9、构思设计第九课教案

构思设计教案构思设计教案 第九课第九课 学会设计归纳句学会设计归纳句 课题 课题 构思设计第九课 学会设计归纳句 教学目标 教学目标 1 使学生掌握 构思设计 之中 设计归纳句 的方法 2 让学生学会在两个单句归纳的基础上进行整合 3 让学生体会概括与分解的辨证关系 课型 课型 作文综合课 教学重点 教学重点 设计归纳句 的三步方法 教学难点 教学难点 学生整合归纳结果 教学方法 教学方法 讲解 练习法 教具 教具 计算机多媒体 课时计划 课时计划 一课时 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 复习构思前三句 复习构思前三句 过渡 同学们都知道 要想学好作文就要先学构思 也就是平时我们说的提纲 设计提纲 要做五句 我们已经学习了制作提纲的前三句 谁说说哪三句 这 节课我们学习设计提纲第四步 做归纳句 板书 归纳句 2 引入新知 理解 引入新知 理解 归纳归纳 什么是归纳呢 老师查字典后得到了这样的答案 归纳 就是归拢并使它有条理 多用于抽象事物 出示水果蔬菜图 分一下类 得出水果和蔬菜两类 再进行归纳 水果和 蔬菜可以归纳为同一类 食物 实际上我们刚才做的事就是把这些东西进行 归拢 让它们有条理 这就是归纳了 3 学习归纳句的意义 学习归纳句的意义 出示 聪明 这篇文章 出示课件 师范读一遍 师 归纳句就是一篇文章的主旨 表现文章的中心思想 出示 归纳句 是一 篇文章的中心 是写出故事告诉人们的道理 板书 中心 出示 聪明 这篇作文的提纲 理解小提纲 二 学习制作归纳句二 学习制作归纳句 1 打比方理解归纳句 打比方理解归纳句 水果就好比入点句 蔬菜就好比是原因句 实物就是我们制做的归纳句 2 学会设计归纳句的设计方法 学会设计归纳句的设计方法 出示归纳句的设计方法出示归纳句的设计方法 指生读 学习第一步 把入点句变成一个词语学习第一步 把入点句变成一个词语 指生读第一步 出示提纲 聪明 原因句阿猫 阿狗经过特殊训练 入点句两个盗贼行窃 阿猫 阿狗巧施妙计抓住了盗贼 归纳句 指 2 生读入点句 第二生读时请生回忆 入点句如何制作出来的 寻求方法 入点句就是给题目做的一个具体句 得出入点句变成一个词语的小窍门是 题 目配合法 题目是什么 就归纳成什么 为了好记 我们可以把入点句变成的 词语叫做入点词 板书 入点词 在变入点词时我们看什么 板书 题目 把原因句变成一个词语 把原因句变成一个词语 指生读原因句 寻找提炼法 问 你们判断哪个词是阿猫阿狗抓住盗贼的真正原因 指导生找到关键词 训练 小结方法 我们用寻找关键词的方法原因句变成了一个词语 我们也可 以叫它原因词 板书 原因词 把归纳出的词语写成一个句子 把归纳出的词语写成一个句子 理解 入点先后法 入点词在先用常用连接词组句 出示常用的连接词语有 是 要 需要 源于 必然 使 人 让 人 生试着用连接词写出归纳句 聪明是训练出来的 入点词在后用常用连接词组句 训练原因聪明 3 总结设计归纳句的设计方法 结合投影 板书 总结设计归纳句的设计方法 结合投影 板书 4 学会设计归纳句的设计方法 学会设计归纳句的设计方法 出示提纲 2 聪明 入点句两个盗贼行窃 阿猫 阿狗巧施妙计抓住了盗贼 结果句阿猫 阿狗得到了主人的犒劳 归纳句 观察 和刚才的提纲比有什么变化 按照归纳句的设计方法作归纳句 第一步 把入点句写成一个词语 聪明 第二步 把结果句写成一个词语 聪明的结果是什么 找关键词 犒劳 我 们写归纳句的目的是告诉人们道理 所以在找到关键词犒劳时还可以进一步提 炼成 嘉奖 第三步 把两个词语写成一个句子 两种情况 入点词在先 出示常用词语 生选择 聪明必然受到嘉奖 入点词在后 选择连接词 嘉奖源于聪明 5 总结方法 总结方法 归纳句的设计方法有三步 出示课件 三 练习三 练习 虚心 入点句我写大字虚心向老师学习 结果句我参加书法比赛 得了一等奖 归纳句 四 总结 板书 四 总结 板书 1 把 入点句 变成一个词语 题目相配法 2 把 原因句 结果句 变成一个词语 寻找提炼法 3 把归纳出的词语 写成一个句子 入点先后法 五 作业五 作业 同学们 知识在于运用 学会了设计归纳句的方法 我们要在课下多加练习 出示作业 六 回归总结 六 回归总结 这节课我们学习了给入点句 原因句或入点句结果句做归纳句的方法 构思设 计分五步 我们学会了构思设计最关键的第四步 学好了这