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文档简介

勿以善小而不为，勿以恶小而为之 “学习课堂”教学设计年级二学科语文主备教师张伶俐上课时间课题5、一株紫丁香学的目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会师生之间的深厚感情。2、树立起尊敬老师的心愿。习的内容：学过的诗歌植物妈妈有办法。学习过程：一、学前习：回顾学过的诗歌植物妈妈有办法。二、学中习：学新一：1、学生自读课文，找出不认识的生字，根据课下提示给生字注音，还不认识的可以问老师或查字典。2、师板书生字及音节，指导学生在课文中给生字注音。踮 脚 静 栽 窗 枝 伸 您 消 满 除 盛 感 牵 准3、扫除生字障碍后，学生再读课文，将课文读熟练。4、理解课文主要内容：课文写了一件什么事情？学生把一株紫丁香栽在老师窗前。5、细读课文，品味语言，学生希望紫丁香带给老师什么？绿色的枝叶夜夜和老师做伴。绿叶沙沙给老师唱歌，帮老师消除一天的疲倦。满树的花儿是学生的笑脸，感谢老师时时把我们挂牵。花香飘进老师的梦里，那梦啊，准是又香又甜。指名读段。指导学生有感情读文。6、扩展练习：你还想对老师说什么话？7、有感情朗读全文，整体感知。学新二：1、 课后“我会写”生字学习：休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困。指导学生仔细观察生字结构，可以按结构分类：左右结构：休 伸 甜 歌 院 除（左窄右宽）上下结构：息 您 牵 全包围结构：困复习部首“单立人”“左耳朵“心字底”“大口框”。三、学后习：朗读课文、背诵课文。四、课堂收口： 学生谈本课的学习收获。五、布置作业：1、书写生字。板书： 5、一株紫丁香我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
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