优秀教师是这样炼成的

优秀教师是这样炼成的 读后感 陈细杰 优秀教师是这样炼成的 是由三位美国的教育专家所著的 它从教书育人 终 身学习 建立良好的师生关系 进行有效地沟通 提供有效地帮助 应对职业挑战 避免 职业倦怠 积极反思 敬业共九个方面进行了描述 教师被誉为人类灵魂的工程师 辛勤的园丁 是无私的 面对这些赞美和敬仰 作为一名教师无疑是自豪的 但怎样才能做一名优秀的教师呢 本书贯彻了一条宗旨 那就是要实现有效教学 人力远大于技术 而且 特别强 调了教师在其中所能利用的人力就是自己的个人品质和教学素养 就这一点 对于我一个 新教师 我感触很深 教师这个职业对我来说就是一门艺术 我是一个新教师 我现在就像是在一张白 纸上画画 而画的对象就是我自己 我可以把自己画成灰白 严肃的素描 也可以画成绚 丽多彩 引人入胜的油画 我想所有的老师都想成为一幅油画 吸引着学生 引导着学生 吧 教师的力量是巨大的 对学生有强烈的感召力和凝聚力 可以给学生以震撼人心的影 响和冲击 正如乌申斯基所说 教师对学生的影响是任何教科书 任何道德箴言 任何惩 罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量 教师的一言一行无时无刻不在影响学生的成长 成人 成才 一 打开心灵的基础一 打开心灵的基础 眼睛是心灵的窗户 凡是好的老师 他必定十分尊重学生 所以我认为老师应该 有一双特别的眼睛 它要带有感情 它要会 说话 学生能从老师的眼睛里看到关爱 读 到感动 每一个学生在老师的眼睛里都是平等的 老师看每一个人都是朋友般的温柔 课堂上 老师要用眼睛时刻注视着学生 关注他们在做什么 捕捉他们对知识学 习的每一个过程 生活中 老师的眼睛是温柔的 它能给学生自信与勇气 让他们能直面自 己的人生 而且它还是会 笑 的 在 微笑 中给学生关爱 赏识和热情 但这 微笑 来自哪 里呢 它来自于老师本身 来自与老师扎实的功底 如果一个老师没有先进的教学理念 没有渊博的知识 没有宽广的胸襟 那么他的微笑必定是虚伪的 学高为师 身正为范 这句话应该成为每一位老师的座右铭 学高 就是老师眼 睛会 说话 会 微笑 的基础 你必须具备深厚和扎实的专业知识 而要具备这些就必须树 立终生学习的想法 不断学习 不断充实自己 让学生对老师的知识感到惊叹 树立威信 做为一名优秀教师 对知识不仅只是传承 更要启迪 要有勇气把学生推上巨人的肩膀 让其 看的更远 有勇气走的更高 因此 做一名优秀教师就要不停的学习 以保证自己在一定 层次上的被崇拜 做到这样那么你就能成为一名优秀的教师了吗 很显然 不行 我们除了做到 学高 还要做到 身正 我们还要拥有高尚的师德 没有崇高的师 德 哪怕再高的学历和知识也是不够的 教师应该成为学生的良师益友 应该当好学生健 康成长的指导者和引路人 用自己的好思想 好道德 好作风为学生树立榜样 二 爱的通行证二 爱的通行证 老师要有一颗能包容天地的心 对于我这个刚做班主任的新教师来说 往往容易 形成一个思维定势 和学生交谈 不自觉的总以教育者的身份 居高临下 或者批评或者 教育 或者指点人生迷津 或者指出缺点和失误 可是事与愿违 学生往往并不领情 有 时甚至产生逆反心理 拒绝老师的说教 走到事物的反面 作为教师特别是班主任老师如 何调整好自己的心态 转变自己的观念 尤为重要 只有成为学生的良师益友 学会赏识 学生 在评价学生中 你要能保持鼓励学生学习的倾向 使学生自信 获得勇气 能激发 学生的学习欲望和兴趣 学生犯错时 能给学生一个台阶下 当学生取得成绩时 别忘了给 学生送上一片掌声 学生有疑难时 老师是学生最真诚的朋友 当学生大胆表现自己时 老 师是最好的机会提供者和欣赏者 教师潜在的人格魅力会深深地感染学生 真诚的赞美 友善的态度中时刻不忘对学生有一颗宽容的心 没有爱就不可能成为一位优秀的教师 一位老师只有关爱自己的学生 爱着自己 的事业 才会平等的对待每个学生 才能成为学生的朋友 没有足够的爱心 就不会 也 不可能与学生进行正常的交流 就没有办法了解学生 帮助学生 批评和漫骂是无效的 和风细雨却是能够滋润学生的心灵 爱是一种信任 是老师对学生的信任 也是学生对老 师的信任 爱是一种鞭策 在勉励学生的同时 也在激励着老师 爱更是我们老师教育的过 程 学生有属于自己的世界 这个世界不同于我们的世界 如果硬是像成人式的灌输 那就是赶鸭子上架 效果很差 我们只有走进孩子的心中 和他们一起成长 一起经历 这样才有助于学习 要走进学生心中 爱是唯一的通行证 应对职业挑战 三 应对职业挑战三 应对职业挑战 教师生涯中的压力有很多 问题学生 不称职的管理人员 恶意诽谤的同事 不 明事理的家长 不支持自己的朋友或家人都有可能成为压力的来源 教师的职业特点要求他们要拥有扮演多重身份的能力 复杂的人际关系 混乱的 秩序 周围消极的办公态度以及不能令人满意的物理空间都会增加教师的压力 教师的压力还来自工作 教师必须在较少的时间内完成巨大的工作量 整日马不 停蹄的工作 即使花点时间洗澡都是一种奢侈 休息时间是教师所急需的 压力如此之多 要解决这些压力 你不能依靠别人唯有调整自己 你不能苛求上 级去改变自己的行为 尽管你期望看到他们改变 所以与其抱怨不能做的事情太多 倒不 如坚定信心 你可以解决自己制造的问题 你可以掌握自己的生活方式 包括吃饭 休息 娱乐 你可以让自己的生活多样化以减少你的紧张情绪 一个人对工作和生活的不同态度往往会导致不同的结果 每位教师都做着同样的工作 肩负着同样的责任 但为什么有的教师每天下班时 都感到筋疲力尽 翌日又要在日积月累的身心透支下工作 有的老师却总是精神抖擞 觉 得学校的工作引人入胜呢 原因就是他们采用的生活态度不同 前者觉得工作犹如不能承受的重担 难以达 到他人对自己的要求 因此 他们总是灰心丧气 萎靡不振 甚至心生怨恨 这样的老师 就不能给周围的朋友 家人 同事尤其的学生带来快乐 而后者却能从容处理苦事 难事对 学校中