语文人教版本四年级上册17长城

长城长城 教学设计教学设计 张店中心小学张店中心小学 张雪冰张雪冰 教学目标教学目标 1 认识 8 个生字 会写 13 个生字 整确读写 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 呼应 肩膀 智慧 凝结 气魄雄伟 等词 2 正确 流利 有感情朗读课文 通过朗读表达出长城的雄伟气势 3 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 感受作者对祖国的热爱之情及对 古代劳动人民的赞叹之情 4 激起民族自豪感 产生了解中国的 世界遗产 的兴趣 教学准备教学准备 1 了解 世界遗产 2 多媒体课件 教学重难点教学重难点 在阅读中理解长城的高大坚固 感受长城的雄伟气势 体会作者表达的思想 感情 教学过程 教学过程 1 导入 1 交流信息 资料共享 师 同学们 在我国有一项古代防御工程 它自公元七八世纪开始修筑 延续不断地持续了 多年 被称为 上下两千多年 纵横十万余里 你们知道它是什么吗 学生齐答 长城 师 我们都知道我国有世界闻名的万里长城 万里长城的雄伟坚固给我们 每一个到过长城的人留下了深刻的印象 使我们深深地感到作为一个中国人的 自豪 由于各种原因我想你们肯定没有去过长城 今天让我们通过 长城 这 篇课文的学习 来游览一下举世闻名的万里长城吧 2 板书课题 长城 3 让学生说一说自己所了解的长城是什么样子的 出示课本图片 这 就是长城 我们知道 长 指物体形状的长度 城 特指城墙 那么多长 的城墙才被称为 长 城 这长城又是什么样的 城 呢 今天我们就带着这 两个问题来学课文 长城 二 初读课文 1 边读边画课文中的生字词 养成不动笔墨不读书的习惯 做到不漏读 不错读 2 学习生字词 出示生字卡片抽读 纠正学生容易读错的字 峻 峪 屯 等 三 感知课文 1 让学生结合课文插图读课文 感知课文内容 在不明白处做上记号 2 小组交流读后的感受 3 师 看来大家的感触和老师一样 这篇 长城 真是景奇文美呀 那长 城给你留下了什么印象 生 雄伟 高大 坚固 4 课文按照什么顺序写长城的 生 由远到近 整体到部分 板书 远 近 5 观察作者描写角度的变化 生 交流回答 第一幅图观察点在远处 即在长城外 第二幅图观察点在 长城上 第一幅着重表现长城的 长 第二幅图着重表现长城的 高大坚固 6 再读课文 图文结合 1 哪幅图和哪个自然段分别是作者远看 近看长城的 2 指名读图文相对应的自然段 4 探究 一 观察远景 感受雄壮 1 出示放大的长城彩图 让学生试着用一句话来描述 学生在描绘长城的雄伟时 教师提示学生运用多种修辞手法 使句子表 达更形象 生 齐读第一自然段 师 你们能在文中找出一个词语来概括长城从远处看的模样吗 教师根据学生的回答板书 蜿蜒盘旋 像一条长龙 范读 远看长城 它像一条长龙 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 二 近看长城 分析结构 1 师 出示课件 作者又来到长城的脚下 对长城进行了一番近距离的考 察 我们接着看课文 看看作者介绍了长城的哪些建筑 生 读书后回答 教师板书 长城的高大坚固 城墙顶 外侧的垛子 城台 三 为什么说 长城是人类历史上的一个伟大奇迹 历史悠久 是我国古代劳动人民创造的奇迹 是一个伟大的工程 5 小结 教师总结 带领学生回忆本课内容 六 作业 1 熟读课文并积累优美语句 2 认识生字 会写生字 正确读写 盘旋 城砖 气魄 雄伟