培训总结题目大全

1/36培训总结题目大全写总结用的小标题抓力度，领导重视到位。抓指标，目标考核到位。抓合力，综合协调到位。抓制度，责任追查到位。抓素质，队伍建设到位。一、加强领导，完善组织网络二、强化责任，狠抓制度建设三、锤炼素质，依法办理信访四、加大宣传，规范信访秩序1、加强组织领导2、加强业务培训，规范技术要求3、加强部门配合，明确职责分工4、加强资料整理，及时立卷归档1、总结经验，理清地名普查工作思路2、精心部署，提供普查成功的组织保证3、完善制度，实行科学有效的质量控制4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势1、狠抓落实，奠定了推进经济普查工作的基础2、集思广益，拟定了经济普查实施方案3、合理安排，培训了高素质的普查队伍4、精心组织，确保经济普查数据处理高质量5、认真规划，积极开展普查资料开发利用工作1、加强领导，及时组织普查组织2、结合实2/36际，科学制定普查方案3、科学组织，全力抓好动员培训1、加强领导，组建专版2、强力宣传，培训“两员”3、研究方案，认真组织4、严格把关，保证质量1、抓领导参与，确保普查工作有序推进2、抓队伍建设，确保普查登记科学规范3、抓质量控制，确保普查成果的可靠性和真实性4、抓技术创新，确保普查数据客观和工作方法的可操作性八个到位：1、机构到位、2、领导到位、3、人员到位、4、培训到位、5、经费到位、6、场地到位、7、责任到位、8、宣传到位。1、强化部门协调，保证多项资料成果到位2、创新普查举措，强化质量控制1、地名普查求真求实求发展，构建和谐利国利民利未来2、全力以赴抓普查，推动地名大发展1、结合实际，科学制定普查方案2、科学组织，全力抓好动员培训3、营造氛围，深入做好宣传工作体会：1、领导重视，健全组织，是搞好*普查工作的前提2、政府参与，真抓实干，是这次普查工作取得实效的重要基础3、部门联动，齐抓共管，是*普查取得全面成果的重要保证4、落实责任，层层审核，是*普查数据取得高质量的重要措施5、组建队伍，健全制度，是*普查取得成功的重要条件6、加大宣传，营造氛围，是*3/36普查顺利进行的重要前提7、严格督导，促进平衡，是促进*普查工作的有效保障8、大胆创新，集思广益，是发现和解决问题，改进普查工作的良策一、领导重视，组织健全，是做好*普查工作的保证二、深入宣传，营造氛围，是做好*普查工作的基石三、注重两员培训，提高普查技能，是*普查工作顺利开展的根本四、狠抓登记审核，是确保普查数据质量的核心1、建立组织机构，形成行政推动组织保障机制2、召开动员大会，进行专题部署3、开展业务培训，提高普查人员业务素质4、紧扣时间节点，保证序时进度5、创新普查举措，强化质量控制1、总结经验，理清经济普查工作思路2、精心部署，提供普查成功的组织保证3、完善制度，实行科学有效的质量控制4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势5、加强协作，形成普查工作的整体合6、开展督察，促进普查工作的顺利推进一、强化组织领导，明确普查分工二、组织业务培训，提供普查能力三、及时指导检查，协调普查工作1、加强领导，及时组建普查组织2、结合实际，科学制度普查方案1、领导重视是顺利开展*普查工4/36作的保证2、素质过硬，作风扎实的普查员是圆满完成*普查工作的关键3、明确各专业组、部门职责是协作开展*普查工作的重点4、建立制度，落实“技术支撑”是*普查的要求一、常思发展之策，坚持干事创业；二、常怀学习之心，坚持修身求知；三、常存律己之念，坚持拒腐防变。一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓一、要求很高，但认识要更高；二、压力很大，但决心要更大；三、困难很多，但方法要更多。一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息共享。一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。一是尽职尽责保稳定，二是一心一意促发展，三是再接再厉强管理。一学深圳紧握自主创新之匙。二学深圳勇添产业升级之翼。三学深圳力阔中小5/36企业之路。四学深圳精造创意文化之林。五学深圳敢亮体制改革之剑一是强化监督。二是细化要求。三是量化考核。四是优化服务。一是抓好舆论宣传，造大声势。二是抓好典型宣传，求大推动。三是抓好群众宣传，促大参与。全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。用定位找准坐标点；用规划强化着力点；用创新营造闪光点。评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。一要常打思想“免疫针”；二要构筑制度“防火墙”；三要强化监督“紧箍咒”；四要重用法典“杀手锏”。评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，虽有压力，却有机遇；展望未来，很有动力，更有信心。评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。乐于多作贡献；善于分工合作；敢于坚持原则；富于创新精神。评点：亮点在于四个“于综合实力更为强劲。增长方式更加科学。城市形态更具魅力。科教文化更有进步。人民生活更显殷实。党的建设更富活力。抓力度，领导重视到位。抓指标，目标考核到位。抓合力，综合协调到位。抓制度，6/36责任追查到位。抓素质，队伍建设到位。全面调查摸清底数，确保重点工作对象。认真开展学习教育，奠定政治思想基础。全面组织考察验收，确保评议党员质量。一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展深化教育，政治定力增动力，解决想干真为的问题。实化职能，下方权力给动力，解决敢干愿为的问题。优化环境，发展实力变动力，解决促干助为的问题。严化督导，传导压力驱动力，解决实干有为的问题。建章立制，让核心价值观落地。构建载体，让核心价值观入心。融入实践，让核心价值观生根。开拓创新谋发展锐意进取谱新篇一、走改革创新之路，以“五化管理”促进服务保障上水平一是围绕集约化下功夫；二是围绕制度化下功夫；7/36三是围绕品牌化下功夫；四是围绕社会化下功夫；五是围绕民主化下功夫。二是兴厉行节约之风，以“五项措施”谋求公共机构节能新突破一是抓体制构建；二是抓资金支撑；三是抓监督管理；四是抓项目带动；五是抓宣传引导。三、夯立局固本之基，以“五种风气”凝聚干事创业正能量。一是积极倡导崇尚学习、思考工作、研究问题的良好风气。二是积极倡导爱岗敬业、艰苦创业、建功立业的良好风气.三是积极倡导各负其责、雷厉风行、真抓实干的良好风气。四是积极倡导服务机关、服务职工、服务群众的良好风气。五是积极倡导和衷共济、和睦相处、和兴万事的良好风气。科学管理优化服务推进机关事务工作再上新台阶抓学习重提升打造高素质职工队伍新形象抓宣传重实效推进公共机构节能工作有序开展抓制度重管理促进党风廉政建设再上新台阶8/36全力打造美丽后勤全面助力美丽镇海一、打造文化后勤，塑造美丽后勤的文化之美；一是抓学习提水平；二是抓素养提素质；三是抓培训提技能；二、打造品质后勤，塑造美丽后勤的品质之美一是推动开门办后勤；二是推动制度管后勤；三是加强监管提品质适应新常态把握新要求不断开创机关事务工作新局面抢抓机遇攻坚克难推进机关事务工作创新发展一、围绕目标真抓实干XX年机关事务工作成绩喜人提倡绿色行动，避免指尖上的浪费；提倡实在行动，避免接待上的浪费；提倡简会行动，避免会务上的浪费；提倡健身运动，避免车轮上的浪费，提倡防损行动，避免水电上的浪费。加强理论武装，持续推进学习型党组织的建设；加强作风建设，进一步树立为民务实清廉的良好形象；加强基层组织建设，努力在推动条例贯彻上见成效。基层干部要严以修身，努力成为对党忠诚、信念坚定的忠诚者基层干部要严以用权，努力成为秉公用权、让党和9/36群众信赖的放心者。基层干部要努力成为服务群众、为民谋利的担当者，努力成为遵纪守法、清正廉洁的表率者转变作风提升效能打造机关优质服务品牌对标找差，夯实工作基础；履职尽责，做好环境整治；坚持四个导向着力提升机关事务管理工作水平坚持集约导向，降行政成本、升服务效益。坚持依法导向，扎制度笼子、依规矩办事。坚持问题导向，查存在问题、看落实质效。坚持服务导向，改工作作风、问满意程度。坚持以学促能，着力提升干部队伍素质；坚持固本强基，着力增强支部堡垒作用；坚持勤廉从政，着力优化作风效能；坚持改革创新，着力推动后勤工作发展。一要始终坚持与时俱进，争做勤学善思的先锋模范；二要始终坚持创先争优，打造坚实过硬的战斗堡垒；三要始终坚持为民务实，树立优质一流的勤廉形象。四要始终坚持创新创优，实现后勤事业的率先领先。厚植根基丰润道德沃土聚共识大力推进宣传教育；树导向广泛培育先进典型；培根基创新特色课堂；促实践多元搭建参与10/36平台；建规范刚性推动形成风尚向善崇德凝聚正能量一是搭建平台凝聚群众共识；二是发动基层群众选评模范；三是以文化人培育道德沃土；四是创新载体推动群众实践，五是健全制度实现常态长效。唱响主旋律提振精气神激发正能量牢记主战线、主阵地、主力军使命变说教为说服，增强理论宣传的有效性；变漫灌为滴灌，增强思想教育的针对性，变教育人为服务人，增强思想工作的全面性；变单线为共管，增强思想建党的协同性。坚守政治定力不动摇，永葆对党忠诚、为民造福的赤子之心；咬定发展要务不放松，矢志开辟转型提升可持续发展的崭新局面；牢记职责使命不懈怠，持续激发奋发有为干事业的工作热情；扎根群众不忘本，始终保持与人民群众的血肉联系；坚守清正廉洁不变质，不断彰显共产党人的良好形象。把握大势，进一步增强做好机关事务管理工作的使命感和紧迫感；锐意进取，不断推进机关事务管理工作再上新台阶11/36重在观念转变，不断适应形势发展的需要；重在方式创新，不断优化服务保障的方法；重在事业留人，不断增强干部职工的凝聚力思路创新，找准工作着力点；观念创新，适应需求多元化；机制创新，提升服务能级。优质服务彰显成效；强化安保保驾护航；丰富载体夯实管理。转变工作作风，在解决急难问题中体现高效；强化服务保障，在满意率不断提升中彰显优质；提高管理水平，在以创新谋发展中注重科学；加强建章立制，在从严履职中践行规范。深化队伍建设，构建凝心聚力良好氛围；践行廉政责任，营造风清气正工作环境。完善制度细化管理凸显效应、走基层寻求服务延伸新突破立标兵提升服务能季度谋转型完善服务管理新机制规定动作，自选动作不断追求卓越弘扬品牌效应着眼特点明思路，集思广益破难题；全面规范促落实，坚持不懈定格局；健全制度打基础，领悟精髓善结合；务实精细重品质，厉行节约求实效；提升队伍攒后劲，文化引领聚能力；自我加压勇开拓，创新求变出新招。保特色出亮点创品牌12/36一、主题贯穿重引领，形成创先争优的一体带动；二、注重载体重聚焦，凸显创先争优的蓄能优势；三、突出目标重成效，激发创先争优的内生动力一、努力争做奋发进取的表率，在点燃创新创业激情中创先争优，为追赶跨越发展提供坚强的动力保障一是铸就升华城市人文精神。二是强化形势任务教育。三是放大身边典型效应。二、努力争做转变作风的表率，在提高机关工作效能中创先争优，为追赶跨越发展提供优良的服务保障一是治庸治懒整肃风纪。二是行政问责提高效能。三是行风测评强化监督。三、努力争做倾情为民的表率，在关心关注百姓疾苦中创先争优，为追赶跨越发展提供稳定的社会保障一是爱心奉献当先锋。二是结对帮扶建堡垒。三是落靠实事解民忧。四、努力争做承担义务的表率，在主动参与和谐共建中创先争优，为追赶跨越发展提供和谐的环境保障。五是努力争做真抓实干的表率，在有效推进重点工作落实中创先争优，为追赶跨越发展提供科学的机制保障选准坐标点，加强政德建设，党员干部的思想政治素质进一步提升13/36二、把握立足点，强基固本，基层党组织的凝聚力和战斗力进一步增三、抓好落脚点，严格工作落实，党建工作规范化水平进一步提高创新载体强素质优化服务提效能不断开创国税党建工作新局面一、抓培训，以人为本，努力提高党员干部素质二、抓龙头，以点带面，充分发挥党组织的核心作用三、抓活动，创新载体，激发党员干部的工作热情四、改作风，提升效能，推进创新型机关建设五、抓服务，践行宗旨，促进税收工作全面提升。讲学习、比能力，激发锐意进取的鲜活力讲宗旨、比服务，凝聚全神贯注的创新力讲正气、比党性，造就勤勉敬业的持久力讲发展、比创新，汇聚干事创业的专注力讲奉献、比实绩，昂扬奋发有为的战斗力心中有党，做政治的明白人心中有民，做群众的贴心人心中有责，做发展的开路人心中有戒，做班子的带头人14/36创先争优比奉献人民满意无止境亮标准，比业绩，在带头表率中提高服务水平抓思想，提能力，在精神上深化责任意识下基层，转作风，在深入一线中赢得人民满意为大局，优服务，在推动科学发展中发挥带头作用精“选”，把好选人环节，选好配强基层党组织书记重“育”，全面培育提高，打造高素质带头人队伍。严“管”，强化激励监督，激活党组织书记内在动力1、比贡献做表率，创先争优能力不断增强。2、抓推进争一流，引领发展能力不断增强。3、系民心解民忧，服务民生能力不断增强。坚持每日“十自问”，对标争先创一流履职为民“十承诺”，不辱使命尽职责改进作风“十转变”，躬身力行求实效教育群众“十告知”，凝心聚力促和谐锤炼能力“十提高”，练强内功提素质严格纪律“十不准”，修身立德作表率大兴学习之风，建设学习型团队，解放思想引领发展大兴亲民之风，建设服务型团队，紧扣民生促进和谐15/36大兴效能之风，建设务实型团队，固本强基给力党建在共谋企业发展上创先争优，提高助推力在促进企业和谐上创先争优，提高稳固力擎龙头，增动力，党旗在九大产业园高扬活形式，促发展，党建与经济“两翼齐飞”树典型，强示范，党员先锋模范效应凸显机制文化树廉拓展党风廉政新路道德文化兴廉发挥引导表率作用廉洁文化倡廉优化廉政人文环境管理文化助廉制衡集控职务权力党员带头动脑筋由“常规出牌”到“资源优化”党员带头比赶超由“紧螺丝”到“三级跳”党员带头转观念由“车头带”到“动车组”创新载体重实效强化党建促发展纵横结合打牢组织链上下贯通延伸阵地链点面互动完善项目链干群联手力链比创新促党建保障和平我先行比奉献促实践服务和平我先行比作为促稳定和谐和平我先行比学习促转变发展和平我先行建立资源共享机制，做到“有地议事”，增强创先16/36向心力健全选拔培养机制，做到“有人管事”，增强创先内生力完善责任管理机制，做到“有章理事”，增强创先推动力拓展资金投入机制，做到“有钱办事”，增强创先保障力美化服务环境，努力打造“服务环境最美银行”。优化服务流程，努力打造“服务效率最高银行”。强化服务培训，努力打造“服务能力最强银行”。细化服务内涵，努力打造“服务品牌最响银行”。夯实人篇二：个人工作总结格式及注意事项个人工作总结通常个人工作总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。定义：个人工作总结，就是把一个时间段的个人工作情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以个人工作计划为依据，制定个人计划总是17/36在个人工作总结经验的基础上进行的。格式：标题即个人总结的名称，有时可以将主要内容、性质作标题，如不能表达出完整的意思时，在正标题下可以再拟副标题。如企业财务会计个人工作总结在财务管理上的问题解决办法。这里便是两个标题了。前言。前言的写法多种多样，有的概述变化情况及主要成绩；有的介绍基本情况；有的概述总结的目的、方法等等。主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、体会、做法、经验、教训，并且要作理论的概括，总结出规律性的东西。总结的优劣，这是决定性的部分。结尾或提出今后努力方向，或指出存在的问题，或表示自己的态度。书写格式工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。标题总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如村XX年度工作总结镇XX年党建工作总结，有的只写工作总结等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如增强体质，全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动，有18/36的为单行标题，如推动人才交流，培植人才资源等。正文总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织19/36材料。3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。尾部包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。基本格式：1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主题、汇报人、日期。如“xxx公司销售部半年度工作总结”第二排小字体“汇报人：xxx”第三排或在页底“年月日”2、第一页-目录。主要汇报的内容：工作概述半年销售情况-最好做成柱线图。柱子表示实际数，拆线表示增长率去年或前半年同期比较。学习问题学生教育策略的心得体会问题学生的产生是非常复杂的原因的，如家庭、个人、学校、社会等等。在大多数老师20/36的眼中这类学生是令人讨厌的，他们不仅自己不能按要求遵规守纪，完成学习任务，反而会影响其他学生的正常学习，无疑给班级的正常管理带来难度但只要我们细心的观察，就能发现这些问题学生是十分敏感和脆弱的问题学生的存在令班主任、任课老师十分头疼，因此，如何教育问题学生是摆在我们每个教育工作者面前的一个新课题。许多问题学生的内心存在一个常人无法触及的痛处，或者思想上存在一个暂时无法打开的结，也许他们平时表现的生龙活虎，但更多时候在他们身上表现出的是一种茫然和不知所措，内心充满着矛盾。如果班主任能用心的教育，我想挽救的不仅是一个孩子的命运，更是一个家庭的希望。所以我们作为老师关键是：一、理解、尊重、坚持问题学生不仅学习成绩差，还包括思想品质、日常行为处于一个越轨的边缘。也许他们不在乎学习，不在乎成绩，甚至不在乎父母的打骂和老师的责备，但是，他们内心始终有一种渴望，那就是一种成人式的理解和尊重。如果班主任能放下架子，真心诚意的与他们交流、沟通，本着关爱的精神，细心的观察，寻找他们身21/36上的闪光点和进步，哪怕是很小的光点和进步，及时给予肯定，帮助他们建立信心，让他们感觉到有人在关心和帮助他们。需要长时间小心翼翼的呵护与维持。如果一个闪光点或者一个进步只能建立千分之一的信心，那么十个闪光点或者十个进步就能建立百分之一的信心，而现实中，往往是班主任先丧失了信心，不愿为了百分之一的信心的建立而付出百分之九十九的努力。如果班主任能认识到问题学生的教育是一份长期而复杂的工作的话，并能始终保持信心进行关爱和教育，我想那是学生的幸运。二、耐心引导大多数问题学生的内心都存在错误的认识而得不到及时的纠正而陷入了一个恶性的循环轨道，大家只要稍微观察一下就会发现问题学生很容易和问题学生成为好朋友，因为他们在思想存在的问题有很大的相似性。这无疑给班级的管理带来难度。对于问题学生的管理，往往正面的批评教育和劝导教育收获甚微，甚至，有些问题学生因为逆反心理的影响会变本加厉，使班主任认为这是个铜墙铁壁的学生，无从下22/36手，从而放弃教育。当正面的教育行不通时，我们不妨换一个切入点，进行侧面引导。比如：我们班有一个学生，上课不听讲，总是讲话，不写作业，我总是批评他，他家长也经常到学校来，但效果不明显，我和家长都很无奈。在偶然的一次交流中，我知道了他心中的错误认识，他认为，老师、家长总是批评他，自己是个没有用的人。曾经也想学好过，但是过一段时间就放弃了。于是我就转变了一种教育方式，从那以后我再也没有批评他了，而是坚持在每次考试后给他爸爸打电话说他进步了，尽管有时候是假话，并且时常在班级表扬他，并经常通过小纸条来互相交流自己的一些想法，还取得了其他任课老师的支持。我这样坚持了一个月左右，我发现他思想上有了一些转变，开始完成作业了，尽管其他方面还有待提高，但我认为，他已经脱离了问题生的群体。有时候，一些正面的教育方法行不通时，我们不妨冷静的思考一下，换一个切入点，从侧面进行引导，也许会柳暗花明。三、方法、策略在班级管理过程中，方法、策略是班主任管理的核心，是一切实际行动的出发点和归宿。23/36体现了原则性和灵活性的统一，也体现了班主任的管理能力，方法、策略的多样性，科学性和可执行性为班级的正常管理提供了保证。比如说批评的方式有很多种，有无声的批评、激励式的批评、商讨式的批评等等。鼓励的方式也有很多种，有嘱咐式的鼓励、刺激式的鼓励、无声的鼓励等等。只有真正能用于实际中的方法、策略才是有效的。具体情况，具体对待。比如：我们班有一个学生是一个典型的问题学生，每次考试都是最后一名，让我十分头疼，他的同桌也是一名问题学生，他俩关系很好，于是我就想了一个方法，每次班会课我都点名表扬他的同桌和他周围的人，就是不表扬他，我能看出来，他有点难过，有点想让我表扬，果然，期中考试他前进了一名，于是，我发给了他一张大大的奖状，五本笔记本，二十本练习本，并且亲自送给他一本书，从那以后，成绩总是在提高，尽管不太明显，还是让我甚感欣慰。每个问题学生内心都有被肯定的欲望，如果班主任能正确的从思想上和行为上对他进行刺激，激起他的斗志，就可能收到意想不到的效果。24/36四、关爱触动班主任进行班级管理的前提是爱，没有爱就没有教育。用爱的语言去温暖，用爱的心境去包容，用爱的眼睛去观察，用爱的行为去感染。对于这类学生的教育我们要弄清这样一个概念，到底是为了管理学生而管理学生，还是为了教育学生而管理学生，只有把这个概念搞清楚了，我们的思想才有了指导，我们的行为才有了方向。对于问题学生我们不能求全责备，往往个性的发展需要缺点，整齐划一也未必是一件好事，每个学生心中都有一根独特的琴弦，只有我们对准他们的音调才能共鸣，才能给他们心灵的发展留有一定的空间，才能共同谱写和谐之曲，我想着不仅仅是对他们的善待，也是对自己的释怀，更是为了学生的全面、健康、和谐的发展！篇二：命好题的心得体会-teacher命好题的心得体会灵璧一中陈红云在这假期的培训里，我一直在潜心的学习思考着如何命好题，如何提高作为一名教师的命题基本能力。书本知识是基础。当然，这个基础也是非常重要的。问题是，我们做教师的，25/36应如何把学生的书本知识与能力培养做到完美的结合，我们认为，这就是素质的灵魂。考试命题是教学的指挥棒。那么，命题的要求就必须把握与体现素质教育的方向。一、把握考试题型特点要兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使考试最大限度地为每一个学生服务。我校处于城乡结合部，生源一直不是很好，学生的基础相对薄弱，这就要求我们老师在自主命题的时候要根据学生的实际情况和水平，制定适合我校学生的试题。相反，随意在网上下载或没有认真揣摩订购一些不适合我校学生的试题的话，测试的效果可想而知。二、要处理好三个维度的关系，全面考查学生对知识的掌握情况和能力的发展情况、学生掌握学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。三、命题中要注意试题的导向作用，要有利于教学，有利于检测学生知识和能力水平，有利于学生的可持续发展。在通俗文化、网络文化泛滥的今天，培养学生健康的审美情趣，26/36提高其文化品位和鉴赏能力，语文教学责无旁贷。学生审美情趣的培养和文化品位的提高，并非一日一时之功，但通过语文试题有意识的引领，可以很好地发挥考试指挥棒的作用。一份好的试题，甚至可以培养学生的审美情趣，提高其文化品位四、明确命题指导思想命题实现由以考查知识为主向以考查能力为主的转变。在继续加强“双基”考查的同时，重视过程方法和情感态度价值观目标的考查。如何命好题是每个老师都应该认真研究的，作为一名老师，我们应该在平时的教学中认真研读中考试题，更应该掌握命好题的基本本领。一份高标准的中考语文试卷，影响的是几十万甚至上百万考生，虽然答题的时间有限，但它对学生产生的影响是长远的，对教学的引导力量是巨大的。命好题，是我们教育工作者不懈的追求！篇三：做高考试题的心得体会做高考试题的心得体会生物组：简毅为响应校长的号召和自己的业务及能力得以很快的提升，抽出空余时间，认真的做了近年来的高考试题，感慨颇深。现将总结如下：一、通过所做这些高考题发现自己做每一都不可能27/36全对，并且做有些省份的题所得分值还不是很高，对此进行了认真的思考发现，生物高考题的特点就是对本身知识点来说要求很细，对知识的迁移很大，往往一道题不可能只考一个知识点，而是把多个知识点融合在一起考。另外还注重对学生能力考察，看学生对知识的迁移能力，从题中获取信息的能力，对所给材料的处理能力等。因此，对于这高考题来说即是掌握了书本上知识也不一定很难做到满分，当然掌握不好教材上的知识更谈不上做满分了。但还好通过做这些题发现，这样不易得分的分值占得不是太高，一般占20%30%，后面有分析。所以我比较占同一些专家所说：“基础决定胜负，能力决定优劣”也就是说我们的学生只要掌握基础知识就可以通过考试。二、在做这些高考题也发现了一些规律，如哪些知识是常考点，哪些知识是偶考点，出题人对所考察知识常怎么设置考题。常在选择题出现还是非选择题出现，也还是有一定的共性。如下面将全国卷试题分析如下：新课标卷理综生物试题考点分28/36布表：以下为XXXX年模块及分值分析表：从上表分析得出整体试卷已成熟相对稳定形成“6+4+2”模式，就是六道选择题四道大题都是必修三册书考的内容，两道选修题任做一套。在必修当中三个模块的分值也并不是平均分配的，但总的75分的必修题每个模块也接近25%必修1和必修2占的分值略大。每次考试也不求所有知识占都要考，注重的是知识深度和跨度。总之通过以上的认真分析对于帮助学生参加高考大有好处，目标明确，少走弯路，自己做题都爱做的情况一定要给学生讲清，自己都做错了，学生也一定会爱犯同样的错。所以要课堂上对知识的讲解时有了侧重点，有了对高考的整体把握，让学生少犯错误，能将所学的知识很好的应用，从而达到大大的提高了课堂效率，学生也能从容的应付高考。篇四：命好题”专题培训学习心得体会命好题”专题培训学习心得体会本次“命好题”的培训是此次培训主要是针对“有效评价”这个专题进行的，这是继备好课、上好课、评好课以来的第四个环节，也是重要的环节。在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问29/36题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高.现代教育评价旨在建立一个评价目标多元、评价方法多样的评价体系。现代教学理念下的学生学习评价，不仅仅知识和技能，而且也关注过程和方法尤其是解决问题的能力、合作交流技能等方面以及学科学习的情感和态度。为了较好地实施过程性评价和实现学生的综合30/36素质评价：1、注重对学生学科学习过程的评价。2、恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。3、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。学科题型的设计、选择和编排，必须处理好“双基”与各种能力之间的关系。同时为了区分考生学科能力和一般能力的强弱、大小，还应在能力考查的综合程度和深浅层次上做出划分，统筹兼顾，设计好整卷的布局。无论是整卷还是单题，都应以能力为主线进行题型设计。命题过程是一个教师学习成长过程。命题的过程是一个艰辛的过程，一份好的试题绝不是在短时间内生拼硬造出来的，同时，命题的过程又是一个很好的学习和思考的过程，会促使你更加认真地去了解学情和钻研教材。命题过程也是一个研究过程，你所命的题就是你的研究成果。此次专题学习，收获颇丰。提高了思想认识，充实了自己的理论知识，积累了宝贵的经验。学习是个终身的活动，作为一名教师，更应该把终身学习当做自己生活的一部分。为了提高生命的质量，我必须先提升自己的文化修养，丰富自己的知识，提高自己的能力，增强自己的人格魅力。篇五：开展三严31/36三实专题教育心得体会关于开展“三严三实”专题教育学习心得体会开展“三严三实”专题教育，是中央继党的群众路线教育实践活动之后开展的又一场作风建设“接力跑”，其目的就是要再添一把火、再加一把力，进一步形成全面从严治党新常态，为协调推进“四个全面”战略布局汇聚精神动力、提供作风保障。这次的“三严三实”专题教育，不是一次活动，更不是运动，是不分阶段、不分批次和不设环节的，是把从严从实作为常态融入干部日常教育管理中，是我们党思想建设常态化的有益尝试、一个良好开端，是当前全党最大的“政治任务”。古人崇尚“吾日三省吾身”，我们共产党人强调“自重、自省、自警、自励”，这说的都是内正心、外正容。对于“三严三实”这个关乎根本、关乎全局、关乎长远的重大问题，我们每个党员干部都应以见善则迁、有过则改的胸怀，认真查找解决存在的突出问题，做出触及灵魂、触动思想的追问；我们各级党组织都应该结合自身、对照教训，努力改善作风、端正行风、制止歪风。一、“三严三实”的重大意义和丰富内涵去年3月9日，习近平总书记在参加第十二届全国人民代表大会32/36第二次会议安徽代表团审议时，在关于推进作风建设的讲话中提出“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、1创业要实、做人要实”的重要论述。虽然只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，它从改造我们的客观世界和主观世界两个层面对我们做人做事、为官用权提出了明确的要求。第一，严以修身。俗话说：身正不怕影子斜。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲：修身养性齐家治国平天下。其中修身是人生的基点基准，是“三严”之基。我认为，修身首先是要修德，提升道德境界；养性重在养党性，加强党性修养。现在我们对领导干部的考核都特别看重德的考核，干部选拔任用工作的一个很重要的导向就是“德才兼备、以德为先”。党员干部的道德修养，不仅反映个人品行，更关乎党的整体形象。道德的价值，体现在处理人与人之间、个人与社会之间的关系时，是以个人的利益为先，还是以道德为重。事实上，33/36很多人都把个人的利益放在第一位。如果学习文化技术的目的只是为了功利，为了成为社会竞争中的优胜者。而把道德放到一边的话，这样的文化技术，很容易成为他满足自己、伤害他人、掠夺社会财富的手段。一个人哪怕是无才而有德，仍然不会祸害人群。因此，只有德才兼备的人，才能真正有利大众，服务社会。严以修身，要求我们自觉对照党章和“五好干部”要求，自觉加强党性锤炼和道德修养，2在