我的教育故事

向孩子的心灵撒下最美好的种子向孩子的心灵撒下最美好的种子 我的教育故事我的教育故事 来宾市兴宾区第二幼儿园 黄霞 摘要摘要 每个孩子都是鲜活 灵动的个体 有着各自独特的性格 作为一 个幼儿园老师 应用自己的和颜悦色 用亲切的目光 用慈爱的双手给每一 个孩子以自尊 自信 关爱和鼓励 只有这样 美好的种子才会在孩子幼小 的心灵里生根 发芽 开花 结果 关键词关键词 孩子 心灵 撒下 美好 种子 回首踏上耕耘的 12 年的幼教生涯中 有喜有忧 有笑有泪 有许多说不 完的故事 故事不会都是完美的 但却能给我深深地体会到幼教工作的艰辛 与劳苦 而使我更加难以忘怀的是成功的喜悦 记得我刚踏进号称为 孩子的精神乐园 的全市最有名的幼儿园时 我 精神焕发 信心十足 园领导看到我精力充沛的样子 便推荐我做学前一班 的主班老师 我心想 没问题 我会用自己的智慧 耐心和毅力帮助孩子们 早日完成蜕变 让他们在欢乐的海洋里尽情地遨游 我和孩子们做活动喜欢 有个良好的纪律 特别是课堂活动期间 我更希望孩子们能默契地和我进行 有趣的互动 在愉快的氛围中吸收知识 有一次 我准备好了教具 满心希 望地静静地等待孩子们能自觉安静下来 可我等来的还是刺耳的吵闹声 我 想大声呵斥他们 或者来个集体批评 让他们知道我的存在 可是转念一想 孩子越批评缺点越多 孩子越表扬优点越多 可是 该如何 赏识 他们来 释放我的人格魅力呢 赶快想想别的妙招吧 哦 有了 上次去听张老师上 课时不是学到了一招吗 何不用上试试 于是 我大声地引出了昨天我们刚 学会的顺口溜 什么东西高又高 孩子们的注意力被引到我这儿来了 大声回应 长颈鹿长得高又高 又问 什么东西矮又矮 又应 小老鼠 长得矮又矮 又问 什么东西胖乎乎 又应 贪睡的小猪胖乎乎 又 问 什么东西精精瘦 又应 挑食的小猴精精瘦 又问 什么人在吵呼 呼 孩子们一时反应不过来 安静了片刻 我趁机说 我们准备上课了 如果谁在上课的时候吵吵闹闹的 对别人是不尊重的 也没有礼貌 现在我 们班的小朋友一个都没有吵 真乖 老师要表扬大家 哇 那节课的教学活 动开展得真顺利 效果好多了 试想 如果我采用盛气凌人的方式批评这个 那个 或者叫那几个吵得最欢的孩子站起来 孩子是不敢违抗师命的 课堂 甚至会鸦雀无声 但是 孩子们的自尊心因此受到了伤害 久而久之 粗暴 的种子便会在他们小小的心灵里生根发芽 后果真不堪设想 通过这次看似不值得一提的事以后 每次我都会选择一种充满智慧的教 育方式和孩子互动 让他们感受到我的宽容 感受到我的真 善 美 然而 我并不是有磁性的指挥棒 孩子们不可能时刻都被我吸引住 上课时有些孩 子爱随意讲话 或搞小动作 或开小差 导致我有时候不能很好地完成教学 活动 原本笑容满面的我却怎么也笑不起来 可是有一节课 凭借我循循善 诱的教学方式和风趣激励的谈吐 使我们的小课堂变成了欢乐的海洋 那是 一节画画课 我教会孩子们怎样画五官后 便要求他们画出最熟悉的自己交 给我 过了一会儿 许多有模有样的作品出现了 突然 只见昊昊对着芳芳 的画画不断地叫道 哇 美女 大美女 芳芳看看昊昊的画 也脱口而 出 帅哥 大帅哥 话音一落 教室里像炸开了锅 美女 帅哥 的喊 声此起彼伏 我心里觉得好气又好笑 美好的一节画画课又被他们扰乱了 怎么办 我急中生智 笑眯眯地对大家说 我来看看我们班谁是美女啊 莉莉是美女 她今天穿得最漂亮 小亮迫不及待地说 老师也是美女 老师的眼睛会笑 不知是谁从中冒出了一句 这小家伙真会拍马屁 这时 教室里闹得更凶了 最安静的女孩是最美的 最安静的男孩是最帅的 我 的话音刚落 教室里顿时一片寂静 孩子们嘴巴闭上了 手脚不再舞蹈了 眼睛齐刷刷地盯着我看 从那一双双清澈渴望的眼神中 我知道了他们想要 的同一个答案 我激动地说 孩子们 在老师的眼里 你们每一个女孩都 是最美的 每一个男孩都是最帅的 得到我由衷地肯定后 孩子们的脸上都 乐开了花 老师 娜娜也是最美的吗 活泼又天真无忌的昊昊又展开了话 匣子 大家不约而同地把视线投向了娜娜 娜娜的右耳框先天性残缺 所以 她一直留着齐耳的短发 此刻大家都注意到了她的缺陷 她多难为情啊 她 低着头 大气都不敢出 好像在等待一场正义的 审判 我突然想起小时候 外婆给我们讲的 上帝 与 苹果 的故事 便轻轻地走到娜娜身边 抚摸 着她的头说 孩子们 你们每个人都是被上帝咬过一口的苹果 都是有缺 陷的 只不过有的苹果很香 很甜 上帝特别喜爱 就多咬了一口 娜娜就 是那个特别惹人喜爱的红苹果 你们明白了吗 听到这里 孩子们都会心 地笑了 娜娜也笑了 笑得那么灿烂 真庆幸 在关键时刻 我用上了生动 活泼的比喻和真诚无比的话语 在孩子们稚嫩的心田里播撒下了最美的种子 这颗最美的种子让每位孩子认识到了自己身上的闪光点 从而变得自信 快 乐起来 后来 在我们班进行亲子活动的时候 娜娜的妈妈专门为这件事在班里 感谢我 她夸我是个能化 尴尬为神奇的好老师 我真有点受宠若惊得不知 所措 不过 我还是真诚地告诉家长们 孩子在童年时遇到的伤心和委屈 他会深埋在心理 因为孩子他不像成年人那样学会排解烦恼 他只能默默地 承受 日渐持久 这种坏心情会影响到孩子的心理和身体的正常发育 甚至 到 30 岁 50 岁的时候仍然会时不时地冒出来侵扰他的情绪 干涉他的思维 像一个永不解脱的紧箍咒 影响他的一生 相反 好的事情 愉快的心情同 样也会在孩子幼小的心灵里留下美好的记忆 伴随着孩子的成长 影响孩子 的一生 所以 我们要善于呵护孩子的心灵 让孩子们时刻感到生活的快乐 与幸福 说得家长们频频点头 说实在话 在学前阶段 孩子幼小的心灵就像一张白纸 我们为人父母 为人师长的怎样才能在上面画出最美的图画呢 那就要从小在孩子的心里播 下美好的种子 也许我们下班回到家 不顾劳累的为父母递上一杯热茶 其 实在不经意间已经在孩子心中播下了 孝敬长辈 的种子 也许我们每次答 应别人的事都努力去做 其实在不经意间已经在孩子心中播下了 诚实守信 的种子 也许我们接送孩子途中 不翻护栏 不抢红灯 其实在不经意间已 经在孩子心中播下了 遵守交通规则 的种子 也许我们不随地吐痰 不乱 扔纸屑 其实在不经意间已经在孩子心中播下了 保护环境 的种子 也许 夫妻之间相互理解 相敬如宾 不吵不闹 其实在不经意间已经在孩子心中 播下了 和谐相处 的种子 请在孩子心中播下美好的种子 并经常浇水 施肥 呵护它长成参天的大树 漫长的教学生涯给我带来了五彩缤纷的故事 它们将永远鞭策我以后的 教