华师大版科学七年级下学期6.1动物的生殖与发育(第2课时)同步练习(II)卷.doc_第1页
华师大版科学七年级下学期6.1动物的生殖与发育(第2课时)同步练习(II)卷.doc_第2页
华师大版科学七年级下学期6.1动物的生殖与发育(第2课时)同步练习(II)卷.doc_第3页
华师大版科学七年级下学期6.1动物的生殖与发育(第2课时)同步练习(II)卷.doc_第4页
华师大版科学七年级下学期6.1动物的生殖与发育(第2课时)同步练习(II)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

华师大版科学七年级下学期 6.1 动物的生殖与发育 (第2课时) 同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题;共7分)1. (1分)“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是( ) 扦插柳树 嫁接苹果 组织培养蝴蝶兰 试管婴儿A . B . C . D . 2. (1分)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土。钓鱼岛是我国东海靖鱼场。太平洋黑潮流经这里,带来了大批鱼群,所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。经济鱼类中飞花鱼,大黄鱼、小黄鱼、黄姑鱼、银鲳、灰鲳、带鱼等最为有名,请问这些鱼类的生殖方式是( ) A . 胎生B . 卵生C . 卵胎生D . 无性生殖3. (1分)下列动物中:具有胎生、哺乳特点的一组是( ) 白金雕 金龟子 金丝猴四爪陆龟 细嘴松鸡 大熊猫丹顶鹤 蝗虫 红珊瑚 亚洲象A . B . C . D . 4. (1分)卵生动物与胎生动物的主要区别是( ) A . 个体发育的起点不同B . 受精作用的方式不同C . 胚胎发育的营养来源不同D . 胚后发育的方式不同5. (1分)一种动物如果属于变态发育,最主要的是指哪些方面发生变化?( ) A . 大小B . 外观C . 身高体重D . 形态结构6. (1分)青蛙个体发育的过程是 ( )A . 蝌蚪成蛙B . 蝌蚪幼蛙成蛙C . 受精卵蝌蚪幼蛙D . 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙7. (1分)有关青春期的发育特点,下列说法不正确的是 ( )A . 身高体重迅速增加B . 性器官的发育不明显C . 神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强D . 男、女性器官迅速发育二、 综合提升 (共3题;共13分)8. (4分)根据下列常见的生命现象,填上与其对应的生物特征: 朵朵葵花向太阳-_;龙生龙,凤生凤-_。9. (5分)下列图是公鸡外形,图是母鸡外形,图是摘除了睾丸的公鸡外形,图是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。 (1)从图和图可见,公鸡和母鸡的外形有明显的差异。如公鸡与母鸡相比较,公鸡的鸡冠_,羽毛颜色_,尾羽_。这些特征是公鸡的_性征。 (2)图是公鸡的躯体,但公鸡的_消失了,原因是摘除了_。 (3)图是母鸡的躯体,但母鸡的_消失了,原因是摘除了_。 (4)由此你能提出什么样的科学假设呢?_;_。 10. (4分)阅读材料,回答下列问题。 春天是蝴蝶求偶的季节。雌蝶发出一种特殊气味,雄蝶则凭嗅觉找到雌蝶。雄蝾和雌蝶交配以后,雌蝶负责产卵。卵产下23个星期后孵化为幼虫,几天后,幼虫第一次蜕皮。幼虫一生中会蜕皮许多次,以适应它那逐渐长大的身体。蜕皮后的幼虫外观不断改变。蝴蝶幼虫一般以植物为食,它们从一片叶子爬向另一片叶子,昼夜不停地吃,只有在休息时才稍停片刻。一旦完全长成,蝴蝶幼虫便停止进食,并在周围徘徊2-3天,寻找适合化蛹的地方。蝴蝶幼虫往往要吐丝织成窝,在里面化成蛹。不同种类的蝴蝶,蛹期也不一样,有的几个星期即可,有的则长达几个月。蛹皮破裂,成熟的蝴蝶就小心地爬出来。在这个最危险的阶段,并不是所有的蝴蝶都能安全度过的。有些蝴蝶摔到地上,折了翅膀;有些则成了鸟类的美餐。成年蝴蝶的生命一般不超过几个星期。随着深秋的到来,天气日渐寒冷,蝴蝶就再也飞不动了,最终在寒风中结束那美丽而又短暂的一生。(1)蝴蝶的生长时期要经历_、_、_、_、_等阶段。 (2)蝴蝶的幼虫要蜕皮的原因是什么? (3)蝴蝶的生长时期约为_。 (4)影响蝴蝶寿命的因素主要有哪些? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题;共7分)1-1、2-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论