北师大版七年级生物上册第三章细胞导学案

班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第三章细胞第第三章细胞第 1 节节 细胞基本结构和功能细胞基本结构和功能 学习目标学习目标 1 知识目标 明白细胞是生命活动的基本结构单位 2 能力目标 学会制作临时装片的基本方法 初步绘制植物细胞的结构简图 3 情感态度和价值观目标 学生体会 胆大心细 是顺利实验的必备素质 重难点 重难点 归纳动植物细胞的结构 预习引导预习引导 一 动物和植物都是由细胞构成的 观察细胞要借助显微镜 显微镜分为光学显微镜和电子显微镜 二 光学显微镜的构造及作用 右图 镜座 稳定镜身 镜柱 支持镜身 压片夹 固定玻片 镜臂 提握镜身 反光镜 使光线射入镜筒 通光孔 光线通过 遮光器 调节光线强弱 载物台 放玻片 物镜 放大物象 转换器 调换物镜 细准焦螺旋 微调焦距 粗准焦螺旋 粗调焦距 镜筒 连接目镜与物镜 镜筒 连接目镜与物镜 目镜 放大物象 1 显微镜的放大倍数 目镜倍数 物镜倍数 2 显微镜下成的物象是放大的倒像 上下颠倒 左右 相反 3 被观察的材料必须薄而透明 4 目镜的放大倍数与镜身长度成反比 物镜的放大倍 数与镜身长度成正比 三 光学显微镜的使用过程 1 取镜安放 2 对光 3 放置玻片标本 4 观察 5 收放 四 1 细胞 是生物体结构和功能的基本单位 也是生命活动的基本单位 无细胞结构的生物 病毒 有细胞结构的生物 2 生物 单细胞生物 细菌 多细胞生物 人 多数动物 绿色开花植物 五 动物细胞各结构与功能 细胞质 由细胞质基质和细胞器组成 可流动 线粒体 进行能量转换 动力车间 细胞核 含有遗传物质 控制遗传 细胞膜 保护和控制物质进出 六 植物细胞各结构与功能 细胞质 由细胞质基质和细胞器组成 可流动 线粒体 进行能量转换 动力车间 液泡 内含细胞液 溶解多种物质 叶绿体 是进行光合作用的场所 使光能变成化学能 细胞膜 保护和控制物质进出 细胞壁 保护和支持细胞 细胞核 含有遗传物质 控制遗传 制作临时装片的正确步骤 一擦二滴三取四浸五盖六染七 吸 洋葱的临时装片 洋葱的临时装片 1 擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦干净 2 滴 在载玻片上 滴上一小滴清水 3 撕 在洋葱的内表皮用镊子撕下薄薄的一小片放在水滴上 4 盖 用镊子轻轻夹住盖玻片 让盖玻片的一边沾上一点点水 顺势盖下来 这样可以防止有 气泡产生 5 染 在盖玻片的一侧滴上几滴红墨水 用吸水纸在另一边吸 让碘把洋葱 染成红色 这样洋葱的临时装片就做好了 口腔上皮细胞口腔上皮细胞临时装片 临时装片 1 把载玻片和盖玻片擦拭干净 2 用滴管在载玻片的中央 滴一滴生理盐水 3 用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下 4 把牙签上的 碎屑放在生理盐水中轻涮几下 5 盖上盖玻片 6 在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液 7 用吸水纸吸引 使染液浸润标本的全部 七年级生物导学案 赤水七中 2013 2 七 动物细胞与植物细胞结构的比较 动物细胞植物细胞 细胞壁没有有 细胞膜有有 细胞质有线粒体 没有液泡和叶绿体有线粒体 有液泡 绿色部分有叶绿体 细胞核有有 小组合作小组合作 第一组第一组 显微镜的结构 1 显微镜的发明者 在显微镜的结构中 与放大物象有关的结构是 使光线射入通光筒的 是 成像特点是成 放大倍数的计算是 2 右图是显微镜结构图 请据图回答 1 用来调节光线强弱的结构是 和 2 转动时 镜筒的升降范围很小的结构是 3 接近玻片标本的镜头是 4 取显微镜时 握镜的部位是 5 把玻片标本放上 后 要用标本夹压住 标 本要正对 的中央 第二组第二组 显微镜的使用 1 1 显微镜的使用方法 取镜 对光 放标本 观察 收放 2 取显微镜的正确方法是 A 用两手握住镜臂 B 用左手提着镜臂 C 右手握住镜臂 左手托住镜 座 D 用两手托住镜座 3 当显微镜视野很暗 影响观察时 应调节光亮程度 此时应采取 A 缩小光圈 B 换高倍目镜 C 选用凹面镜反光 D 调节准焦螺旋 第三组第三组 显微镜的使用 2 1 某物象在显微镜视野的右上方 要使该物象移至视野正中央 移动玻片标本的方向是 A 左下方 B 左 上方 C 右上方 D 右下方 2 用显微镜观察装片时的用眼方法是 A 左眼观察 右眼睁开 B 右眼观察 左眼睁开 C 左眼观察 右眼闭合 D 右眼观察 左眼闭合 3 用显微镜观察标本时 正确的操作顺序是 把装片放在载物台上 让标本正对同光孔中心 眼睛从侧面注视物镜 转动粗准焦螺旋使 镜筒下降至物镜接近装片为止 转动转换器 使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜 调节反光镜 使视野明亮 用左眼注视目镜 同 时反方向转动粗准焦螺旋 使镜筒缓缓上升直到看见物像 A B C D 第四组第四组 显微镜的使用 3 1 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 通常是将观察的标本制成 A 装片 B 涂片 C 切片 D 玻片 2 制作临时装片 擦 展 3 制作临时装片的步骤一般是 染色 撕取实验材料 擦拭载盖玻片 在载玻片中 央滴清水 盖盖玻片 将实 验材料置于水滴中展开 A B 第五组第五组 显微镜的使用 4 1 字母 p 在显微镜视野中的物像是 A q B p C d D b 2 用显微镜观察洋葱表皮细胞是 第一次使用的目镜是 5x 物镜为 10 x 第二次使用的目镜为 10 x 物镜为 45x 那么第二次观察到的情 况与第一次的相比 A 视野亮 细胞数目多 B 视野亮 细胞数目多 C 视野暗 细胞数目多 D 视野暗 细胞数目少 3 下列是显微镜的目镜和物镜的倍数 看到细胞数目最多的一台显微镜是 A 10 40 B 5 8 C 10 10 D 15 40 第六组第六组 动物细胞的结构和功能 1 画出动物细胞结构简图 说出细胞的各个结构的功能 2 某同学用显微镜观察装片时 见视野中用甲 乙 丙三异物 为判断异物的位置 他先转动目镜 见异物不动 然后转换物镜 三异 物仍在 据此 三异物可能在 A 目镜上 B 物镜上 C 反光镜上 D 装片上 第七组第七组 植物细胞的结构和功能 1 画出植物细胞结构简图 说出细胞的各个结构的功能 2 观察洋葱表皮细胞临时装片时 发现视野中有一污点 移动目镜和玻片标本污点都不动 说明污点在 A 目镜上 B 物镜上 C 反光镜上 D 装片上 第八组第八组 1 与植物细胞相比 动物细胞不具有的结构是 细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 细胞核 A B C D 2 植物细胞和动物细胞都有的结构是 细胞壁 细胞膜 细胞质 线粒体 液泡 细胞核 叶绿体 课堂展示课堂展示 拓展延伸拓展延伸 学习反思学习反思 七年级生物导学案 赤水七中 2013 3 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第三章细胞第三章细胞 第第 2 节节 细胞是生命生命活动的单位细胞是生命生命活动的单位 学习目标学习目标 描述细胞的生命活动 说明细胞是生物体的基本结构和功能单 位 练习使用高倍显微镜 学习观察生物细胞的方法 学习重点 细胞是生命细胞是生命活动的单位 学习难点 制作变形虫装片 观察变形虫 预习引导预习引导 细胞是生命活动的单位 1 细胞与外界进行物质交换 细胞膜 2 细胞的生命活动需要 从外界摄取的食物中 含有糖类 脂肪 蛋白质 水分 矿物质等多种物质 其中 糖类 脂肪 蛋白质等是 贮存着能量的有机物 这些有机物分解时释放能量 供给细胞的各种生命活动的利用 3 细胞核是细胞生命活动的控制中心 细胞核是细胞中最重要的结构 对细胞的生命活动起着控制作用 此外 细胞核在生物遗传中也 有重要作用 小组合作小组合作 第一组第一组 1 19 世纪 30 年代后期创立 细胞学说 的科学家是 A 罗伯特 虎克和达尔文 B 拉马克和达尔文 3 C 沃 森和克里克 D 施莱登和施旺 2 动 植物体生命活动的单位生命活动的单位是 A 细胞 B 组织 C 叶绿体 D 器官 第二组第二组 为什么说细胞核是细胞生命活动的控制中心 举例说明 1 植物在光下制造的有机物中 储存的能量属于 A 光能 B 化学能 C 电能 D 热能 2 细胞是物质 能量和信息的统一体 细胞的控制中心是 A 线粒体 B 液泡 C 细胞质 D 细胞核 第三组第三组 简单描述细胞是如何与外界进行物质交换的 1 变形虫的运动器官是 A 足 B 翅 C 伪足 D 鳍 2 线粒体存在于 中 A 动 植物细胞 B 植物细胞 C 动物细胞 D 植物根细胞 第四组第四组 1 变形虫的 将细胞与外部环境分开 既有保护作用又能进行 物质交换 A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡 2 我们日常所说的 血缘关系 其中的 血 实际上是把它当 作下列哪一项使用 A 血液 B 血浆 C 血细胞 D 遗传物质 第五组第五组 1 下列物质中 能供给细胞能量的物质是 A 水 B 糖类 C 无机盐 D 氧气 2 人体内的能量最终来源于 A 水 B 电能 C 食物 D 阳光 3 在洋葱根尖生长点内 与能量转换有关的结构是 A 叶绿体 B 线粒体 C 细胞核 D 以上三者均是 第六组第六组 1 用一根玻璃针将一个变形虫 注 变形虫的身体 就是 个细胞 切为两半 有核的一半能继续存活 无核的一半死亡 如果将一个变 形虫的核取出 无核部分能短期生存 但不能繁殖后代 单独的细胞 核则不能生活下去 如果在去核后三天 再植入一个细胞核 这个 变 形虫能生活正常 如下图所示 据图回答问题 1 在细胞产生 后代的过程中起主要作用 2 正常细胞的细胞核与细 胞质的关系是 3 从上述实例可知 细胞能正常完成多 项生命活动必须具备的条件是 第七组第七组 1 细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作 请你将细胞中的下 列结构与相应的功能用线连接起来 a 细胞膜 A 动力车间 b 叶绿体 B 控制物质进出 c 线粒体 C 遗传信息库 d 细胞核 D 使光能变成化学能 2 医生给低血糖病人静脉内注射 5 的葡萄糖 其主要目的是 A 供给全面营养 B 供给水分 C 维持细胞正常形态 D 供给能量 第八组第八组 1 细胞中将有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的场所是 A 细胞膜 B 细胞核 C 线粒体 D 液泡 2 对细胞的生命活动起着控制作用的结构是 A 细胞质 B 细胞核 C 细胞壁 D 线粒体 3 细胞核中遗传物质的载体是 A 蛋白质 B 细胞膜 C 染色质 D 脂肪 课堂展示课堂展示 拓展延伸拓展延伸 1 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖 请用有关细胞的知识解 释这样做的原因是什么 2 把青菜放入沸水中煮 10 分钟 沸水便成了绿色的菜汤 若把青菜 放在冷水中 冷水仍是无色无味 请说出两者情况不同的原因 3 变形虫属于原生动物 大种 但直径也仅有大约变形虫是变形虫中最大的一 200 600 微米 它的分布很广 生活在清水池塘或在水 流缓慢藻类较多的浅水中 通常在浸没于水中的植物上就可找到 大变形虫在运动时 由体表任何部位都可形成临时性的细胞质突起 称为伪足 是变形虫的临时运动器 活的大变形虫的体形在不断地改变着 但里面的结构却比较简单 它的体表为一层极薄的质膜 在 质膜的下面没有颗粒 均质透明的一层为外质 在外质的里面为流动的内质 内具有颗粒 其中有扁盘形细胞核 伸缩泡 食物泡以及 处在不同消化程度的食物颗粒 在质膜的下面没有颗粒 均质透明的一层为外质 在外质的里面为流动的内质 内具有颗粒 有人在低 等动物根足虫和多孔虫的细胞中发现细胞的内含物 胞质 这样 细胞基本结构和形态逐渐为人所知 4 在通化发生的串子案中 八个孩子被连环抱错 至今为止 只有 一个孩子通过亲子鉴定找到了自己的亲生父母 你知道亲子鉴定测 的 是什么吗 为什么它能准确说明孩子和父母的亲子关系 课后反思 课后反思 七年级生物导学案 赤水七中 2013 4 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第三章细胞第三章细胞 第第 3 节细胞通过分裂而增值节细胞通过分裂而增值 教学目标教学目标 1 知识目标 让学生通过活动理解细胞保持较小体积的原因 2 能力目标 1 让学生学习通过模型方法进行生物学的研究 2 培养学生记录数据 分析数据和根据数据获得结论的能力 3 通过交流与讨论培养学生的表达能力和语言组织能力 3 情感 态度 价值观目标 1 通过如实的记录数据 分析数据和根据数据获得结论 培养学生实事求是的科学态度 2 通 过活动中的分工协作 培养学生的合作意识 重点 细胞保持较小体积的原因 难点 活动 研究细胞体积与表面积的关系 中预测的提出 数据的处理 结论的获得 预习引导预习引导 一 细胞体积为什么这么小 1 细胞大小和细胞与外界的物质交换之间的关系 细胞越小 其表面积相对越大 细胞与外界物质交换的面积相对越大 2 细胞不能无限增大 二 细胞分裂产生新细胞 1 细胞分裂 细胞数目增多 细胞生长 细胞体积增大 2 动物细胞分裂示意图 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜 三 植物细胞分裂示意 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜 还形成新的细胞壁 四 细胞分裂 1 细胞分裂的特点 遗传物质平均分配 2 染色质 细胞核中有遇碱性染料着色的物质 染色体复制 染色体平均分配 3 意义 保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 小组合作小组合作 第一组第一组 1 植物细胞分裂的顺序是 B 细胞质分成两份 每份含有一个新的细胞核 细胞核分裂成 两个新的细胞核 母细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁 2 在细胞分裂的过程中 关于染色体的变化的叙述不正确的 是 A 细胞核分裂时 染色体的形态和数目变化明显 B 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C 染色体的数量存在一个加倍的过程 D 染色体数量的变化使新细胞中的 DNA 含量加倍 第二组第二组 1 植物细胞分裂时 发生变化最重要 最明显的结构是 A 细胞膜 B 细胞核 C 细胞壁 D 细胞质 2 下列哪种生理活动与细胞生长无关 A 细胞分裂 数目增多 B 细胞伸长 体积增大 C 不断吸收营养 D 细胞内的小液泡形