语文人教版三年级下册《太阳》

21 太阳太阳 教学设计教学设计 盈江县弄璋镇东门小学盈江县弄璋镇东门小学 赵荣丽赵荣丽 一 教学目标 1 1 我能认识 氏 兽 等 7 个生字 会写 差 抵 等 14 个字 能正确读写 传说 寸草不生 差不多 摄氏 钢铁 庄稼 生存 等词语 2 我能正确流利地朗读课文 背诵课文最后一个自然段 3 我能理解课文内容 了解太阳的有关知识 认识太阳与人类 的密切关系 激发对自然科学的兴趣 4 我能初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 二 教学重点 难点 重点 太阳的特点以及太阳与人类的关系 难点 体会作者说明事物的多种方法 三 教学时间 1 课时 四 教学准备 多媒体课件 导学案 五 教学过程 一 激一激 1 同学们 有这么一个传说 古时候天上有 10 个太阳 晒 得地面寸草不生 人们热得受不了 就找一个箭法很好的人射 掉了 9 个太阳 只留下一个 地面才不那么热了 大家听过这 个传说吗 这就是 后羿射日 的传说 课件出示 后羿 射日 图片 这是一个古老而又美丽的神话故事 但是后羿 真的能射下来 9 个太阳吗 今天我们来学习学习 课件出示 21 太阳 一文 看看能不能在文中找到答案 板书课题 齐读课题 2 出示学习目标 二 想一想 自读课文 读准字音 读通句子 联系上下文理解词语 了解课文的主要内容 完成随堂笔记一 二 三 议一议 对子议 对子议 检查自研成果 相互订正并交流自学时遇到的问题 小组议 小组议 小组长主持 深入探讨 1 找出文中相应句子体会说明事物的一些方法 完成随堂 笔记三 2 朗读课文最后一个自然段 说说对 没有太阳 就没有我 们这个美丽可爱的世界 的理解 完成随堂笔记四 小组预演小组预演 小组长带领组员明确展示任务 确定本组展示的方案 四 讲一讲 展示一 字词认读展示一 字词认读 1 我能带领大家齐读字词 传说 温度 摄氏 钢铁 庄 稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 预防 世界 杀菌 差 不多 抵得上 寸草不生 2 带领大家学习本课出现的多音字 展示二 朗读群英会展示二 朗读群英会 要求 流利 有感情 声音洪亮 不唱读 形式 1 个人读 2 小组读 3 男女 pk 读 展示三 小小归纳员展示三 小小归纳员 结合随堂笔记二归纳分析 并要求学生说说课文主要内容 力 求人人掌握文章主要内容 展示四 小小分析员展示四 小小分析员 学生抓住课文重点词句 了解太阳的特点和太阳与人类的密切 关系 1 课文介绍了太阳的哪些特点 课件出示 2 太阳与人类有什么样的密切关系 课件出示句子 3 太阳到底有多远 有多大 有多热呢 课件出示相关句 子 在理解句子的同时讲解列数字 举例子 作比较 打比方 四种说明方法 师 同学们 作者在介绍太阳的特点时 运用了列数字 举例子 作比较 打比方四种说明方法 把太阳 远 大 热 三个方面的知识说具体 通俗 具有很强的说服力 给人留下 深刻的印象 我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法 让它们成为我们写作时所要表达的情感做助手 真正让读的人 有所感悟和回味 五 练一练 五 练一练 说说假如你是太阳你将怎样向大家介绍自己 让人们都了解你