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鲁教版中考化学试卷 (I)卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)水是生命之源,下列关于水的说法中,不正确的是( ) A . 自然界中的河水、井水和潮水都属于混合物B . 水是由氢元素和氧元素组成的C . 实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气D . 农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护2. (2分)下列变化中,属于物理变化的是( ) A . 米饭变馊B . 火药爆炸C . 湿衣服晾干D . 铁锅生锈3. (2分)下列物质中,属于混合物的是( ) A . 氯酸钾B . 氧气C . 氧化镁D . 海水4. (2分)下列归类错误的是( ) 选项归类物质或现象A化石燃料煤、石油、天然气B常见的碱烧碱、熟石灰、纯碱C营养物质淀粉、油脂、蛋白质D环境污染酸雨、臭氧空洞、PM2.5超标A . AB . BC . CD . D5. (2分)前者决定原子种类,后者决定元素的化学性质的是( ) A . 核电荷数,最外层电子数B . 核内质子数,核外电子数C . 核内中子数,最外层电子数D . 核内中子数,核外电子数6. (2分)今年3月22日是第22届“世界水日联合国确定今年2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注下列用水行为符合这一主题的是( ) 将工业冷却水不排放,进行循环利用;用未经处理的工业污直接排放到河流;用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所;用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头;用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A . B . C . D . 7. (2分)科学知识越来越广泛地应用于人们日常的生活生产中。下面关于厨房里的科学知识的应用中说法不正确的是( )A . 炒菜时加点“盐”,是指食盐;蒸馒头时放点“碱”,是指纯碱,它属于盐B . 把鸡蛋在碗边磕破是利用了物体间力的作用是相互的和增大压强的知识C . 国际上推广使用中国的铁锅铁中含有有机物必含的碳元素D . 抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快,气压越小的道理8. (2分)化学变化的本质是( )A . 发热发光B . 生成新物质C . 颜色发生变化D . 状态发生变化9. (2分)化学实验操作的制取性,规范性是科学研究成败的关键因素之一,下列实验操作中不正确的是( ) A . 熄灭酒精灯B . 测溶液PhC . 稀释浓硫酸D . 取用粉状药品10. (2分)下列有关实验操作正确的是( ) A . 稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B . 排水法收集二氧化碳时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C . 实验室制取氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性D . 氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化11. (2分)下列说法错误的是( )A . 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B . 氢气不纯(混有空气或氧气)遇火一定能发生爆炸C . 任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D . 家庭中若发现煤气或液化气泄漏时,应杜绝一切明火,以防发生爆炸12. (2分)(2011百色)学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是( ) A . 在加油站拨打或接听移动电话B . 遇火灾时打开所有门窗C . 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D . 启用闲置的沼气池前先进行火把实验13. (2分)(2015北京)一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为( )A . 4B . 26C . 30D . 5614. (2分)小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是( )A . HCl、NaOH、NaClB . KNO3、NaCl、FeCl3C . NaOH、Na2CO3、NaClD . CuSO4、H2SO4、NaCl15. (2分)(2014北海)下列图象能正确反映其对应变化关系的是( ) A . 向饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B . 向一定量的锌粉中滴加稀盐酸C . 向一定量盐酸中滴加NaOH溶液D . 用相同质量的双氧水制取氧气二、 填空题 (共10题;共54分)16. (5分)用化学符号填空:(1)2个氢原子_;(2)2个氮分子_;(3)铁离子_;(4)甲烷_;(5)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价_ 17. (5分)(2011防城港)下图中,A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息,C、D分别是两种粒子的结相示意图 请根据有关信息完成以下填空:(1)氧元素的原子序数是_(2)_(填元素符号)的相对原于质量是40.08 (3)氧元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素 (4)C代表的粒子在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子 (5)如果D代表的粒子化学符号是Cl , 则x=_ 18. (4分)金属应用广泛。(1)下列金属制品中,利用金属的物理性质是_(至少两条)。(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是_。 (3)铁生锈的条件是_;盐酸可除铁锈,其化学方程式是_。 19. (7分)碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重点。(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少_(填化学式)的排放量 (2)图1为元素周期表中的一格,下列说法错误的是_(填标号) A . 碳元素属于非金属元素B . 碳原子核内质子数为6C . 碳元素的原子结构示意图为图2D . 碳的相对原子质量是12.01(3)甲乙丙丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂它们之间有如图3所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)则甲的化学式为_;甲转化为乙丙的化学方程式为_,属_反应(填基本反应类型);乙+丁甲的方程式为_。 20. (3分)如图所示的转化关系中,A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去) (1)写出反应的化学方程式:_(2)D可能是:_(填化学式) (3)反应的基本反应类型是:_ 21. (6分)某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B两个实验方案,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升,B中气球胀大。王强认为上述实验是可行的,其共同原理是_。李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是_;要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是_。你认为两实验中存在安全隐患的是_(填代号),理由是_。请写出二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式:_。22. (5分)(2016营口)某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究如图1所示,小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸一会儿会发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究(1)小组同学设计了以下实验方案:实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读溶液的pHpH_7(填“”、“=”或“”)稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,且稀硫酸过量了(2)写出该反应的化学方程式:_ (3)同学们经过讨论一致认为,不用上述方法,用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应于是分成甲、乙两组继续试验甲组实验:探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应【实验操作及现象】如图2,向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象,再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用CuSO4溶液_(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应乙组实验:探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应【实验操作及现象】如图3,向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象,再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用BaCl2溶液_(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应理由是_23. (5分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究: (1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体他们应该选择(填编号) , A . 蜡烛B . 红磷C . 硫粉(2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_ (3)该实验的实验现象_,反应的文字表达式_ 24. (5分)某化肥厂生产一批尿素产品,经测定,其中含氮元素的质量分数为42%(杂质不含有氮元素),按规定,产品中含尿素CO(NH2)2的质量分数为95%以上为一级品,试根据计算判断该厂所生产的产品是否是属于一级品? 25. (9分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识 (1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的_作用 (2)生活中将硬水转化为软水常用的方法是_ (3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖该灭,其灭火原理为_ (4)用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的_原理相似 (5)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质人体细胞中约含NaCl0.9%,病人如因食盐摄入量不足,就需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水小轩想检验某瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格,他从该瓶生理盐水中取出130g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到2.87g沉淀(已知NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3)请你通过计算帮助小轩判断这瓶生理盐水的含盐质量分数是否合格? 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3
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