浙教版2020届九年级综合训练（一）语文试题.doc

浙教版2020届九年级综合训练（一）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中的划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 草率（shui） 镐（go）头 毋（w）宁 锲（qi）而不舍B . 亘（gn）古 祈祷（q） 羸（li）弱 忧心忡忡（chng）C . 秩序（zh） 铁镍（ni） 炽（ch）烈 姗（shn）姗来迟D . 着（zho）落 蹒跚（mn shn） 阖（h）眼 怏（yng）怏不乐2. （2分）（2016广州）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源B . 狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒C . 蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解D . 惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明3. （2分）下列划线词语运用不正确的一项（ ）A . 只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能一气呵成。B . 智慧的人能够在失败中及时汲取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。C . 温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。D . 近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云 ， 屡创佳绩。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。B . 打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。C . 运用仪器来观察世界开阔了人们的视野，由此也改变了我们对物质世界的认识。D . 三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这是地方政府当初始料未及的。5. （2分）下列各句标点符号使用不当的一项是（ ）。A . 我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。B . 这时我联想起许多事情：我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大。C . 教师们嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他不守纪律、想入非非。D . 它使我卸下了一个思想包袱从此可以把注意力集中于一件更重要的事即将来临的1970年世界杯赛。6. （2分）下列句子排序，最恰当的一项是（ ）顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。亭前的树上，雪很重，在雪的下层结了冰块。那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共5分)7. （5分）文学文化常识与名著阅读。 （1）下列文学文化常识表述错误的一项是（ ） A . 论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B . “君与家君期日中” 中的“家君”是古代谦辞，是对人谦称自己的父亲。C . 世说新语是刘义庆撰写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D . 古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。（2）写出下列故事涉及的人物的名字。西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是_；西游记中劝孙悟空上天招安的是_；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是_。三、 默写 (共1题；共8分)8. （8分） 默写填空。（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” （2）白居易钱塘湖春行以“_，_”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。 （3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“_，_”（使至塞上）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。 （4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在与朱元思书中借“_，_”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 四、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面一首诗，完成小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）用自己的话描述“蒹葭苍苍，白露为霜”所展现的画面。 （2）这首诗开头运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？ 六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）阅读下文，回答相关问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 醉翁亭记（1）与例句中加线词的意义和用法相同的一项是 （ ）例句：水声潺潺而泻出于两峰之间A . 皆以美于徐公。B . 从先人还家，于舅家见之。C . 子墨子闻之，起于鲁。D . 告之于帝。（2）与例句句式不相同的一项是 （ ）例句：望之蔚然而深秀者，琅琊也。A . 中蛾冠儿多髯者为东坡。B . 牡丹，花之富贵者也。C . 此诚危急存亡之秋也。D . 惩山北之塞，出入之迂也。（3）翻译下面的句子。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（4）这段文字借醉翁亭的环境和命名，表达了 七、 现代文阅读 (共2题；共30分)12. （20分）阅读下面的文章，回答下列各题。雅舍梁实秋到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远的看过去，没有人能说不像座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能被风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是盘绕山间的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，来客无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉得有大不便处。“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通专声息。邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。比鼠了更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。“雅舍”最宜月夜地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，超初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无搏士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我家。其实似家非家，我亦分辨不清。长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示写作所在，且志因缘。（有删节）（1）作者为什么把这个房屋简陋，环境恶劣的所在称为“雅舍”？（2）文中划线的一组句子运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情.（3）作者为什么说“雅舍非我所有，我仅是房客之一”，后又说“其实似家似寄，我亦分辨不清”？（4）诙谐幽默是渗透于全篇的语言特色，请找出两处加以赏析。13. （10分）阅读批评也要讲点“智慧”一文，回答 下列各题。有个小故事很感人：父亲在洗车，小儿子拿起块石子在车门上划起来。父亲大怒，拿起扳手打了下去。儿子被送到医院后证实手指骨折。见父亲自责不已，儿子说，爸爸，手指会好的，不要担心。之后，父亲发现儿子在车上划的却是：爸爸，我爱你！由此，我联想到批评。批评也要讲点“智慧”，无论是什么身份，或者什么地位。 。真诚，要出以公心，敢于直言不讳提出批评意见。过去，这个“智慧”在党内很常见。彭德怀在 1940 年就曾郑重其事地说：“你毛泽东，我彭德怀，他周恩来，我们在党内都要自觉地接受党的监督和约束，办任何事都要从党和人民的利益出发，我们谁也不能头脑发热、独断专行、随心所欲。”其言也直，其心也诚，大家引为鉴戒，团结更为紧密。当今，在批评与自我批评久违的情况下，就更需要这么一种严肃而又真诚的批评，才是对同志真正的爱护、帮助与关心。讲智慧要得方。批评“如治病，得其方，药到病除，不得其方，适得其反”。【甲】“运用之妙，存乎一心”。故而，学会批评之前的倾听、沟通与谈心交心就显得极为重要。愿听，是尊重；得方，是智慧。“良药”未必“苦口”，批评也应“得方”。“我们的方针是惩前毖后，治病救人，思想不通可以等一等，不要搞得太紧张，批评要注意方式方法，要和风细雨。”有时一个善意的提醒、一次谈心交心可能化解大矛盾，止步大问题。讲智慧要自省。【乙】往往看别人缺点时明白，看自己时糊涂，难得的是自知自明。为人都有弱点与不足，最聪慧的人也看不见自己的背脊，要紧的是对待错误与问题的态度。批评者要讲智慧，但被批评者则不应过分强调批评的方式方法，“难得是诤友，当面敢批评”。遇“不虞之誉”（没有意料到或意想不到的赞扬），不宜手舞足蹈；逢“求全之毁”（过于苛求的诋毁），也不应暴跳如雷。周恩来说过，“要让我写自己的历史，我就写我的错误。”见善则迁，有过则改，才是共产党人高度的政治自觉与做人智慧。批评与自我批评对于执政者来说，既和阳光、空气、水源一样重要，又应具有“摄取”适时、适度、适量的智慧。（选自杂文选刊，有删改）（1）请写出本文的中心论点，并且根据文意，在文章第段横线处补上适当的句子。中心论点：_。第段横线处：_（2）文章开头的小故事，有什么作用？请简要分析。（3）请将下列两个句子分别填入文中甲、乙两处（只填字母），并说明理由。A.“人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。”（法国谚语）B.批评要想直击心灵，必须说话有证据，注重对批评对象在时机、场合和方式上的选择，分析问题，找出根源。甲处：（_），乙处：（_）。理由：_。八、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分）（2014湘潭）按要求作文。题目：留住_提示：在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。不少于600字。要求书写工整，标点、格式规范。避免在文中出现真实的人名、校名或地名。第 11 页