们营造一种温暖、宽松、关爱、融洽的气氛，通过微笑、点头、肯定性手势、拥抱、抚摸等方式，给幼儿以安全感和亲近感，使幼儿获得了积极愉快的情绪，沐浴在温馨和谐的气氛里，使得幼儿全面、健康地成长。缘于这份爱，xxxxx从不成熟走向了成熟，从缺乏经验的新教师走向了被人学习的骨干教师，多次被评为园内优秀教师、模范班主任，并被授予县局“优秀共产党员”称号。6/12出于一份情，她立志要做一名改革尖兵这份情，就是xxxxx在幼儿教育中的改革之情、创新之情。改革、创新是愿做春泥更护花xxxxx在十几年幼教工作中留下的最深足迹。“我选择了幼儿教育这个职业，就必须把它做好！”这是xxxxx刚参加工作时向园领导表出的坚强决心，这种决心，随着时间的推移在她身上不但没有淡化反而更加坚定，她沿着改革创新之路在教育教学中大踏步前进。xxxxx坚持把学习放在的传统做法，鼓励幼儿用心自己去创造，做到有感而发、有感而画，用画笔记录自己看到的或记忆中的美好事物、美好情景，不断拓展幼儿的想象力和思维空间。她注重为幼儿提供各种丰富的、能激发其想象力和创造力的活动材料，如雪花片、石子、塑料瓶、羽毛、沙土等等，引导幼儿进行极具创意的制作，提高他们的审美情趣。同时，要求幼儿根据所提供的材料，通过画、吹、印、折、撕、剪、粘、捏、团、压等方法对物品进行摆弄，丰富孩子们的实践操作技能。7/12在体育活动中，xxxxx改变原来枯燥的走、跑和活动关节等准备活动为轻松活泼的韵律舞“咚吧啦”及各种游戏来热身，在活动中坚持为幼儿提供丰富的活动材料，如圈、垫子、平衡木、球、绳、弓形门、多彩瓶、报纸等，使幼儿根据自己喜好自由选择、并相互玩耍和交流，既锻炼了体育技能，又愉悦了儿童身心。不停的钻研改革，使xxxxx取得了累累硕果：1994年，她制作的工艺品“宫灯”在全县师生优秀作品展览中获制作三等奖；1995年，她执教的“10的减法”在全区首届幼儿教师优秀课竞赛中获二等奖；1996年，她被县教育局评为“教学新秀”；2001年10月，她在县“三优三评”活动中被评为县级“骨干教师”。成绩只属于过去。xxxxx没有满足，没有陶醉，她正在向更高的层次和目标不懈的追求着，她将用自己的青春和执着在幼教园地中走出一片新天地.甘做园丁为祖国愿为春泥更护花记优秀教师同志的先进事迹同志是我县复兴8/12中心校的一名普通小学教师。该同志1984年参加工作，二十多年来，始终以党的教育事业为神圣职责，教书育人，在平凡的岗位上辛勤耕耘，无私奉献，做出了不平凡的业绩。由于该同志出色的教育和教学业绩，使所带班愿做春泥更护花级学生的巩固率、合格率、优秀率均超规定的标准，学校的办学知名度不断上升。受到家长、社会的高度信任和充分肯定。1999、2000、2001连续三年获全乡五年级毕业班语文单科同志自参加工作以来，就特别注重自己的师德修养，她严于律己，宽以待人，追求进步，淡泊名利。多少年来，杨慧仙同志从没有关心于奖金、荣誉、职称这些问题；从没有从事过有偿家教；从没有接受过家长的宴请和学生的贺礼；更没有考虑过与上级的关系如何，向组织要过一官半职或物资待遇。她认为：工作干好了，啥也少不了。高尚的师德修养和崇高的精神境界铸就了她人类灵魂工程师的光荣称号。二、以素质教育为宗旨的课堂教学艺术同志推行素质教育的手段是以课堂教学为主阵地，在这个阵地上她的主要任务是唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位。具体做法为变教为诱，变学为思，以诱达思，促进发展。充分9/12发挥学生的主观能动性，积极诱导他们动手做，动耳听，动嘴说，动眼看，动情读。与此同时，杨老师特别注重教育的公平性，特别对差生，她从不歧视，更不讽刺挖苦。而是更细致、更耐心地纠正她们的缺点和毛病。几年来，杨老师的纠偏率始终都达到了99%以上。杨老师留作业是分层次的，她的作业一贯是分必做题和选做题两部分，这样一来，既让成绩优秀的学生能体会到进步感、成就感、喜悦感。对待课后作业，杨老师多年来养成了增强面批次数的习惯，更有特色的是她的面批不仅包括作业面改，还包括对学生心态的批改，而后一种批改往往更能收到事半功倍的效果。使学生不仅修正了知识的缺陷和错误，更塑造了他们良好的境界。同志除大胆进行严格的考试制度单元考。考试从命题、监考、阅卷，都严格把关。对于考试违纪舞弊的行为，制定了严格的处理措施，她认为考风决定学风，考风不正必然影响学风。所以她不管是上级部门组织的期考、统考，还是自己设计的月考、单元考，从来都是一丝不苟，严明公正。三、天道酬勤10/12大爱无痕同志参加工作以来，一直担任班主任工作。对于这一工作，很多教师不愿干、不想干，认为这项工作不仅担责任，而且嫌麻烦，认为老师就是教书，只要把书教好就行了。而杨老师的观念却不同，她认为当老师就要当班主任，不当班主任的老师姑且是一个教书匠，而既当老师又当班主任才能成就其为教师。同志做班主任工作是与众不同的，她不是注重如何管住学生，而是把大量心血倾注在培养他们各方面的能力上。作为一个小学阶段的班主任老师，她从学生的衣着打扮、站姿坐势、言谈举止以及生活用品和学习用品的整理、提放入手，培养他们。她经常带领学生参观自己的宿舍、办公室，甚至把他们领到自己家里做示范。在此基础上，杨老师还大抓诚信教育、感恩教育、安全教育，使他们不仅学会生活，学会求知，更学会怎样做人。好多家长反映：只要杨老师一教他的孩子，孩子就好象变了一个人似的，变的懂礼貌了，讲卫生了，不乱花钱了，知道父母的甘苦了，懂安全了教书20多年来，她所带的班级从来没有发生过任何事故。学校尽管离杨老师家不远，仅二三里之遥，但是她为了搞好班级工作常年11/12住校：和她的学生吃住一起，早晨唤醒她的学生，帮他们整理好内务，晚上安排他们就寝，直到酣然入梦，上班时间她很少回办公室，课余时间不是跟学生做游戏，就是跟他们促膝谈心，就连星期天，节假日她也无暇休息，不是家访，就是组织学生到大自然中采集标本，搞社会调查，体验生活，哪个学生缺了生活费，她给交上，哪个学生纽扣掉了，衣服破了，她给缀上、补上，哪个学生病了，她更是从始至终守侯在身边，嘘寒问暖，端屎送尿，直到痊愈，她才露出欣慰的笑容。在父母面前她也许不是一个好女儿，在丈夫面前她也许不是一个好妻子，在儿子面前她也许不是一个好妈妈，而在她的学生面前她却是一个真正的好老师。四、一花独秀不为春，白花盛开春满园为了完成党所赋予的教育事业这一光荣使命，同志不仅刻苦钻研业务技能，强化自身素质，更把自己多年积累起来的管理和教学经验无私地传授给其他教师。同志特别注重学习，通过自考，XX年取得了内师大教育技术专科毕业证，她撰写的论12/12文用减元化分解因式和浅谈高年级作文教学分别获2002年度和XX年度国家级一等奖。在她的带动下，我校先