语文人教版四年级下册15一个中国孩子的呼声 第二课时

人教版 四年级语文第二册 15 一个中国孩子的呼声 第二课时 新安学校 朱婷 一 教学目标 一 教学目标 知识与技能知识与技能 理解重点句子 有感情地朗读课文 过程与方法过程与方法 品读重点词句 联系上下文 结合想象 体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒及对父亲 的怀念 情感态度与价值观情感态度与价值观 感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛和制止战争的决心 树立热爱和平 维护和平的信念 二 教学重点 二 教学重点 品读重点词句 结合想象 体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒及对父亲的怀念 教学难点 教学难点 体会作者表达的真挚情感 树立热爱和平 维护和平的信念和维护和平的情感 三 教学准备 三 教学准备 多媒体课件 四 教学过程 四 教学过程 一 一 导学领航 复习引入 导学领航 复习引入 1 结合课件了解 联合国 蓝盔 征衣 等词的意思 2 上节课 老师和大家一起初步学习了本篇课文 有哪位同学还记得这个中国孩子 发出了什么呼声 救救孩子 要和平 不要战争 他为什么要发出这样的呼声 因为战争让他失去了亲爱的爸爸 战争夺去了爸爸的生命 这节课让我们再次走进课文 一起感受 一起倾听这个中国孩子的呼声 板书课题 学生齐读课题 二 二 合作探究 品读课文 感悟父亲形象 合作探究 品读课文 感悟父亲形象 精读课文 1 4 自然段 1 战争使雷利失去了父亲 他很伤心 那么他的爸爸是怎样的一个人呢 现在请同 学们默读课文 找出描写爸爸的句子 标记好 与同桌相互交流一下 体会其中的情感 2 课件出示 A 一名卓越的观察员 在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质 出色的观察员 B 我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 他还说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 爱孩子 爱家庭 C 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 有知识 有才华 3 情境创设 听音频 体会悲伤 1 雷利多么热切地盼望爸爸凯旋回来 把那顶蓝盔戴在自己头上 爸爸回来了 可 以和雷利一起干什么 2 师 我忘不了的是爸爸那深情的目光呀 他说 学生接读 孩子 等爸爸回 来 一定送你一顶蓝盔 3 多美好的约定呀 我们要带着最美的鲜花来迎接他 飞机已经在机场的上空盘旋 近了 更近了 雷利仿佛看到了什么 他会说些什么 4 相机引导学习 师 现在 终于 回来了 我和妈妈捧着最美的鲜花来到了 机场 等到的是 A 现在这顶蓝盔回来了 腕上的手表浸满了凝固的血 B 啊 我听见了 妈妈听见了 和平 和平 和平 5 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 指导读 和平 和平 和平 4 此时此刻 如果你是雷利 面对爸爸的遗体 你会想些什么 说些什么 5 作为 位维和战士 爸爸呼唤和平 更用生命捍卫了和平 所以今天 儿子向爸爸 献上了 束最美的鲜花 因为他是保卫世界和平的光荣战士 生齐接读 师 联合国秘书长加利先生也为爸爸献上了一束最美的鲜花 因为他是保卫世 界和平的光荣战士 指名生接读 三 三 感受呼声 激发热爱和平之情 感受呼声 激发热爱和平之情 精读 5 7 自然段 1 汇报对和平的认识 可恶的战争夺去了爸爸的生命 世界因此而和平了吗 没有 找出课文 5 6 段 读一读 指学生读 2 师相机引导学习句子 但是 51 年后的今天 和平之神并没有永驻人间 但 是世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平 之花 1 联系现实 体会 但是 51 年后的今天 和平之神并没有永驻人间 2 体会 但是世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁 着娇嫩的 和平之花 3 课件出示图片 展示世界和平现状 3 结合想象 融情入文 感情呼吁 1 雷利发出了怎样的呼声 救救孩子们 要和平不要战争 2 雷利究竟是为了什么发出了呼声呢 为了 为了 为了 3 引导学生理解句子 让那已经能够听到脚步声的 21 世纪 为战争敲响丧钟 让明天的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱的人类家园 四 四 拓展训练 拓展训练 小练笔小练笔 1 同学们 学了课文 你一定有很多感受 让我们也写几句呼吁世界和平的话吧 2 作为新世纪的儿童 为制止战争 维护和平 我们能够做点什么 请写一写 五 五 总结升华 总结升华 和平是大家共同的愿望 尤其在了解了战争的罪恶和残忍之后 希望大家