学生会工作总结报告

1/10学生会工作总结报告数理学院XXXX学年度学生分会工作总结报告数理学院0910学年学生会的工作至此已经渐渐进入尾声，可以说这一年是我们辛勤工作的一年，忙碌的一年，却也是我们生活充实的一年，收获的一年。为把我院学生会建成一个学院放心、同学满意、富有凝聚力和战斗力的学生群众性组织，学生会全体成员付出了辛勤的努力。在院党委的领导与支持下，我们在过去的一年中主要在以下五个方面进行了着实有效的工作，现汇报如下一、坚持正确的思想导向，努力提高全院学生的政治素养思想决定行为，树立正确的思想，提高同学们的政治觉悟，让大家学习党的精神，是我们学生会工作的首要任务。一年来，我们通过一系列的活动帮组同学们树立了正确的思想导向，提高了政治素养。关心国家大事，学习两会精神XX年3月3日，两会在京召开，我们借此时机，积极开展了学习两会精神主题活动。各班通过召开主题班会，同学们进行小组讨论，畅所欲言，评选出优秀的心得体会进行公开展示。在学生会内部方面，我们召开了主题会议，会上对各班总结进行了进一步学习。并且学生会积极委派2/10代表参加学校组织的学习会议，在同各兄弟学院的交流中，得到了进一步的提高。积极响应学校号召，开展“捐赠一元特殊团费”活动XX年4月，我国西南地区遭受了罕见的特大旱灾，我院学生会响应团中央，团省委，校团委的号召，在全院积极开展“捐赠一元特殊团费”活动，活动中，全院同学参与热情高涨，积极自愿上交特殊团费，体现了我院同学心系祖国、爱党爱国的优秀思想品质。弘扬民族精神，纪念“运动”为了纪念学生爱国运动，继承和弘扬革命先辈的爱国主义精神，进一步激发全体学生爱国爱校的热情，使学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。我院学生会于11月21日开展纪念“运动”演讲比赛。比赛中，选手们用铿锵有力，慷慨激昂的语言来表达他们的爱国之情。同时也激发了全院同学的爱国热情。追寻革命足迹，数理韶山之行XX年11月27日，在院党委的殷切关怀下，我院学生会组织全院党员，学生干部开展了“追寻革命足迹，数理韶山之行”活动。整个活动中，全体成员本着体验先辈的革命经历，了解先辈的英雄事迹，学习革命历史的目的，先后参观了毛泽东纪念馆、毛泽东故居、滴水洞、刘少奇故居等处，并且在毛泽东纪念像前举行了庄严的入党宣誓。3/10此次活动我们缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，从而进一步激励学生干部在学习工作中以实际行动来继承革命先烈遗志，坚定理想和信念，在工作和学习生活中，勤奋学习，争当为同学们服务的学生干部，做好模范带头作用。二、加强自身建设，完善工作机制，增强学生会的凝聚力和战斗力学生会的自身建设好比学生会的灵魂，也是我们工作的基础。我们是在不断的实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持服务同学的理念，加强内部制度建设，提高干部职责意识，充分发挥干部主观能动性。为此我们在XX展开了以下工作。强调工作公平公开，制定“数理学院第七届团学干部考核制度”本制度主要以奖励加分的形式鼓励大家的工作积极性，每周对各部门工作进行评比，对于工作完成高质高量的部门进行加分，反之扣分。对于积极主动开展活动的部门进行额外的加分奖励，具体的评选结果与评优评先、综合测评直接挂钩。此举有效的杜绝了以往工作中干部随意加分，官僚主义作风浓重的缺点，为评价学生会工作质量提供了切实的数据依靠。并且每周的评分结果公布于数理学院专4/10用博客，这样既能提高学生干部的工作积极性，也使学生会工作公开化，提供了全院学生监督学生会工作的一个途径，充分展示学生会的工作面貌。完善工作机制，举行每周例会第七届团学会在每周星期一晚举行例会。议程主要包括：1、对上一周的工作进行总结，并且按照考核制度进行评分，会议着重关注每周的学风寝风建设，对于院校的结果进行公布。2、对于学校安排的工作任务进行合理分配与布置。3、各部门对于工作上的不解和疑问也在会议上提出，主席团负责给以指示与讲解。4、在会议最后，我们开展一个小型的讨论会，主要以聊天的方式交流一下生活工作经验以及看法，达到求同存异，加强沟通的目的。确保模范带头作用，加强学生干部行为作风管理学生干部作为学生中的佼佼者应该具有模范带头作用，学生会对此进行了详细的要求。例如早自习上课出勤率、寝室卫生优秀率以及学院举行各种活动都要求学生干部首先做出表率。如遇概不遵守的，在例会上进行评判，并且扣除所在部门分数，达到一定次数取消其评优评先资格注重能力与凝聚力的培养，开设“干部培训班”“新老干部交流会”学院专门开设了“干部培训班”，邀请院党委彭建军书记对学生干部进行培训，并取得了良好的效果。学生会会定5/10期对各级团学干部进行辅导、培训，举行“新老干部经验交流会等举措，来提高学生干部的业务素质和水平。学生会作为一个整体也积极参加学院活动，例如在元旦晚会上合唱，为学生会成员提高了更多的交流平台，增强了学生会的凝聚力和战斗力。关心学生会成员状况，开展谈话沟通一年的工作中，难免出现一些摩擦与误解，主席团以不定期谈话的方式，积极了解学生会成员的生活工作状况。对于工作态度良好的予以鼓励，工作消极的进行提点，也对各位成员的各种疑问进行解释，分享工作经验。时刻建设一个和谐的学生会。三、促进学风寝风建设，营造良好的学术氛围和生活风气学习乃学生之本，我院学生会一直把建设浓郁的学习氛围作为工作之本。通过开展一系列的学习活动，切实提高同学们学习兴趣。努力提高英语水平，开展一系列针对四六级考试的活动为了提高同学们四六级过级率，学生会本着务实的态度，在老师的支持与帮助下展开了以下活动：1、“英语作文练习与背诵”2、“早自习学英语”3、“四六级听力课”4、“四六级模拟考试”。通过这些活动，切实提高了同学们的英语水平。同时我院的学习氛围也上升了一个台阶。早6/10自习到勤率达到%英语四级通过率：09级%、08级%、07级%。相信在12月19号的四六级考试中，同学们在通过这一系列的学习后能取得提高。明确学科特色，积极参加各种专业比赛我院学生会根据学科特色，积极鼓励同学参加数模比赛，在全国大学生数模比赛中我院大四熊义芳、胡玲静，大三周婷、艾淑娥、曾明同学获得湖南省三等奖。在南华大学ACM程序设计大赛也活动三等奖的成绩。强调学习技巧的传承与交流，开展经验交流会议我院学生会先后举行了“考研就业经验交流会”、“新老生经验交流会”为新生与老生提供了交流的平台，解答了新生入学时最渴望了解的学习问题。同时也为想要考研的同学提供了技巧，明确了方向。在狠抓学风建设的同时，我们也没有落下寝风建设。寝室是我们大学中的家，寝风是否优良在很大程度上体现了我们大学生的精神面貌。学生会在对于寝风的建设也制定了一些具体规则。宿管部与自管分会对于每周的卫生检查实行考核个人制。对于每个床位单独打分，再对各个寝室打分。通过努力寝室卫生优秀率达到%。每月都会评选出“文明之星”寝室，由学院给予一定奖励。7/10四、以形式多样的文体活动为载体，全面促进我院学生综合能力的发展高等学校培养的人才，应该是在各方面和谐发展的高素质、综合型人才。我院学生会为促进我院学生综合能力的发展，丰富同学的课余文化生活，开展了一系列形式多样的文体活动，为学生全面发展提供了平台。积极响应学校号召，参与各项校级文体活动我院先后参与学校文体活动有：组织艺术节比赛、新生才艺大赛、英语话剧比赛、英语个人才艺表演、寝室文化节、“迎世博，庆合校”辩论赛、趣味运动会、结构模型大赛、南华大学厨艺大赛，芙蓉学子创业大赛、业余广告创意大赛、大运会、挑战杯创业大赛、KAB移动创业大赛，寝室文化节等。其中学院在趣味运动会中获团体第六名、“床前明月光”节目进入新生才艺大赛复赛、吴小花队在厨艺大赛中获优胜奖、薛霄同学获校最佳辩手称号、余启同学获写译大赛优秀奖。开展学院特色活动，提高学生主人翁意识我院先后开展的学院特色文体活动有：毕业生篮球赛、迎新杯篮球赛、09年元旦晚会、毕业生晚会、“假如今天是我生命中的最后一天”演讲比赛。通过这一系列的特色活动，同学们的综合能力有了明显的提高，也加强了对于自己学院的归属感，8/10创造了一个温馨、有活力的数理学院。五、以服务为宗旨，多途径多方了解学生生活状况，确保学生心理健康社会多元化进入校园，引起了很多大学生的心理压力和恐慌，心理问题也日益突出，为了保证同学们的心理健康，我院特地于10年下半学期成立了心理发展部这一部门，旨在为同学们的心理健康和发展提供服务，帮助同学们更好更快的解决心理方面的困扰和麻烦。1、5月份的心理健康文化月，积极协助校心协开展各项关于心理健康的活动。心理健康文化月主要的内容有：展出了学院关于心理健康建设所开展的活动及所取得的成果；进行创新且有益于同学们身心健康的广场趣味活动；参加了心里话剧比赛，并在其中有积极的表现；组织参加了心理健康讲座。2、组织大一新生参加了入学心理健康普查。为了了解大一新生总体的心理状况，我们组织了大一全体新生以网上心理试题测试的方法进行了一次全面的心理健康普查，以便能够初步了解同学们的心理走向，方便心理工作的开展。3、每周一次不同主题的例会。从部门招新结束后，每周举行一次例会，例会针对同学们的最新状况，围绕不同的主题展开，以群体讨论的方式为主，对同学们的情况进行9/10分析，并及时采取相应措施帮助同学们解决心理方面的困惑和疑难问题。4、多次组织部门的成员们听取关于心理健康培训的讲座。由于部门一部分成员是没有经验的大一新生，所以组织听取了相关专家和老师的心理健康培训讲座，这个能帮助他们更好的了解心理发展部门的特殊性质，也能快速掌握一些心理调适的技巧，为以后的工作做好铺垫。5、心理周报。各班的心理委员每周以上交一份心理周报，周报的内容主要是记录本班同学在过去一周之内的大体心理状况、情绪变化、思想近况以及作风问题，不管是积极的方面的还是消极方面的都要详细记录，以便能准确快速的了解同学们的心理动态。6、日常心理排查。这是我们部门最基本的也是非常重要的一份工作。日常心理排查主要是通过直接沟通谈话了解情况，从别的同学处间接了解情况，或是从平时的学习生活状况反映问题，对同学们的心理状况进行大致的了解，对有异常情况的同学进行心理