学会保护自己.doc

活动名称：学会保护自己活动目标1 知道日常生活中的一些基本的安全行为。能辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的。2、巩固认识常见的安全标志，从而在日常生活中注意保护自己3、大胆表达自己的想法，体验合作带来的快乐。重点：幼儿初步懂得在日常生活的行为中不做危险的事情，保护自己的身体安全。 难点：幼儿会分辩安全行为与危险动作，知道遇到危险时的简单自护和求救的方法。活动准备：“小螃蟹过马路”视频动画；教材“学会保护自己”每人一册；“防触电”动画片；“学会保护自己”幻灯片；投影仪等。活动过程：一、引导幼儿感知讨论，初步懂得要注意各种交通安全，保护自己，不做危险动作。 1、观看“小螃蟹过马路”视频动画。（1）请幼儿说一说小螃蟹为什么会受伤?它是怎么过马路的? 做了哪些危险的事情？应该这样安全地过马路呢?（2）小朋友在乘车和行走时还应该注意哪些交通安全？小结：在马路应遵守交通规则（走人行横道线、看红绿灯等），做个知道保护自己的好孩子。2、 平时小朋友在家里玩时要注意哪些安全呢？什么东西千万不能摸哪？（请幼儿 讨论说一说）。“举例为什么电插座不能触摸”看看你说的对吗？（观看录像讲解）3、 偶尔家里没人时（爸爸、妈妈没在家时）更要保护自己，不能做什么事情呢？二、幼儿做一做教材“学会保护自己”，教师巡回进行指导幼儿进一步了解安全行为的重要性。 1、幼儿观察、分析、判断教材中图片上小朋友都在干什么？这样做是危险的还是安全的？（在安全的行为圆圈中涂红色。） 2、每组幼儿一起讨论交流自己的判断，说一说哪些行为不安全？为什么？ 3、对照图片。请幼儿逐依说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么?4、结合图片中小朋友万一自己走失或迷路了该怎么办呢？（幼儿一起讨论知道先应该做什么）小结：迷路后可以使用的办法有，站在原地先不要走开；如在商场里求助旁边的售货员阿姨等。不要跟陌生人走。找保安或警察叔叔问路，让他们把自己送回家；记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人。4、小朋友想出了这么多保护自己安全的好做法，我们编成一首儿歌听一听。3、 请小朋友担当“安全小卫士”，讨论在幼儿园里宣传保护自己安全的好做法。1、小朋友知道了许多保护自己安全的做法。现在让我们一起把这些安全好方法告诉全园小朋友，让他们也了解安全，学会安全。可以怎么告诉大家呢?（提示幼儿：制作安全警示牌并粘贴在幼儿园内及安全设施上。画出幼儿园里；交通安全；家庭安全等宣传画等）活动延伸：幼儿分组合作制作制作安全警示牌并粘贴在幼儿园内及安全设施上。或画出幼儿园里；交通安全；家庭安全等的宣传画）制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈对小朋友的安全最关注的问题是什么，并记录。发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐地成长。小朋友这样做安全吗?了解安全行为的重要性。师：在安全的环境中，有了这些安全的设施，小朋友就会很安全吗?请看照片。请你说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么?小结：幼儿园有很多为小朋友安全考虑的设施，