【写作范文3篇】这份寒假计划 学习玩耍两不误

写作范文写作范文3 3篇篇 这份寒假计划这份寒假计划 学习玩耍两不误学习玩耍两不误 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 这份寒假计划学习玩耍两不误2 英语家教个人工作计划3 试 用期工作计划范文 五篇 这份寒假计划学习玩耍两不误寒假来了 同学们是不是开始计划 寒假里该如何吃喝玩乐 好好地放松放 松 适当放松是可以的 但是不能过于松了 怎么做到学习玩耍两不误 张弛有度呢 简单 定个漂亮的寒假计 划就行了 每日必备 一小时 1 锻炼运动一小时寒假适逢春节 美味大餐 好吃好喝不断 进食过多容易导致脂肪储存 引起肥胖 假期相对轻松 同学们经常贪睡不起 多数同学宅在家里 除了看 电视 门都不出 让家长很是担心 因此 假期的体育锻炼一定不能少 一次至少一小时 同时要控制 好强度 注意做好运动防护 跑步 仰卧起坐 跳绳 还可以学习一项新的体育运动 比如可以 学习乒乓球 排球等等 坚持每日运动一小时 这样新的学期开始 你的活力绝对满满 2 课外阅读一小时利用寒假读一些课外书籍是一个惬意又能得到提 升的事情 习惯需要养成 平时上课期间可能学业任务繁重 阅读时间不连贯 不充分 那么利用寒假每日坚持阅读一小时 是养成良好阅读习惯 的好机会哟 课外阅读 可以读童话故事 可以读经典名著 可以读科幻小说 可以读励志书籍 只要每天坚持阅读至少一小时 改变和提升会 在不知不觉中发生 3 寒假作业一小时假期和作业可是标配 寒假怎么可能没有作业呢 同学们应该按照寒假作业量合理安排每日的寒假计划 作业的完 成要按时 不能拖沓也不能急于完成 应该每日按计划保质保量地 完成 在完成寒假作业的同时一定要静下心来 将作业中的习题课本的知 识 概念紧密联系 这样才能让寒假作业发挥它的作用 4 查缺补漏一小时教育界有关人士指出 假期既是同学们学习新知 识的 预习期 也是对于学过知识进行查缺补漏的 巩固期 因此在假期中 每日查缺补漏的一小时千万不能忽视 在上一个学期 有没有哪一科一直在拖后腿 有没有哪一个知识点 还模糊不清 认真查找平时学习中遗漏的薄弱环节和知识点 利用 这个假期将其补齐 错题本的作用可是很大的 可以利用这一小时好好 总结错题本 将错误的原因 将其中并不 清晰的知识点进行重点记忆 春节七天 在娱乐中学习春节热热闹闹红红火火 像平时一样静心 学习是不太可能的 当然 不排除学霸 大神可以做到 对了 还有 三 高三的孩子们 其他的孩子就开开心心玩上七天吧 学习不必拘泥于一时 而且也不只是纸上的 玩乐中 其实也是有很多可学的 春节是我们最盛大的传统节日 丰富的传统文化 独特的传统元素 能让孩子在实践和亲身体验中有所收获 比如1 和家长一起去置办年货 填写购物清单 可以在购物中学习 生活常识 2 在对压岁钱的管理中 提高理财意识 3 猜灯谜 扩大知识面 4 记录春节精彩瞬间 了解春节传统习俗 5 自己动手写春联 新年新气象 一周一次实践活动不能少社会实践可是同学们成长过程中必不可少 的一部分 在寒假不如一周来计划一次实践活动吧 1 可以计划一次公益活动 去敬老院看望老人 帮助环卫工人清扫 街道 做社区小小安全员等等 在实践中能体会到劳动的价值 体 会到爱的意义 2 可以计划一次博物馆的参观活动 可以是军事博物馆 可以是书 画博物馆等等 根据孩子的兴趣去参观 深入了解历史 感悟一定 不少 3 可以计划一次动物园之旅 认识了解各种动物的种类 习性 不 仅能丰富知识面 还能在与动物的接触中学会爱 总之 不要一直宅在家里 要多出去走走 看看人 看看物 看看 这个世界 这样才能有所成长 有点自己的小兴趣爱好同学们有自己的兴趣爱好是值得肯定的 但 有的家长完全按照自己意愿强迫孩子上高雅艺术班 或是扼杀孩子 的一些小爱好 小兴趣 这些做法都是完全不正确的 如果你喜欢电影 那就找几个好电影好好欣赏一番 如果你喜欢摄影 那就出门拍拍风景 花花草草 如果你喜欢走街串巷 吃吃小吃 那就这么做干吧 哦 对了 别 忘了做个记录 上学后 好和小伙伴们分享 如果你喜欢读书 那就尽情阅读 相信没有哪个家长会不喜欢孩子 的这个爱好的 只要合理安排时间 在有质量的完成了每日必备任务后 做点自己 喜欢的事情 那便是幸福 开心的 家长也应该给孩子这样的自由哟 英语家教个人工作计划在这个暑假我本打算去打工 可是人家都不 要临时工 我还以为我会在假期什么都不干 谁知道一个意外的机 会来了 我家亲戚的小孩想补习英语 正愁没人教 而那时我正好 在家没事做 我就去了 事情不是那么好办 我现在才知道 因为那孩子最不喜欢外语 那 时相当反感了 一直成绩不好 再加上他的父母有些溺爱他 导致 他脾气不好 我又看着不是很厉害 他根本不怕我 更不把我的话放在心里 我教他什么他也不是很上心 他只是点头答应 但是根本不做 叫 他背他也不背 写也不写 当时可是愁死我了 我看情况这样 我就开始跟他谈心 我问他他的爱好 问他学习别 的学科的情况 我才知道他不是不爱学习 只是开始遇见了一个自 己不喜欢的老师 他说如果不喜欢老师 就不喜欢他的课 也就因 为这他没有打好英语学习基础 也就开始不喜欢英语 就这样一直 没有跟上来 我就跟他讲了一些我以前学习英语的情况 我告诉他我当时也是在小学没有学习英语 开始不以为怎样 可是 到了以后我就因为英语不好 让别人远远落在后面 于是我开始努 力学习英语 上课好好听课 有什么不明白的记下来 下课问老师 我那时可是天天跑办公室 他听了之后可是非常理解 他说他也 是因为英语不好才落同学好多 他说他自己没有信心自己是否能学 好英语 我告诉他你不试试怎么知道自己行不行 在我的劝说下他 开始尝试学习英语 我给他定了一个学习计划 告诉他学习英语不 在乎一天学多少 而在于要持之以恒 我让他每天背十个单词 写一个完型 和一个阅读 开始还好 可是后来他不好好做了 他累了 不想再学了 我只能鼓励他每个人都是那样子 没有人天生喜欢学习 但不学习 就会在社会中生存不下去的 我跟他说了一些现在的就业情况 好 多人都没有工作 于是他就又开始学习 我告诉他一些学外语的技巧 那些都是我从老师那听来的 好像对 他有一些帮助 我教了他也就快一个月 他现在和我是好朋友 只是我比他大好多 他也不那么烦英语了 他不再以自己的兴趣来学习 而是更客观 的看待学习 这次经历让我得到了一些启示 那些话其实不是只跟他说 也是跟 我自己说 我也是需要一直学习的 需要恒心呀 学习英语是一件很枯燥的事情 所以我们应该有毅力学习英语 试用期工作计划范文 五篇 试用期是指包括在劳动合同期限内 用人单位对劳动者是否合格进行考核 劳动者对用人单位是否符合 自己要求也进行考核的期限 这是一种双方双向选择的表现 以下是的试用期工作计划范文 五篇 希望对大家有帮助 会计实习生试用期工作计划 一 实习时间 方式1见习时间x月23日至x月14日2见习方式个人联 系的形式到企事业单位进行会计 财务等相关岗位实习 二 实习目的毕业实习 目的在于亲身体验会计工作的具体内容和 操作 积累经验 掌握技能 增长才干 为顺利毕业并走上工作岗 位打好基础 三 实习内容 1 了解企业 或单位 的经营特点 1 企业 单位 名称 所在地点 开户银行 2 企业 单位 主要的经营项目 其他经营项目 3 企业 单位 的生产情况或经营情况 2 了解企业 单位 的管理组织 1 企业 单位 的隶属关系及所有制体制 2 企业职工人数及生产的规模 生产组织管理的建制 3 财务会计管理的组织及财务人员岗位设置 教师试用期工作计划一个人试用阶段的主要任务 1 完成本学期教本 附科一和读本有关内容的教学任务 提高教学能力 2 加强基础练习 落实专题训练 努力提高学生考试成绩 确保美术等各科平均分 有所提高 3 加强备课工作 通过个人备课和集体备课相结合促进教 学效益的提高 二教育教学指导思想结合 普通中小学各科新课程标 准 的学习积极落实新课程改革的观念 培养学生具备良好的人文素养和科学素养 具备创新精神 合作意 识 具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力 以及 运用现代技术搜集材料和处理信息的能力 为升二 三 四 五 六 初 一打下坚实的美术基础 三教学工作 一 附科课1 教本 1 附科课教本的处理 在寒假备课的前提下 根据实习学校及指导 老师的具体安排作出相应的调整 进一步完善 2 教学内容的组织A 遵从指导老师的安排 完成相应教学内容 B 按照专题教学要求 在教学中要突出各种文体的特点 引导学生 掌握相关知识要点 并引导学生模仿和创作 把各专题内部的创作作品密切联系起来 进行比较阅读研究 从而 深化对作品和专题要点的把握 每个专题的教学内容完成之后 组织并指导学生作品的完成专题练 习和反馈工作 及时查漏补缺 C 提倡 自主 探究 合作 的学习方式 要有计划地引导学生自学 引导他们自主钻研课文 获得学习兴趣 自奋其力 自力得知 要突出研究性学习的特点 拓展课堂内容 深化课文理解 要组织合作学习小组 鼓励学生相互切磋 相互讨论 切实提高美术创作能力 3 教材的备课在自己备好课的前提下 根据实习学校综合组的制度 与实习老师一起集体备课 向在校老师学习备课专题的重点 难点 疑点等 提高自己的备课能力 2 读本 动手 想象 画根据教本与读本相结合的原则 做到课本 读本对应衔接 以 读 动 听 画 为主 组织学生创作与阅读 和讨论交流 要在读本的阅读中体现学生的主体性 以写促读 布置读画笔记的动 手能力 促进学生对读本的阅读理解 读本的 名著导读 名画创 作 部分 结合 研究性阅读 实施 在练习 检测时以读本为材料 促进学生对读本学习的兴趣 班主任试用期工作计划 一 工作要点 一 班主任队伍建设1 新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优 秀班主任之间开展 师徒结对 活动 师徒之间经常性地进行工作 经验交流 师傅 要无私帮助 徒弟 要虚心学习 围绕制定 班队工作计划 确立班级目标 营造良好班风 开展班级活动 培 养小干部 帮助后进生等方面 通过研讨 指导 学习 取长补短 提高青年班主任的思想素质和管理能力 期末 要求 徒弟 认真写好学习心得 2 组织交流讨论每月举行一次 班主任例会 有计划 有重点地 对班主任进行思想 业务等常规培训 组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验 取长补 短 共同提高 树立先进典型 表彰先进班主任 引导班主任总结自 己的点滴经验 并把总结经验和教育科研结合起来 二 加强班风建设1 安排班级活动要以全国少工委颁布的 加强 少先队思想道德教育和深化体验教育的意见 为基础内容 根据学 校德育工作安排 引导少年儿童开展各项实践活动 活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养 面向全体学生 促进学生全面发展 活动之前要制定好计划 明确活动要求 设计好活动并扎扎实实地 组织实施 力求取得主题教育的效应 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题 组织和指导学生 开展灵活多样 富有情趣的课内外活动 如主题班队活动 校园文 化活动 社会实践活动等 友谊中队举办一些联谊活动 2 营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点 努力营造平等 围结 和谐 进取的班级氛围 1 制定班级公约 班风 给自己班级 小队取个新名字 创作班歌 等 2 布置教室环境 如设立 袖珍图书角 卫生角 金色童年 我们在这 里成长 等文化背景 3 让学生参与班级管理 培养学生的组织能力和责任心 使每个学 生都有成功的机会和成就感 培养学生的参与意识 提供显示学生才华的机会 在潜移默化中逐 渐形成自理自治能力 体现学生的主体地位 发掘创新精神 仓管经理试用期工作计划在工作推展期间 我们主要针对仓库工作 的现状及时提出来了一些改革措施首先 定量制 的恢复仓库尤 其是半成品仓如果不对袋装 箱装进行定量包装 对于仓库管理将 带来收发存上的巨大困扰 比如我在四部抽盘时发现 许多周转箱内的产品有600 袋 也有700 袋 对于发收盘的确影响非常之大 在李部长的协助下 注塑件定 量包装规定 的文件下发到各相关部门 仓库进行管控 起到了明 显的成效 在后续的工作中 将一如既往对定量包装进行持续监控 其次 对于进出仓中存在的一些不好的现象 如注塑件没有入库单 进行仓库车间双方交接 有些半成品没有办理入库就被一些部门直 接领用掉 有些物料或半成品没有经手仓管或品管就被车间拉走等 等这些工厂管理中出现的 乱象 我们及时做出了 关于包材 半成品及成品进出仓控管程序之相关事宜 的文件 以便迅速扭转 这种管理不规范的局面 目前 文件已由人事部发出 在各部门收到后 即生效 仓库将按 照此规章制度来执行 接着 我们针对在交接过程中出现的一些问题 及时提出将待检区 规范化 让待检区成为真正意义上的待检区 而不是和返修区搞在 一起 使一些节外生枝的问题出现在其中 然后 我们的退料须依照 不良品退库程序 操作 所有的报废半 成品需要按照公司下发的 产品报废申请原因分析表 的流程运转 最后 在这半月的时间内 我们还对一些硬件或软件提出一些改良 建议 对放在电器厂那边的库存包材也进行了及时的处理 对于后续工作 我们将遵照 三个阶段计划 来执行 同时 仓库 还将不断起草一些对内及对外的文件来规范我们的工作程序 以便 让仓库管理再上一个新台阶 在后来的工作中 将在上级的指导下 发挥仓储中转站的作用 服 务于生产 争取将仓储工作做得更好 人事部员工试用期工作计划 一 招聘工作 1 一线岗位招聘对日常招聘岗位进行分析 包括岗位工作内容 任 职资格 岗位梳理等方面 对以上这些入职条件进行分析后 根据岗位的情况 选择相应的人 群 从而选择相应的招聘渠道 找到合适的人员 由于地域的差异 一线员工招聘比我心里预期有很大落差 通过对人力资源市场进行摸底和走访 基本掌握开发区整体用工情 况及外来务工人员流动时间 11 12月份是外来务工人员返乡的高峰期 给我们招聘工作带来了很 大压力 针对以上情况我们积极采取措施 调整招聘时间 扩大招 聘范围 其效果还是比较明显 2 科员招聘通过对岗位说明书进行理解分析 明确了各岗位工作职 责 胜任素质等基本要素 结合岗位说明书及实际岗位要求有针对性的筛选简历 面试注意事 项 问题维度的掌握 在工作实践中摸索经验同时更要做到 宁缺 毋滥 11 12月份各部门科员缺岗较多 根据缺岗情况积极与用人部门沟通 及时补岗 满足各部门的用人需求 相对于一线岗位 科员招聘比较稳定 主要渠络招聘 3 校园招聘做好充分准备 注重每一个小细节 xx月份共参加两次大型双选会 让我感触很深 招聘的效果体现在 你的 功课 做得是否到