初三化学九月月考试卷.doc

初三化学九月月考试卷 （2008.9） 班级 姓名 一、单选题（每题只有一个选项符合题意）1下列诗句包含化学变化的是 （ ） A粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(石灰吟) B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(行路难) C气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(望洞庭湖赠张丞相) D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(白雪歌送武判官归京)2. 下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）A干冰、石油 B水、啤酒 C氢气、四氧化三铁 D水银、石灰水3、 下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（ ） A氮气 B天然气 C氢气 D面粉粉尘4、下列操作中，正确的是（ ） A.取用块状固体 B.取用液体 C.给液体加热 D量取液体的体积5、当天平的指针不在零点，偏左时，就用来称量，天平达到平衡时，称得的物体质量与实际质量相比（） A.相等 B.偏小 C.偏大 D.无法判断6、水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ ）淋浴擦肥皂时暂时关上喷头A洗衣后的水用来拖地B水龙头坏了,立即进行修理C用水管不间断地冲洗汽车D7、下面是铁丝在氧气中燃烧的现象，其中最能说明它在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体8、若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水分子的模型可表示为（ ）A B C D 9、下列物质排放到空气中不会使空气受到污染的是（ ） A.煤燃烧和石油产生的废气 B.化工厂排放的烟尘 C.机动车排放的尾气 D.绿色植物光合作用产生的气体10、下列不属于氧化物的是（ ） A.二氧化锰 B四氧化三铁 C.高锰酸钾 D.水11、检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是（ ）A.用带火星的木条伸入集气瓶中 B.用鼻子闻气体C.用带火星的木条平放在集气瓶口 D.用燃着的木条伸入集气瓶中12、下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）A.加入催化剂能使化学反应速率加快 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应 C.使用催化剂可以增加生成物的质量 D.使用催化剂能改变其他物质的反应速率13、 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）选 项 操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子的质量小C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的14、区别下列各组物质，所选用的试剂或方法错误的是（ ）A、空气与氧气带火星的木条B、氮气与二氧化碳气体燃着的木条C、水与澄清石灰水二氧化碳气体D、呼出气体和氧气燃着的木条15、如图，将一支燃着的蜡烛固定在桌面上，然后罩上一只玻璃杯，观察到的现象原因解释都正确的是（ ）A、蜡烛立即熄灭，因玻璃杯内没有空气 B、蜡烛火焰先变暗再熄灭，因玻璃杯内空气逐渐缺少C、蜡烛继续燃烧，因玻璃杯内充满空气D、蜡烛燃烧更旺，因燃烧中不断产生二氧化碳16、 下列做法可以达到预期目的的是（ ）A、用氩气作焊接金属的保护气 B、加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水C、寻找新的催化剂使水变成油 D、做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷17、下列属于化合物的是（ ）A、澄清石灰水B、铁C、氧气 D、二氧化锰18、下列说法不正确的是（ ）A、不是所有的氧化反应都能发生燃烧、发光、发热等现象。B、用排水法可以收集不易溶于水的气体。C、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应。D、细铁丝在空气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体。19、小华同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处时，读数为18ml，倒出部分液体后，小华又俯视凹液面最低处读数为10ml，则小华实际倒出液体体积为（ ）A、大于8ml B、小于8ml C、等于8ml D、无法判断20、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）A、长颈漏斗下端管口产生气泡 B、瓶中液面上升C、长颈漏斗内有液面上升 D、注射器内有液体二、选择题（本题有一个或两个选项符合题意）21、下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）A“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽B“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素D吸烟有害健康22、 下列关于水的组成，叙述正确的是（ ） A. 水由氢元素和氧元素组成 B. 水由氢气和氧气组成C. 一个水分子由两个个氢原子和一个氧原子构成 D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成23、下列说法正确的是（ ）A、物质与氧气发生的反应叫氧化反应 B、化合反应是一定是氧化反应C、有的氧化反应属于化合反应D、凡是氧化反应一定不属于化合反应24某气体的密度比空气小，常温下不与氧气反应，难溶于水，也不与水反应，则收集该气体的方法可以用（ ） A、排水集气法 B、向下排空气法 C、向上排空气法 D、不能确定25、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（ ）A分子的种类在化学反应中发生了改变 B该反应的反应类型为分解反应C反应生成的丙物质属于单质 D乙分子中含有一个A原子，一个B原子三、填空题：26、右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为 极；水在 电的作用下，分解成 和 ，甲管与乙管中产生的气体体积比是 。（2）该实验进一步说明，在化学反应中， 可分成原子，而 却不能再分。（3）右图是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是 。检验氢气时，如果发出 声，表明氢气不纯，若声音 ，则表示氢气较纯。 （检验氧气） （检验氢气）27、下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。行星名称行星上“大气”的主要成分木星氨气、氦气、氢气、甲烷水星没有气体冥王星甲烷火星二氧化碳 氮气 根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题： （1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是_。 （2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度 _ _ _（填“高”或“低”），水星表面_液态水（填“有”或“没有”） （3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是： _ _。28、物质的用途一般都与物质的性质密切相关，某同学根据事例进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：物质性质用途活性炭 具有吸附性 消除冰箱异味氢气可燃性 氮气 可作保护气29、是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3a-1）a为年的符号17003000100017005001000500（1）我国的人均水量约为2300m3a-1，居世界80几位，水资源紧缺程度为_ _。（2） 造成水体污染的来源有： 、 、 ；（3）为保护水资源，在防止水污染和节约用水两方面，请你各举一例：防止水污染方面_，节约用水方面_ _。30、写出下列物质间反应的文字表达式并在括号中注明反应基本类型：1) 电解水 （ ）2) 硫在氧气中燃烧 （ ）3) 铁丝在氧气中燃烧 4) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 5) 硫化氢燃烧生成水和一种有刺激性气味的气体 31、选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一，填写在下列空格内：1) 铜能在潮湿的空气中生成铜绿 。2) 铜与氧气发生反应生成了氧化铜 。3) 水蒸气遇冷变成水，水在0时结成冰 。4) 水的凝固点是0 ，沸点为100，4时密度最大 。32、下列物质：氧化汞 空气 红磷 眼药水 氯酸钾 矿泉水 高锰酸钾加热完全反应后剩余固体 冰水混合物 澄清石灰水 液氮 其中属于混合物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。（填序号）33、将暗紫色固体A加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中，能使木条重新燃烧；把C加入一种无色液体E中，混合后，即得到气体D，同时得到一种无色液体F，F为日常生活中比较常见的一种液体氧化物。A ；B ；C ；D ；E ；F 。四、简答题：34、设计一个简单实验证明分子间有间隔。35、鉴别：硬水和软水五、实验题：36、（1）左图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题：（a）请写出标号的仪器名称： （b）请指出图中的四处错误： （c）请写出反应的文字表达及反应类型： （ ）（d）下面是制取氧气的实验步骤：加热；收集气体；检查装置的气密性；装入高锰酸钾；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯；将导管移出水面正确的顺序是 。（用序号表示）（2）将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中： A B C D 实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项 原因描述A、制取装置中试管口略向下倾斜 （1）防止水沿导管倒流入热试管，引起试管炸裂B、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面， （2）不易溶于水，密度比空气大 再熄灭酒精灯C、收集氧气可用排水法，也可用向上排空气法 （3）防止装置漏气，气体不能从导管排出D、实验前要先检查装置的气密性 （4）防止冷凝水回流使试管炸裂37、市售双氧水是含过氧化氢的水溶液，它常用于消毒、漂白，向双氧水中加少量二氧化锰作催化剂可制得氧气，实验装置如图所示，E为分液漏斗，其中K为活塞，可控制漏斗内液体的流量，试回答：（1）写出A装置中加入过氧化氢后发生反应的表达式： （2）B装置中导管口开始有气泡放出，为什么不宜立即收集？ （3）如果用排水法收集氧气，根据什么现象说明氧气已经收集满？ 38、如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置：1) 实验时燃烧匙内一般放 ，写出其燃烧的反应文字表达式 ，实验时药品一般取过量，原因是 。2) 有人认为用木炭也可以实现实验目的，写出其燃烧的文字表达式 ，你认为作何改进才能实现实验目的 。 39、右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称:、过滤时，A应轻靠在 一边，起 作用； 过滤后得到的滤液仍然浑浊，可能原因时： 。 、要使硬水变为软水，家中可以采取 ；实验室可以采用 。 六、阅读判断题 40、 阅读下面的科普短文，然后回答问题：人类发现和合成的物质已经超过了3000万种，极大地丰富了人们的生活。然而，在享用先进科技成果的同时环境也遭受到了每年3亿4亿吨有害物质的污染危害。请你举有害废弃物一例： 。怎样处置？你的意见是 。绿色化学又称环境友好化学。绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除污染。经过一系列化学反应把原料中的各成分转入人们指定的生成物中。如果化工生产过程中产生的有害有毒有污染的物质不能转入人们期望的产品中，那么化学在造福人类的同时又会给世界带来污染和灾难。下列几个化学反应中不符合绿色化学要求的是（ ）A、消除硫酸厂尾气排放：二氧化硫+氨气+水亚硫酸铵B、制硫酸铜：铜+浓硫酸硫酸铜+二氧化硫+水C、用氢气作燃料：氢气+氧气水D、煅烧石灰石制生石灰：碳酸钙氧化钙+二氧化碳七、实验判断题 41、已知一氧化碳