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文档简介

教学设计姓名：张阳 教材版本:湖南美术一年级下册年龄：28岁 教学内容：画中画教学目标: 知识与技能：能对物象展开联想，找到与之有逻辑的形象。过程与方法：运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。情感态度与价值观：在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受着美术学习的乐趣。重点难点: 1.探究怎样从一幅小画拓展成一幅大画2.使自己已经画的形象和未画的形像相关联。教具准备:图片、课件学具：水彩笔或油画棒、白纸教学时间:1课时教学流程:一、导入新课，目标定位： 1、邀请小画家参加“画中画作品展”。什么是画中画？怎么画呢？ 2、出示儿歌画中画画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。 （师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。二、探究新知，解决问题：添画方法1、问：画中画了什么？先画了什么？2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？3、“画中画”找朋友。 问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画） 4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）三、展示汇报，教师点播：1、由小青虫你联想到了什么？ （学生说说自己所联想到的相关形象。） 2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。四、课堂训练，拓展延伸：1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。 2、出示作业要求： 先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大
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