2019年新人教版九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷

2019年新人教版九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共28分） (共14题；共28分)1. （2分）我们的世界总处于不断变化之中，下列四个事例中一定发生了化学变化的是（ ） A . 品红扩散 B . 干冰升华 C . 蜡烛燃烧 D . 影子成形 2. （2分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 铜用于制作电线B . 干冰用于人工降雨C . 盐酸用于除铁锈D . 金刚石用于切割大理石3. （2分）下图所示实验操作中正确的是（ ） A . 取用少量稀硫酸B . 将铁钉放入试管内C . 连接仪器D . 处理废弃固体药品4. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：质子数相同的粒子一定属于同种元素；空气质量级别从级到级，数字越大表示空气质量越好；地壳中最多的金属元素是硅元素；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；保持水化学性质的最小粒子是水分子；蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ） A . 在通常状况下，氧气的密度比空气大B . 氧气在空气中的质量分数为21%C . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性D . 工业上采用分离液态空气法获得氧气6. （2分）下列有关空气各成分的说法错误的是（ ） A . 二氧化碳不属于空气污染物B . 空气中体积分数最大的是氮气C . 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救D . 酥脆的薯片敞口放在空气中一段时间变软说明空气中含有氧气7. （2分）下列科学家中，用精确的定量实验验证了质量守恒定律的是（ ） A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 道尔顿D . 阿伏伽德罗8. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B . 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D . 点燃氢气与氧气的混合物可能爆炸，则点燃甲烷与氧气的混合物也可能爆炸9. （2分）归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列排序正确的是（ ） A . 溶液的pH： B . 气体的密度： C . 地壳中的元素含量： D . 空气中气体体积10. （2分）已知：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 在密闭容器中，将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后，气体变为3.8g下列说法正确的是（ ）A . 3.8g气体全部是O2B . 3.8g气体通过足量NaOH溶液后，气体减少2.2gC . 反应后的固体是混合物D . 生成Na2CO3的质量为15.9g11. （2分）对如表实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） 实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟和降温集气瓶中的水：防止熔融物炸裂瓶底集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满ABCDA . AB . BC . CD . D12. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体B . 铁在空气中燃烧十分剧烈，火星四射C . 燃烧的木条伸入装有呼出气体的集气瓶中，木条熄灭D . 红磷在空气中燃烧放热、生成大量白雾13. （2分）在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（ ）A . 反应前后化学性质不发生改变B . 反应前后质量发生了改变C . 某些反应可使用不同的催化剂D . 某些催化剂可催化不同的反应14. （2分）如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是（ ）A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移二、 填空题(共37分) (共7题；共37分)15. （3分）工业上用_的方法制取大量的氧气，这一变化利用了液态氧和液态氮的_不同，属于_变化。 16. （6分） （1）磷在空气中燃烧的文字表达式：_，此反应既是_反应，又是_反应。 （2）硫在空气中燃烧的文字表达式：_，硫在空气中燃烧时的现象；产生_色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象，产生_色火焰；生成_色，_气味的气体，同是硫的燃烧，火焰颜色不同的原因是_。 （3）铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式：_，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_。 17. （9分）如图所示，加压胶头滴管的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的符号表达式： （1）分解反应_； （2）化合反应_。 18. （5.0分）写出下列化学反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型： （1）铁丝在氧气中燃烧_（_） （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_19. （6.0分）如果做实验时，没有严格遵守操作要求，会造成一些误差，请用“”或“”填空。在一次分组实验中，一些同学的操作如下： （1）小明用托盘天平称量药品时，右盘上的砝码为 ，游码在 的位置上，指针偏向左，所称药品的质量_ 。 （2）小刚量取 水，仰视凹液面的最低处，这样量取水的体积_ 。 （3）丽丽称量食盐 ，她只在左盘放一张纸，右盘没有放纸，这样称得食盐的质量_ 20. （3分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作及药品取用规则： （1）用量筒量取液体，正确读数的方法为：视线与_保持水平； （2）若没有说明用量，液体一般取12mL，固体_； （3）加热试管里的固体物质时，试管口应略向下倾。其目的是_。 21. （5.0分）元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题： （1）表中16号元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易_（填“失去”或“得到”）电子，形成_（填离子符号），该元素的化学性质与表中_元素相似。 （2）由11号元素与17号元素组成的常见物质的名称是_。 （3）根据上表中原子核外电子排布规律，原子序数为20元素的原子结构示意图为_，该元素的原子在化学反应中容易形成离子，该离子符号是_ （4）表中同一周期原子的核外电子排布规律是_。 三、 实验题(共35分) (共3题；共35分)22. （13.0分）已知下图中A、B装置为气体发生装置，C、D、E装置为气体收集装置。结合实验装置图，回答有关问题。 （1）写出仪器a和b的名称: a_ ，b_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置是_（填字母），收集满氧气的集气瓶应_（填“正放”或“倒放”）在桌面上。 （3）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_。 （4）实验室可用电石与水反应制取乙炔（C2H2）。若收集一瓶较为纯净的乙炔气体，应选择的收集方法为_（填字母）。 （5）图中装置有一处错误，指出装置对应字母并写出改进的方法_。 23. （12.0分）某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后，自己设计如图所示的装置，用来测空气中氧气的含量。该同学的实验步骤如下： 将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入瓶内，塞紧橡皮塞；充分反应后，冷却到室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）实验中红磷需稍过量，目的是_。 （2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_。 （3）该实验可推论出氮气_（填“难”或“易”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 （4）实验中最终气体减少的体积常常小于拉瓦锡测定的1/5，从装置和操作的失误分析，其原因可能是_（写出一条即可）。 （5）请写出磷燃烧的符号表达式_。 24. （10.0分）根据下列实验回答问题。 （1）实验1中，为用紫色石蕊溶液润湿的小花。能说明 CO2密度大于空气的现象是_。欲证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_。 （2）实验2证明了氧气约占空气体积的 。点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，除观察到白磷燃烧、产生大量白烟外，还观察到现象是_。该实验过程中，利用了铜的_性，依据白磷的现象能得出可燃物燃烧的条件是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共28分） (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(共