语文人教版三年级下册七颗钻石 教学设计

七颗钻石 教学设计 鹿头中心小学 周智慧 教学目标 1 有感情地朗读课文 会认 8 个生字 会写 15 个生字 能正确读写 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 咽唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 从水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话作者丰富的想象力 3 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 教学难点 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系 教学准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 学习本课生字新词 把课文读通顺流利 2 初步了解课文的主要内容 理清文章条理 教学重点 学习生字 词语 教学难点 了解课文的主要内容 知道水罐一共发生过几次变化 都发生了什么变化 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 当我们仰望夜空 会看见满天璀璨的星星 出示课件 它们闪闪烁烁 似乎想要告诉我们无数的秘密 让我们产生了许多美妙的遐想 天上的每一颗星星 都寄托着人们美好的愿望 它们的背后都有一个美丽而感人的童话故事 今天这节 课 我们就一起来学习童话故事 七颗钻石 2 出示课题 齐读质疑 师 看了这课题 你想说些什么 你见过钻石吗 钻石是什么样的 3 简介作者 出示课件 4 听课文范读 出示动画视频 二 初读课文 整体感知 1 自由朗读课文 完成预习要求 1 边读边画出文中的生字 新词 2 利用字典或联系上下文理解词语意思 3 想想课文讲了一件什么事 2 学生自主学习 3 检查反馈 1 课件出示词语 指名认读 指出容易读错的字音 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 咽唾沫 涌出 新鲜 一瞬间 绊倒 凑上去 端端正正 大旱灾 小姑娘 忍不住 竟然 重点指导 A 一瞬间的 瞬 是翘舌音 B 竟 匆 涌 是后鼻音 C 咽唾沫的 沫 是轻声 2 理解词语 一瞬间 师 一瞬间 它是表示时间长呢还是表示时间短 短 那么这个词语在课文的 哪个句子中呢 课件出示句子 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 你能说出 一瞬间的近义词吗 一转眼 一眨眼 一刹那 转眼间 霎时间 3 美读词语 师 请你们来听一听老师读得怎么样 师读一行词语 师 我读的和刚才同学们读的一样吗 指名回答 师 是啊 不一样 老师啊把自己对这个词语的理解读出来了 你们能吗 能 那 就让我们再来读读这些词语 感受一下祖国语言文字的魅力吧 4 开火车读课文 检查学生对生字 词语的掌握情况 5 说说课文讲了一件什么事 这篇课文写了在 之年 一个小姑娘为 水罐 的感人故事 3 合作探究 理清思路 1 默读课文 想一想 文中小姑娘的水罐一共发生过几次变化 都发生了什么变化 2 自由朗读第一自然段 1 边读边想 你知道了什么 2 结合课文和生活实际说一说 干涸 焦渴 是什么意思 3 有感情朗读这段话 干旱土地的图片配上一段凄惨的背景音乐 四 巩固练习 书写生字 第二课时 教学目标 1 从水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话作者丰富的想象力 2 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 感悟水罐为什么会发生这些变化 教学难点 体会爱心的神奇力量 感知童话作者丰富的想象力 一 复习导入 1 今天 我们继续学习第 19 课 学生齐读 七颗钻石 下面 就让我们回到很久很 久以前 干旱土地的图片配上一段凄惨的背景音乐 2 教师激情描述第一段的内容 略 就是在这样恶劣的环境下 死亡的威胁中 我们的 故事发生了 一天夜里 小姑娘走出家门为她生病的母亲去找水 但 她哪儿也找不 着水 累得倒在沙地上睡着了 二 品读探究 领悟内涵 一 学习第二自然段 教师过渡 小姑娘睡醒后发生了什么事情 1 请同学们读一读第二段 2 指名提问 小姑娘醒后发生了什么事情 3 齐读文中句子 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 4 问题预设 此刻 小女孩心情如何 引导学生找文中 喜出望外 一词 5 指名提问 喜出望外 是什么意思 结合表情理解 6 齐读 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但是又一想 这些水给妈妈还不够呢 就赶紧抱着水罐跑回家去 7 指名提问 小姑娘得到水之后想到了什么 她真想喝个够 但更想给生病的母亲喝 于是赶回家 二 学生合作学习 3 4 自然段 1 教师过渡 小姑娘得到水 想赶紧拿回家 一不小心被一只小狗 绊倒了 水罐 掉在了地上 后来发生了哪些神奇的变化呢 2 请同学们与同桌一起把故事读完 并拿出预习表格相互交流 题 次 小姑娘把水送给 谁 水罐发生了什么变 化 什么原因使水罐发生 变化 第一 次 母亲 有了清澈新鲜的 水 小姑娘孝顺之 心 第二 次 小狗 银罐 对小动物的爱 心 第三 次 母女互让 金罐 母女之间的爱 第四 次 路人 七颗钻石和巨大水 源 博大的爱 根据学生汇报情况填写表格 并相机进行教学 表格进行超链接 随学生回答进行学习 第一次神奇变化 小姑娘往手掌里倒了一点儿水 小狗把它舔净了 变得欢喜起来 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成了银的 教师过渡语 多么神奇 现在就让我们一起看一看水罐为什么会变成银的 1 齐读 2 问题预设 为什么小狗要舔净 回顾第一段 动物焦渴而死 让学生明白水的重 要 3 教师引导 小姑娘只倒了 一点儿水 就一点儿 说明什么 女读 评价 男读 4 问题预设 如果小姑娘再不给它喝水 它会怎样 你体会到了什么 水的珍贵 5 问题预设 如果是小猫 小羊 小鸡她会让水吗 扩展小动物 说明小姑娘怎 么样 对动物有爱心 6 让我们带着对动物的这份爱一起读一读 7 出示银水罐图片 第二次神奇变化 课件内容 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 她又把水罐递给小姑娘 就 在这一瞬间 水罐又变成了金的 教师过渡 小姑娘抱着银水罐回到家 看到妈妈是什么样子 1 个人读 2 评价 语气虚弱 再读 3 问题预设 如果没有水母亲会怎么样 那她为什么不喝呢 他们让来让去说明什么 如果是爸爸 奶奶 哥哥 会让吗 这些都是小姑娘的什么人 亲人 教师过渡 是的 这就是亲情之爱 4 师范读 听 5 一瞬间 是什么意思 再换词 6 让我们再次感受这份亲情之爱 齐读 7 出示金水罐 第三次神奇变化 课件内容 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐去喝口水的时候 突然从门外进 来一个过路人讨水喝 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过路人 1 教师过渡 终于得到渴望已久的水 小女孩想喝水想到了什么程度 齐读 文中 找 再也忍不住 咽了一口唾沫 学生圈出来 2 咽 字是多音字 教师带读 3 同学们 什么情况下你会咽唾沫 联想饥渴感觉 4 问题预设 即使渴到那种程度 小姑娘还做了什么举动呢 5 小姑娘把生命之水让给了妈妈 让给了小狗 又让给了陌生的 过路人 她 总是先想到 别人 却忘了 自己 小姑娘有着一颗 关爱别人 的心 先填空 后齐读 6 所以奇迹发生了 齐读 这时 从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌 出了一股巨大的清澈又新鲜的水流 7 展示钻石图片 教师过渡 钻石是世界上最珍贵的宝石 它象征着纯洁和永恒的 爱 板书爱心 就像小女孩钻石般的心 8 指导有感情地朗读课文 指名读 评价 齐读 三 总结全文 升华中心 1 这巨大的水流源源不断涌出 会流到哪里 会变成什么样呢 2 师 水对于大自然 对于我们来说多么珍贵啊 童话里还有一种力量更为珍贵 是什么 是爱 就是小姑娘对妈妈深深的爱 对小动物真挚的爱 妈妈对女儿伟大的爱 对陌生过路人无私广博的爱 让水罐发生了一次又一次的变化 改变了一切 爱 让 人们的世界变得越来越美好 板书 爱 3 全班起立 把手慢慢举起 齐读 那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七 颗星星 配乐 4 同学们请坐 星星和钻石一样 象征着美好的心灵 象征着爱